TUTOR: MARISOL IBARRA RODRIGUEZ

ALUMNA: AGONIZANTES ARREOLA ALEJANDRA PAOLA

MATRICULA: MX008126

MATEMATICAS I

PROYECTO FINAL

CDMX A 22 DE JULIO DE 2018

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 INTRODUCCION

En este proyecto aplicaremos un poco un poco del aprendizaje durante estas dos
semanas, lo mucho o lo poco que entendí, espero estar bien.

Responderemos a problemas que tal vez en la vida diaria nos preguntemos de

qué forma es que queremos llegar a algún lado, ¿Cuánto y en cuanto tiempo
podremos llegar?

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 ACTIVIDAD

1. En un documento Word elabora un proyecto en donde incluya lo que se pide a continuación:

2. Realiza media cuartilla de la importancia del conocimiento de las matemáticas en la vida diaria.

Las matemáticas fueron y segarían siendo parte aguas de la humanidad. Desde que
se inicio con el uso e intercambio de los distintos objetos en épocas antiguas. Para el
ser humano es apoyo fundamental ya que le ayuda a tomar decisiones por ejemplo:
hacer cuentas para pagar un transporte público, no solo hablando económicamente,
sino también nos sirve para calcular edad, tiempo, peso, distancias, velocidad etc. Es
claro que no se necesita tener un estudio a fondo de las matemáticas debido que a
también resulta la experiencia de la rutina diaria.

3. Contesta las preguntas y resuelve los siguientes problemas

Preguntas:
a) ¿Qué es un número natural, entero y racional?
*Números naturales: son números consecutivos 1, 2, 3,4… se denomina con la letra N

*Números enteros: son los que tienen solución natural

*Números racionales: son fracciones

b) ¿Qué son las fracciones?

*Es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad, es decir que representa un
cociente no efectuado de números.

c) Menciona dos ejemplos de fracciones y números decimales.

DECIMALES FRACCIONES
*3.1 y 6.2 ½ Y 1/6
d) Explica la ley de signos.
Cuando se multiplican o dividen dos números con igual signo el resultado es positivo:
(+)(+)= + (-)(-)= +
Pero si los signos son distintos el resultado es negativo:
(+)(-)= - (-)(+)= -

3
 Problemas:

a) Si un camión recorre 60 km en un tiempo de 30 minutos a 70 km/h ¿Qué distancia

recorrerá en el mismo tiempo el camión si va a 30 km/h?
D1= 60km T1= 30 MIN = .5 hrs V1= 70Km/h

D2 =? T2= 30 min = .5 hrs V2= 30km/h

60 km = 70 km/h
D2 30km/h

(60km) (30km/h) = D2
70 m/h

D2= 25.71 KM

b) Andrés ha decidido abrir una cuenta de ahorro con la cantidad que juntó hasta el día
siete ($200), dicha cuenta de ahorro agrega por año un 3 % del saldo actual. ¿Qué
cantidad habrá al finalizar 10 años?
(200) (.3) = 60

Ahorro por 10 años = (60 anual) (10 años) + 200

= 800

c) Determina el resultado para la siguiente expresión algebraica

2y2
Y
2y = 1
y= 1/2

4
 d) Factoriza la siguiente expresión algebraica.

4xy6 + 10y4

2y4=4xy6

2y4 (2xy2)+10y4

2y4=10y4

2y4 (2xy2)+ 2y4 (5)=

2y4 (2xy2+5)

CONCLUSION

Espero que este bien ya que solo aplique lo aprendido en internet ya que por
trabajo no pude subir con el profesor de matemáticas medio me acuerdo y creo
que está bien, espero las observaciones. Gracias

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

NUMERO NATURAL

https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_natural

NUMERO ENTERO

https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_entero

NUMERO RACIONAL

https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_racional