LA INFLUENCIA DE ESTAS ORGANIZACIONES EN EL AMBITO

EDUCATIVO

Los organismos internacionales impactan de una manera favorable tanto en México

como en otros países, donde el financiamiento público del Banco Mundial de
desarrollo, (BM) representa una de las principales agencias internacionales de
financiamiento en materia educativa, este es un órgano especializado dentro del
sistema de la ONU, algunos de los ejes principales del Banco en los ámbitos de la
educación primaria, secundaria, técnica, superior, de mujeres y grupos étnicos
minoritarios son: acceso, equidad, eficiencia interna, calidad, financiamiento,
administración, resultados e internacionalización, además de la preocupación por la
educación en un contexto de globalización y competencia económicas.

La ONU, busca la paz entre los países y de igual manera ayudar a sectores que se
encuentran en extrema pobreza para eso es de gran ayuda de programas a favor
de las escuelas públicas, para cubrir las necesidades escolares.

Los ámbitos de interés del organismo comprenden a la educación básica, educación

secundaria, educación permanente, educación de mujeres, educación de grupos
minoritarios, nuevas tecnologías de información y la educación superior. Los ejes
que destacan para el organismo son: importancia y mejoramiento; igualdad de
género en educación; promoción e integración; diversificación y mejoramiento de la
enseñanza a distancia; pertinencia, calidad e internacionalización.

Así también buscan impulsar iniciativas tiene tres prioridades: la primera, es que
todos los niños puedan ir a la escuela; la segunda, el mejoramiento de la calidad del
aprendizaje y la tercera, el fomento de la ciudadanía global, en especial para todas
aquellas personas que se encuentran en pobreza.

La UNESCO y la OCDE, se crea bajo los principios de "igualdad de oportunidades

educativas, no restricción en la búsqueda de la verdad y el libre intercambio de ideas
y conocimiento, no otorgan ningún financiamiento público trabaja de diferente
manera a comparación del BM, mecanismo mediante el cual desarrolla sus
actividades es la combinación del trabajo de sus expertos con miembros de los
gobiernos bajo una dimensión multidisciplinaria algunos puntos a favor de la
educación superior son:

 La transición entre la educación superior y a favor del empleo. Por ello, la

organización propone como dos aspectos fundamentales: la integración
social y productiva de los individuos, así como la flexibilidad del conjunto de
educación superior para adecuarlo mejor a las necesidades productivas.

 La solución de los problemas concernientes a la educación media superior,

basándola en "el conocimiento real, efectivo y cualitativo de conocimientos

 Perfeccionamiento del personal (establecimiento de políticas nacionales para

el personal docente, evaluación del sistema, estímulos salariales).

 Estructura y conducción del sistema (sistemas de información estadística,

estructuras de planeación y evaluación globales, vinculación entre
subsistemas).

 Prioridades cuantitativas de la educación (atención a la demanda, desarrollo

de instituciones y universidades tecnológicas, incremento de posgrados).
.

para mejorar los resultados educativos de sus jóvenes es construir un sistema sólido que permita
seleccionar, preparar, desarrollar y evaluar a los mejores docentes para sus escuelas. PARA,
preparar y desarrollar una fuerza de enseñanza de mejor calidad. Siguen paso a paso la trayectoria
docente, que va de la formación inicial hasta la obtención del estatus permanente como
profesional docente, etapas en las que el de