Introduccion A La Ing Civil

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL
ESTRUCTURA DE LA INGENIERÍA CIVIL
INTRODUCCIÒN
 El Ingeniero Civil mantiene un

nexo directo é indisoluble con la
construcción, sea como asesor,
consultor, constructor, gestor ó
administrador técnico.
 La cantidad de programas
existentes en la actualidad, han
cambiado radicalmente la manera
de enfocar la profesión
ESTRUCTURA DE LA INGENIERÍA CIVIL
¿POR QUÉ ESTUDIAR INGENIERIA
CIVIL?
 Por tratarse de una carrera

profesional que atiende a las
necesidades y problemas básicos de
la población, como es vivienda,
saneamiento, vías de comunicación
y desarrollo urbano.
 Porque brinda amplio campo

ocupacional en diseño, construcción
supervisión y consultoría de
proyectos, a nivel local, regional y
nacional.
OBJETO, ALCANCE Y METODOLOGÍA
DE LA INGENIERÍA CIVIL
El desarrollo de la Ingeniería Civil
 A mediados del siglo XX, la Ingeniería Civil

comienza a participar en proyectos de gran
envergadura, (análisis, diseño y construcción),
manejando grandes problemas numéricos con
el empleo de las computadoras.
 Se parte con la identificación de la necesidad

de una comunidad.
 Se busca solución (a la necesidad), que

equilibre de manera apropiada los conceptos
de seguridad, funcionalidad y economía.
 El desarrollo de Obras de Ingeniería Civil
 Fases: Diseño del Proyecto, y, Ejecución.
 Diseño del Proyecto: Formulación de

Expediente Técnico de construcción: planos,
especificaciones técnicas y otros.
 Ejecución: El ejecutor debe de evaluar el costo

de las obras, el tiempo de ejecución y el
sistema constructivo.
 El propietario debe de evaluar el flujo de

dinero a lo largo de la construcción.
El desarrollo de la Ingeniería Civil
 Se realiza un proceso de selección para elegir

la empresa (postor) que ejecutará el proyecto.
 La empresa ganadora pasa a ser la

contratista de la obra.
 El propietario nombra a la supervisión que

será la encargada de velar por la correcta
ejecución de la obra.
EL TODO Y LAS PARTES EN EL DISEÑO
El desarrollo del objeto de la
Ingeniería Civil, obliga al
profesional a integrar una serie
de conocimientos.
Aparecen las grandes

necesidades, se identifica las
partes que componen el
sistema, se debe conocer el
comportamiento del sistema
conformado por las partes.
 El todo de un proyecto, implica

labores multidisciplinarias.
EL DISEÑO DE LAS PARTES
Las construcciones se hacen
(se cimientan) en el suelo, por
lo que hay que familiarizarse
con la mecánica de suelos.
 La construcción implica
conocer materiales, hay que
familiarizarse con los mismos.
 Las obras están sometidas a

cargas, el ingeniero debe
manejar conocimientos de
determinación de esfuerzos,
fuerzas, deformaciones, otras.
EL DISEÑO DE LAS PARTES
 Entre otras, algunas obras
hidráulicas transportan líquidos,
de ahí la necesidad de conocer
el comportamiento de ellos
(mecánica de fluidos).
 En el transporte se debe
estar familiarizado con el diseño
de carreteras, ferrocarriles,
puertos y aeropuertos.
INTEGRACIÓN DE LAS PARTES
 El ingeniero Civil debe de tener la capacidad

de integrar las partes del proyecto, que son:
Topografía, estudio de suelos, diseño

estructural, especificaciones constructivas,
presupuestos, programación de la obra, etc.;
de tal manera de dar soluciones integrales.
Esta integración es una etapa decisiva para el

