ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECÁNICA,

MECÁNICA ELECTRICA Y MECATRÓNICA

FISICA: MECANICA

INFORME N° : 9

JEJE DE PRACTICAS : ALFREDO GUZMAN VALDIVIA

ALUMNO : RAMOS MAMANI JESUS ALFREDO

MORALES HUAMANI LUIS MORALES
APAZA MERMA JORGE DOUGLAS
FALTAN NOMBRES

2018
 CONSERVACION DE LA
ENERGIA MECANICA

A. OBJETIVO:
- Confirmar el principio de conservación de la energía mecánica.

B. INTRODUCCIÓN:
El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye;
sólo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total
permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada
transformación.

En el caso de la energía mecánica (E) se define como la suma de la energía cinética y la

energía potencial:

Si solo actúan fuerzas conservativas, es decir ausencia de rozamientos o de algún trabajo

externo, la energía mecánica permanece constante.

o la suma de las energías permanece constante.

Unidad de la energía mecánica: [E] = J

C. EQUIPO Y MATERIALES:
- Rampa acanalada - Papel carbón
- varilla y soporte universal - cinta métrica
- nuez universal - regla
- Billas de acero - cinta masking

D. ESQUEMA:
E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1. Armar el equipo como se muestra en el esquema.
2. Pegar una hoja de papel blanco sobre la mesa donde cae la billa.
3. Colocar el papel carbón sobre la hoja blanca.
4. Proyectar una línea vertical desde la salida de la billa en la rampa sobre la mesa y
marcar.
5. Colocar la billa en la parte superior de la rampa y soltar 15 veces.
6. Medir en la balanza la masa de la billa.
7. Retirar el papel carbón y medir las distancias de los 10 puntos más próximos entre
sí, desde la proyección de la salida de la rampa. Anotar tabla 1.
8. Repetir el experimento para otra billa de masa diferente. Anotar tabla 1.
9. Medir las alturas H y h desde la parte superior e inferior de la rampa respecto de
la mesa.

Recomendaciones:

• Discrimine los valores que están muy dispersos.

• Utilizar las unidades del S.I
• Utilizar el valor de la aceleración de la gravedad en Arequipa de 9.776 m/s2

TABLA 1
Billa N° 1 Billa N° 2
Masa (m): ( .............. + ...... ) g Masa (m): ( ................ + .... ) g

Lectura x (cm) Lectura x (cm)

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
Suma Suma
𝑥̅ 𝑥̅

H:(…… ± ..…..) cm.

h:(....... ± …....) cm.
F. ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES:
Calcular el valor de t, vx, vy, v. Registrar sus cálculos en la tabla 2.

TABLA 2
Lectura X t Vxb Vyc V
(m) (S) (m/s) (m/s) (m/s)
Bola 1
Bola 2

Calcular las energías cinética y potencial en cada punto, anotar en la tabla 3

Calcular la energía mecánica en cada punto, anotar en la tabla 4.

TABLA 3
𝐾𝐴 𝑈𝐴 𝐾𝐵 𝑈𝐵 𝐾𝐶 𝑈𝐶
Lectura
(J) (J) (J) (J) (J) (J)

Bola 1

Bola 2

TABLA 4
Lectura 𝐸𝐴 (𝐽) 𝐸𝐵 (𝐽) 𝐸𝐶 (𝐽)
Bola 1
Bola 2

G. COMPARACION Y EVALUACION DE RESULTADOS:

¿Cómo varia la energía cinética en el recorrido? Explique.
¿Cómo varia la energía potencial en el recorrido? Explique.
¿Por qué la energía mecánica del punto A no es igual a la del punto B?
¿La energía mecánica del punto B es igual a la del punto C? ¿Por qué?
¿Hay conservación de energía mecánica?

H. CONCLUSIONES:
- Anote sus conclusiones de la práctica.
I. CUESTIONARIO FINAL:
¿El cambio de la energía potencial depende del nivel de referencia?
La energía depende de la masa en el experimento. Explique.
¿Existe disipación de energía en el experimento? Explique.
¿Qué fuerzas conservativas y no conservativas actúan en la experiencia?

J. BIBLIOGRAFIA: