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UTXJ
Grado: Grupo:
diseñado para responder a los problemas básicos que enfrentan los alumnos cuando ingresan
a sus carreras
Concepto de Ortografía
Significa la forma de escribir correctamente las letras y signos de una lengua. Es la estructura
Importancia de la Ortografía
La ortografía posee gran trascendencia en la formación personal ya que posee una enorme
La acentuación resulta fundamental para una buena comunicación escrita, ya que influye
directamente en el significado del texto que se quiere entregar.
Absolutamente todas las palabras del idioma castellano se acentúan en alguna de sus
sílabas, es en aquellas donde se le da más fuerza a la voz, sin embrago sólo algunas llevan
tilde o acento ortográfico.
( Prueba diagnóstica)
Instrucciones:
1. Coloca la tilde a las siguientes palabras donde creas que lo necesiten
2. 2. Compara con tus compañeros tus respuestas, discútelas y después busca dichas
palabras en un diccionario para autoevaluarte. Se requiere de mucha honestidad
para que realmente observes tus aciertos y errores en los que debes mejorar.
1 2 3 4
Difícil joven Actua Averiguais
Carcel cesped dieciseis Diecisiete
sonsacarmelo regalanoslos Oleo Deberíais
Fernandez arbol Area Virrey
ortografico discuteselo buho Leimos
Victor abrir comieraselo Miércoles
practiquemos señor despues Contribui
reloj lapiz oleoso Actuais
frigorifico Suarez aerolineas Supondríais
azul carpeta haceis Temeis
5 un te
Su tio me sirvio ¡Como come! 6
Me lo dio el Ten fe, aquel volverá
Dijo que si ¡Quien lo diria!
Si lo se no lo hago Solo llegaron dos
Ibas sola por la calle el otro dia Esteticamente tiene poco valor
¿Por que te gusta el tiovivo? Deme 4 o 5 mas
¿Como hiciste el teorico-practico? Nos lo trajo a ti y a mi
Dele un puntapie No se como hacerlo
No estas solo, solo te lo parece Dimelo pronto
No averiguamos por que lo hiciesteis Se fue precipitadamente
*Analiza tu resultado
FALTAS:
Ninguna: Excelente. ¡Felicidades! Eres una persona culta.
De 1 a 10: Bien, solo averigua los motivos, realiza algunos ejercicios, lecturas y escribe más para poder mejorar tu ortografía.
De 10 a 20: Mal, necesitas mucha práctica refuerza tus conocimientos ortográficos con lecturas y escrituras.
De 20 en adelante: Pésima ortografía, necesitas mucha práctica
ACENTO PROSÓDICO:
Antes de aprender a manejar las reglas de acentuación ortográfica tienes que
identificar, sin titubeos, el acento prosódico. Este consiste en la mayor intensidad,
o tono más alto, con que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra. La sílaba
en la que recae el acento prosódico (o fonético) se llama tónica. Las demás se
denominan átonas. Identificarlas correctamente es la clave de la acentuación
ortográfica. Pero no te preocupes, sólo es cuestión de tener un poco de oído y
mucha práctica.
Ejercicio1:
Reconoce en qué sílabas recae el acento prosódico en las palabras del siguiente
ejercicio, simplemente separando las sílabas mediante barras verticales y
subrayando la sílaba tónica:
Frigorífico Televisión
Pared Limitación
Reloj Difícil
Periscopio Tucan
Real Academia
Preparar Ejercito
Raiz Tranvía
Pronunciación Averiguar
Antigüedad Dieciséis
Farmacéutico Oíamos
LÁ-piz, ÁR-bol
Ejercicio 3:
Aplica la regla anterior poniéndole la tilde a las siguientes palabras llanas que lo
necesiten:
alcazar Tinta
condor Angel
facil Césped
examen Dictamen
caracter Joven
directo Carcel
datil Resumen
sonrisa Caliz
fragil Esteril
dificil Camino
volatil Bailaron
cajones Cantaste
3. Palabras Esdrújulas: cuando el acento fonético recae en la
antepenúltima sílaba.
Ejercicio 4:
Aplica la regla anterior en las siguientes palabras esdrújulas y sobresdrújulas:
dimelo matematicas
torrido fisica
timido mirate
recibelo marmoles
medico lampara
lucido vandalo
regimenes candido
marcalo semola
ecologico glandula
animo cañamo
aguila victima
catolico lamina
barbaro metodo
El acento ortográfico o tilde se coloca siempre sobre una vocal, y en la sílaba con
donde se carga la voz.
dimelo matematicas
torrido fisica
timido mirate
recibelo marmoles
medico lampara
lucido vandalo
regimenes candido
marcalo semola
ecologico glandula
animo cañamo
aguila victima
catolico lamina
barbaro metodo
Ejercicio 6:
Identifica las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, separándolas en
sílabas y enmarcando con un círculo la sílaba tónica:
Hospital Séptimo
Camiseta Árbol
Bolígrafo Control
Faciles Area
Tiramelo Suponer
Antiguo Amor
Cancer Cicatriz
Honrado Buey
Virtud También
Ambar Merced
Casos especiales:
-Diptongos y hiatos:
El diptongo ocurre cuando dos vocales forman parte de la misma sílaba, mientras
que el hiato ocurre cuando las dos vocales están en dos sílabas diferentes.
Ejercicio 7:
Aplica la regla anterior en las siguientes palabras:
Cuando una palabra forme parte de otra compuesta como primer elemento de
ella, perderá el acento que le correspondía: río / rioplatense; décimo /
decimoséptimo; así: asimismo.
Ejercicio 9:
A continuación: Escribe 8 palabras que lleven tilde y 8 que no
Ejercicio 10:
Acentúa ahora esta mezcla de palabras de todo tipo:
pared control monseñor dimelo
jardin gritar situacion atona
noticias solucion cafe esquis
origen brevedad tonica subi
altavoz bisturi silaba vendre
intimidad prosodico matematico elegir
ventanal septimo tuberculo armarios
album huesped humedad huerta
anduvimos Jucar sinrazon honradez
eficaz miercoles alferez futbol
beneficios cacao leon resumen
caracteristicas campeon compota pertinaz
Ejercicio 11:
Acentúa las siguientes frases:
Aun no lo se Se un buen chico
Digame que si Si, ire; mas no insistas
Quiero mas Tu, estate quieto
Deme un te Aun me dio mas
Dime quien eres Me lo dio a mi
Si vienes tu, ire Estare con el
Aun sin ayuda, lo hare Cuando estes preparado, ven
¿Que quieres? Solo ire si vas solo
El si vendra ¿Cuanto cuesta?
Solo piensa en si mismo Donde quieras...
¡Que bien! Di algo
Se lo dire Dale un te