éxito del proyecto.
MISIÓN DE LA INGENIERÍA CIVIL
La Ing. Civil debe posibilitar el uso

de la tecnología adecuada para:
Análisis y diseño de estructuras,

sistemas hidráulicos, sistemas de
transporte, etc.
• Adoptar sistemas (procedimientos)

constructivos óptimos, y estudios
geotécnicos con calidad.
• Generar conciencia y respeto al

medio ambiente con el soporte de
una buena formación profesional
en esta materia, e infraestructura
y equipamiento adecuados.
PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERO CIVIL
El ingeniero Civil debe de estar preparado para:
 Contribuir al desarrollo de la región y del país,

participando activamente en la creación y
conducción de proyectos y obras de ingeniería
civil.
 Tener actitud critica para la comprensión de la
realidad local, regional y nacional, sensibilidad
para la prestación y cultivo de los valores
humanos y actitud permanente para su
autoperfeccionamiento personal y profesional.
PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERO CIVIL
 Tener capacidad de comunicarse con la

comunidad de manera eficaz, y ser capaz de
organizar, dirigir y orientar al personal a su
cargo en el desempeño de sus actividades.
 Diseñar, evaluar, ejecutar y supervisar

proyectos de infraestructura civil, en
edificaciones, obras hidráulicas, obras viales y
otras.
 Sostener y generar empresa, administrando

adecuadamente los recursos financieros,
humanos , materiales y de equipo mecánico en
la ejecución de obras civiles.
ESTUDIO Y APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO
Y CRITERIO TÉCNICO
 Se considera que las ciencias son decisivas
para el éxito profesional del Ingeniería Civil.
 Ejercer la Ingeniería Civil es formular o diseñar

proyectos, y hacer construcciones que ayuden
a resolver problemas a la comunidad..
Y CRITERIO TÉCNICO
Estudio integral de la Ingeniería Civil
 El estudiante de Ingeniería Civil debe moverse

por campos variados como las matemáticas,
física, humanidades , ciencias aplicadas y
computacionales, aplicaciones de diseño y
prácticas de laboratorio.
 Debe tener el interés de ampliar lo aprendido en

clases.
 Debe tener la capacidad de relacionar la lógica de

temas diversos entre sí.
Y CRITERIO TÉCNICO
 Es necesario desarrollar la dualidad entre el

talento y esfuerzo personal a lo largo de la vida,
para alcanzar una posición profesional destacada.
 La Ingeniería Civil forma parte del manejo de

recursos financieros.
 Deben integrarse los procedimientos de diseño y

construcción.
 Debe existir integralidad en los estudios

universitarios.
Y CRITERIO TÉCNICO
• Universidad
• Integrar las materias PREPARACIÓN

SÓLIDA
• Prepararse adecuadamente
• Alcanzar posición destacada

Y CRITERIO TÉCNICO
Entender, aprender y saber
 Para saber hay que entender y aprender, aunque

para aprender no necesariamente se debe
entender.
 Los procesos de entender, aprender y saber

obligatoriamente se retroalimentan entre sí.
 El saber es el resultado final y más importante de

la cadena.
Y CRITERIO TÉCNICO
 Saber implica integralidad, imaginación y

capacidad de innovación, fusión de conceptos y
juicio ponderado de resultados, racionalidad y
análisis cuidadoso de las magnitudes
involucradas y de las respuestas obtenidas
mediante un balanceado proceso de meditación.
 El saber diferencia claramente a los individuos.
 El problema del saber surge cuando intervienen

factores como la decisión política.
Y CRITERIO TÉCNICO
Formación Académica frente al Entender, aprender

y saber:
 Una persona va a estudiar a la Universidad algo

que le interesa.
 Su objetivo es lograr una formación sólida.
 Porqué elige Ingeniería Civil un estudiante.
 Porqué elige una Universidad.
Y CRITERIO TÉCNICO
Formación Básica e Integral
 Es recomendable para el Ingeniero Civil tener
una formación integral y contar con una salud
física adecuada.
 La formación debe complementarse con:
- Actividades deportivas, culturales y sociales.

