Objetivos:

- Números: Ámbito 0 – 50
PRUEBA
- Desarrollar adiciones SEMESTRAL
y sustracciones 1º BAÁ SICO
usando recta numérica
- Identificar números ordinales
- Geometría:
Curso: 1° Báá sico Reconocer figuras geométricas y cuerpos geométricos.
Fechá: Asignáturá: Mátemáá ticá
- Identificar igualdades y desigualdades con balanzas y símbolos.
- Comparar longitudes.
Nombre:
- Leer pictogramas y gráficos.
Puntáje Ideál: 47
Instrucciones: Puntáje Reál: Notá:
a) Escucha atentamente las indicaciones de la profesora.
b) Antes de contestar revisa muy bien las alternativas de respuesta.
c) Si necesitas ayuda, levanta tu mano.
d) Usa lápiz mina para marcar las alternativas, si necesitas borrar hazlo con cuidado.
e) Cuentas con 80 minutos para contestar la prueba.

Marca con una X la alternativa correcta. 1 punto c/u (2 puntos)

1.- ¿Cuántos niños y niñas están bailando?

A.- 12

B.- 16

C.- 15

2.- El número representado con los cubos es:

A.- 12

B.- 13

C.- 4

3.- Completa la secuencia numérica: 1 punto por cada fila (5 puntos)

0 4 5 9
10 12
20 21 26
 30 37
40 43 48

4.- Complete con el número anterior 1 punto por cada columna (2 puntos)

29 30 21

24 13

23 24

32 34

5. Complete con el número que está después 1 punto por cada columna (2 puntos)

29 30 23

39 32

10 45

0 49

6.- Complete con el número que está entre ambos números dados.
1 punto por cada columna (2 puntos)

29 30 31 31 33

39 41 33 35

36 38 38 40

30 32 34 36

7.- Suma contando hacia delante utilizando la cinta numerada 1 punto c/u (3 puntos)

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
a) 20 + 7 = _________
 15 16 17 18 19 20
b) 15 + 5= __________

c) 30 + 5 = _______ 30 31 32 33 34 35 36 37 38

8.- Resta contando hacia atrás utilizando la cinta numerada 1 punto c/u (3 puntos)

10 11 13 14 15 16 17 18 19 20
a) 20 - 7 = _________

10 11 12 13 14 15
b) 15 - 5= __________

c) 19 - 4 = __________ 13 14 15 16 17 18 19

9. Observa la imagen ¿Quién llegó en 3° Lugar? Marca una X en la alternativa

correcta (1 punto)

A.
B.

C.

10.- Lee y dibuja. 1punto c/u (4 puntos)

CUADRADO RECTANGULO TRIANGULO CIRCULO

11.- Observa y completa cuántas figuras 2d y 3d hay en la imagen

2 puntos c/u (12 puntos)
12.- Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza y
coloca en el recuadro del centro los símbolos <, > o = (2 puntos)

13.- Dibuja objetos sobre las balanzas para que se cumplan las desigualdades o
igualdades. (2 puntos)

14.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. 1 punto c/u (3 puntos)

A B C D

a) El personaje C es el más alto. ________

b) El personaje B es el más bajo. ________

c) El personaje A es más alto que el personaje C. ________

15.- Cuenta los animales que están en el recuadro y colorea el siguiente gráfico
con los datos que obtuviste. 1 punto c/u (4 puntos)

¡MUCHA SUERTE!