- Respeto por el medio ambiente y la sociedad
- Saber integrarse y trabajar en equipos
interdisciplinarios.
- Lectura de publicaciones no sólo técnicas y
culturales.
- Estar preparado para aumentar la productividad y
mejorar la competitividad.
Y CRITERIO TÉCNICO
1) La Noción de Formación Básica:
 1er enfoque: aprender a resolver lo elemental,

simple y cotidiano (manejo de gráficas,
programas, etc.).
 2do enfoque: aprender a aprender :

Formación del líder que analiza los contextos
generales y particulares.
1) Noción de Formación Básica
•Existen dos enfoques dominantes:
•El Primero El Segundo

es aquel que Busca la
busca la formación del
formación de Líder, del que
ingenieros analiza
muy hábiles. contextos
generales y
particulares
En el Primer enfoque se aprende
a resolver lo elemental y simple:
lo cotidiano.
Se forman profesionales
muy eficientes en el trabajo,
que todo lo resuelven de forma rápida.
En el Segundo enfoque
se aprende a aprender y
se atribuyen
herramientas
y procedimientos.
Con el Transcurrir del Tiempo,
cuando se presenta un problema,
donde las ayudas del Diseño no existen,
el Profesional del primer
enfoque (común y corriente),
suele no acertar y sentirse desconcertado
porque no ha sido entrenado para analizar
y ofrecer soluciones racionales.
Y CRITERIO TÉCNICO
2) Noción de la Formación Básica e Integral:
 El Profesional debe estar en capacidad de ofrecer

soluciones técnicas que tengan en cuenta el
impacto socioeconómico que puedan producir.
 La deficiencia en la formación integral incide en

la capacidad (menor) de trabajo en grupo, para
Diseños y Construcciones de grande obras.
Y CRITERIO TÉCNICO
 Una Formación Integral obliga al estudiante a

entender de lo que sucede en un país y en el
mundo mediante la lectura de publicaciones no
sólo técnicas y culturales, sino diversas.
 Una Formación Integral colabora en la obtención

de profesionales que acerquen los sectores
públicos y privados de las Naciones.
Y CRITERIO TÉCNICO
3) La Formación en Ciencias Básicas y Aplicadas:
 La formación integral exige una sólida formación

en ciencias naturales que cubran conceptos de
Física, Química y Matemática.
 Los nuevos materiales permitirán la ejecución de

obras mas eficientes, funcionales y seguras.
 La formación Básica le permiten a un Ingeniero

aspirar a programas de postgrado que no sean
de Ingeniería Civil.
Y CRITERIO TÉCNICO
● Física
● Química BUEN PROFESIONAL

● Matemática
● Software
Y CRITERIO TÉCNICO
4) La Formación Profesional Sólida No Dispersa:
 Se convierte en uno de los pilares del futuro líder

de la Ingeniería Civil y debe concentrarse en una
formación profesional trascendente.
 Permite que el Ingeniero Civil reciba el

entrenamiento adecuado en Diseño que le facilite
materializar lo modelos formulados con ayuda de
las ciencias básicas y aplicadas.
Y CRITERIO TÉCNICO
Criterio y Experiencia Profesional
 Un buen criterio profesional comprende la
combinación adecuada de conocimientos y
experiencia comprobada y extensa, para el análisis
y solución de problemas reales, con enfoques
múltiples en ambientes complicados e inciertos.
 No puede haber criterio si previamente no ha

existido creatividad profesional.
“No se equivoca el que no hace nada”.
 Para llegar a un buen y sano criterio profesional

hay que ejercer plenamente la profesión (en todas
sus especialidades).
Y CRITERIO TÉCNICO
Criterio y Experiencia Profesional
 Resulta claro que todos los ingenieros no son
iguales. Por ello el sano, sólido y buen criterio
profesional no se da por igual entre todos los
profesionales.
ASPECTOS GENERALES SOBRE EL EJERCICIO
PROFESIÓNAL DEL INGENIERO CIVIL
Ambiente de trabajo del Ingeniero Civil
 Para el Ingeniero Civil, lograr un gran prestigio, se
realiza de manera lenta y progresiva, y va de la
mano con la responsabilidad y complejidad de sus
labores.
 Al concluir los estudios universitarios existen
varios rumbos para el desempeño de su profesión
como Empresario y/o Trabajador.
Ambiente general del trabajo del ingeniero civil
Oportunidad de
trabajo
Trabajador
Independiente o
empleado
Consultoría Otras actividades construcción
Proyectos Financieras Obras urbanas

Diseños Servicios Infraestructura
Asesorias Industriales Obras
Interventorías comerciales interventorías
Sector público
Experiencia mínima
(equipo de trabajo)
Sector privado
(compañía constructora)
Ambiente de trabajo del Ingeniero
Civil
 El joven profesional que decide
trabajar debe averiguar previamente
las labores de su cargo.
 El ingeniero recién egresado debe
aspirar a una remuneración justa de
acuerdo a sus servicios.
 La remuneración y el empleo generan
al ingeniero una competencia laboral,
que no es nociva.
 Es necesario tener cabeza fría para
lograr sobresalir en el empleo; en caso
contrario, de no tener paciencia se
generan consecuencias negativas.
Ambiente de trabajo del Ingeniero
Civil
 Cuando una empresa requiere un
ingeniero, analiza:
 Perfil del candidato(Entrevista).
 Pruebas propias de la empresa.
 A veces, el ingeniero contratado, por

alguna razón renuncia (consigue otro
trabajo mejor), perjudicando así a la
empresa, lo cual no debe suceder.
 La lealtad es parte fundamental de la

ética profesional.
 Comportamiento del  Comportamiento del

buen ingeniero mal ingeniero
 Debe acatar las  Se limita con
normas de la cumplir con lo
empresa mínimo que le exige
 Tener entusiasmo e la empresa
iniciativa en su labor  No cumple los
 Dar soluciones a horarios

problemas  No aporta
beneficios
 Cuando el ejercicio profesional lo inicia como un
trabajador independiente debe actuar con mayor
iniciativa, para superar las dificultades diarias.
 Debe tener la capacidad de:

 Sobreponerse a los fracasos
 Superar la incredulidad con que puede ser

recibido al ofrecer sus servicios.
 El éxito de un ingeniero civil esta a la medida de

creer en la iniciativa de la empresa privada.
 El éxito de un joven ingeniero que se dedica al
ejercicio profesional independiente, en un corto
plazo le produce satisfacciones, tanto sociales
como económicas.
 En el mundo de éxito el joven ingeniero tiene
nuevas responsabilidades, retos y rivalidades.
 El ingeniero civil, en el sector privado, tiene tres
grandes caminos a seguir:
* Construcción
* Consultoría
* Vinculación a alguna entidad u organización del
mundo de la construcción.
La consultoría en la Ingeniería Civil
 La consultoría es una actividad profesional que se
relaciona con empresas independientes: con
personería natural o jurídica.
 La consultoría, constituye un campo de acción

dinámico y estimulante que requiere habilidades
excelentes de comunicación y resolución de
problemas. La labor para científicos en este
ámbito no se considera frecuente, pero existe.
 La consultoría es una actividad muy dinámica que

requiere de ingenieros capacitados para el diseño
y supervisión de proyectos.
 La consultoría requiere de ingenieros que formulen
proyectos, económicos y seguros, con un correcto
tratamiento del medio en el cual se construirá.
 Algunos términos generales sobre la contratación
de una Consultoría son:
- Deriva de las necesidades del Sector Público y de

algunas necesidades de la industria privada.
- Establecida la necesidad, mediante un estudio

previo realizado por la Entidad (contratante), se
formula un documento llamado “Términos de
referencia”.
* En este documento se explica:

 Que es lo que se quiere hacer.
 Los recursos financieros para la realización del

Proyecto.
 Los plazos para la entrega de los estudios que
realizarán los consultores.
* Estas informaciones permiten al consultor

(postor) hacer una propuesta competitiva.
- En los Términos de Referencia deben quedar bien

claras las reglas del juego de evaluación para la
adjudicación de los estudios (u otros).
- Esta reglas de juego deben establecer puntajes que
sirven para comparar (evaluar) las diferentes
propuestas.
- Debe proponerse una visita al lugar del proyecto, en
una fecha determinada.
- La modalidad de selección va cambiando
constantemente.
 Algunas consideraciones generales sobre la
Propuesta del Consultor (Postor) son:
- El consultor que se presenta al proceso de selección

debe visitar el lugar, y preparar su propuesta
incluyendo documentación sobre su experiencia
previa en el tema de la convocatoria.
- Plantea la metodología que desarrollará para llegar

al objetivo previsto en los términos de referencia,
incluyendo la asignación de recursos humanos y
materiales y equipo.
- Es común que para grandes estudios de consultoría

se formen los llamados consorcios, entre 2 ó más
Empresas.
- Con los trabajos previos ya realizados, el consultor

prepara su propuesta final.
- La propuesta debe ser entregada a la entidad

privada o estatal en una determinada hora y fecha.
- Para seleccionar una empresa existe controversia:

hay quienes sostienen que dependiendo de la forma
de selección, se debe considerar que todos los
participantes puedan estar en las mismas
condiciones técnicas y que sólo se evalúe la
propuesta económica; pero por otra parte, puede
darse que no necesariamente todos estén en
igualdad de condiciones técnicas y operativas, y que
éstas deben ser evaluadas antes de la propuesta
económica.
 Algunas consideraciones generales sobre la
Adjudicación de la Consultoría son:
- El análisis de propuestas debe ser realizado por un

Comité Especial (ingenieros i/u otros profesionales).
- Se debe presentar un informe detallado sobre la
adjudicación a una determinada empresa.
- Se debe adjudicar a la empresa mas competente
evitando intromisiones indebidas.
 Algunas consideraciones generales sobre el pago
de servicios de Consultoría son:
- El pago de los servicios (honorarios) tiene varias

modalidades.
- En ejecución de obras el postor puede ofertar entre

el 90% y el 110% del presupuesto base o valor
referencial, en cambio en Consultoría esto es más
variable dependiendo del tipo de proyecto y de
servicios.
La Ejecución de obras en Ingeniería Civil
 La Contratación de obras en la construcción:
Se realiza un proceso de concurso entre empresas
(proveedores), para adjudicar la adquisición o
contratación de un bien o servicio requerido por
una organización, institución o Entidad.
En el sector público, los proveedores formulan sus
propuestas según las bases fijadas por la Entidad,
y se selecciona(n) y acepta(n) la(s) oferta(s) más
conveniente(s).
Las modalidades de contratación varían según el
monto y tipo de obra.
 Costo Total de Obra:
- Es la suma de los productos de los precios unitarios

directos por las cantidades de obra
correspondientes; adicionando el factor de
administración (gastos generales), y la utilidad.
- Los contratistas ofrecen diversos costos por
muchas razones, entre otras porque cada uno
aprecia bajo una óptica distinta las labores y los
costos, y además no todos tienen la misma
capacidad financiera.
- Los de mayor capacidad financiera generalmente
tienen de manera simultanea varias obras, lo cual
les permite un mayor volumen de adquisición de
materiales básicos; este hecho les puede permitir
a su vez solicitar algunas condiciones especiales a
los distribuidores para sus adquisiciones.
- El Costo Total de obra constituye el Valor

Referencial, que deben considerar las Bases para
un proceso de contratación de obra.
 Las Bases para el proceso de selección:
- Las bases son las “reglas del juego” tanto para el

contratante como para el postor. En ella se
regulan todos los aspectos relevantes y las
condiciones del proceso de adjudicación.
- Dada su relevancia, estos documentos forman
parte del contrato a celebrarse.
- En formulación de las Bases participan la unidad
encargada de adquisiciones y la unidad requirente
(cliente interno). Además, según la necesidad y la
complejidad de la compra, pueden participar
también expertos, asesores jurídicos, etc.
La Ejecución de obras en Ingeniería
Civil
 La adjudicación de la Obra:
- El propietario de la obra analiza todas

las propuestas presentadas, a las
cuales deben acompañarse de una
serie de documentos especiales
como: registro en las entidades que
regulan la operación de las
empresas, certificaciones sobre
resultados, documentos sobre
construcciones ejecutadas antes, y
otros que dependen de la obra y del
cliente, según establezcan las Bases.
 Etapas previas a la adjudicación de la Obra:
· Visitas al terreno
· Planificación de la construcción
· Definición de etapas constructivas
· Forma de ejecución
· Definición de recursos
· Ejecución de sub-contratos
· Programa de trabajos
· Presupuestos

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ESTRUCTURA DE LA INGENIERÍA CIVIL

 El Ingeniero Civil mantiene un

 Por tratarse de una carrera

 Porque brinda amplio campo

 A mediados del siglo XX, la Ingeniería Civil

 Se parte con la identificación de la necesidad

 Se busca solución (a la necesidad), que

 Fases: Diseño del Proyecto, y, Ejecución.

 Diseño del Proyecto: Formulación de

 Ejecución: El ejecutor debe de evaluar el costo

 El propietario debe de evaluar el flujo de

 Se realiza un proceso de selección para elegir

 La empresa ganadora pasa a ser la

 El propietario nombra a la supervisión que

Aparecen las grandes

 El todo de un proyecto, implica

 Las obras están sometidas a

 El ingeniero Civil debe de tener la capacidad

Topografía, estudio de suelos, diseño

Esta integración es una etapa decisiva para el

La Ing. Civil debe posibilitar el uso

Análisis y diseño de estructuras,

• Adoptar sistemas (procedimientos)

• Generar conciencia y respeto al

El ingeniero Civil debe de estar preparado para:

 Contribuir al desarrollo de la región y del país,

 Tener capacidad de comunicarse con la

 Diseñar, evaluar, ejecutar y supervisar

 Sostener y generar empresa, administrando

 Ejercer la Ingeniería Civil es formular o diseñar

 El estudiante de Ingeniería Civil debe moverse

 Debe tener el interés de ampliar lo aprendido en

 Debe tener la capacidad de relacionar la lógica de

 Es necesario desarrollar la dualidad entre el

 La Ingeniería Civil forma parte del manejo de

 Deben integrarse los procedimientos de diseño y

 Debe existir integralidad en los estudios

• Integrar las materias PREPARACIÓN

• Alcanzar posición destacada

 Para saber hay que entender y aprender, aunque

 Los procesos de entender, aprender y saber

 El saber es el resultado final y más importante de

 Saber implica integralidad, imaginación y

 El saber diferencia claramente a los individuos.

 El problema del saber surge cuando intervienen

Formación Académica frente al Entender, aprender

 Una persona va a estudiar a la Universidad algo

- Actividades deportivas, culturales y sociales.

1) La Noción de Formación Básica:

 1er enfoque: aprender a resolver lo elemental,

 2do enfoque: aprender a aprender :

•Existen dos enfoques dominantes:

•El Primero El Segundo

 El Profesional debe estar en capacidad de ofrecer

 La deficiencia en la formación integral incide en

 Una Formación Integral obliga al estudiante a

 Una Formación Integral colabora en la obtención

 La formación integral exige una sólida formación

 Los nuevos materiales permitirán la ejecución de

 La formación Básica le permiten a un Ingeniero

● Química BUEN PROFESIONAL

 Se convierte en uno de los pilares del futuro líder