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ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE TESIS Las hipótesis en su estructura presentan los siguientes elementos: Las variables, el contexto 1.1.

ientes elementos: Las variables, el contexto 1.1. Diseños Pre experimentales. Se llaman así porque su grado de control es
(sujetos, lugar, tiempo), los elementos lógicos (relacionan las variables entre sí y estas con mínimo. Estos diseños son:
1. EL TEMA DE INVESTIGACIÓN. El tema de investigación es un enunciado que designa el las unidades de análisis: a. Diseño de una Post Prueba con un solo grupo. Esquema:
aspecto de la realidad que es de interés para el investigador. Este enunciado debe ser claro, Las hipótesis se presentan en dos niveles:
explícito en sus términos y conciso, pues se constituye en el título de la investigación. 7.1. Hipótesis General o Principal. Se caracteriza por establecer relaciones entre las Donde:
Existe una variedad de fuentes que pueden generar temas de investigación entre las que se variables que se espera probar. Se relaciona con el problema y el objetivo general. G : Grupo
G X O
encuentran: Las áreas afines. Los Temas de Interés. Las Materias Favoritas. Las 7.2. Hipótesis Específicas o Derivadas. Suposiciones que se desprenden de la hipótesis X : Experimento o tratamiento (V.I.)
Referencias. Los Temas de Moda. Las Tesis. Los Expertos. Las Conversaciones. Los general. Se refieren a cada una de las variables. Se relacionan con los problemas y O : Observación de resultados (V.D.)
Amigos. Los Informes. Las Revistas. Periódicos. Radio. T.V. Internet. Etc. objetivos específicos. Pasos:
El tema de investigación debe tener las siguientes exigencias o características: 8. VARIABLES. Las variables son dimensiones, aspectos, propiedades, cualidades, 1. Administrar un estímulo, tratamiento o la V.I. a un grupo.
Especificidad. Valor científico. Utilidad. Posibilidad de Obtener Información. Interés en el características o atributos del objeto de investigación que pueden variar (adquirir diversos 2. Aplicar la medición a la V.D. para observar los resultados.
Tema y Actualidad. valores) y cuya variación es susceptible de medirse. b. Diseño de una Pre Prueba y Post Prueba con un solo grupo (Pre Test
2. TÍTULO DEL ANTEPROYECTO. El título o denominación del anteproyecto de tesis debe Las variables son importantes porque sirven de base para la elaboración de los indicadores y Post Test). Esquema:
expresarse de manera sintética, con un lenguaje claro, sencillo y corto. Debe expresar en su que constituyen elementos básicos para la elaboración de los ítems, reactivos, preguntas los
redacción una relación entre las variables. cuales van a servir para elaborar los instrumentos de recolección de datos (guías de Donde:
El proceso de formulación del título parte de una temática general, progresivamente en la observación, cuestionarios, entrevistas, escalas). Las variables de estudio son: variable GE : O1 X O2 GE : Grupo Experimental
medida, que se precisan los problemas y objetivos, se va delimitando el título. independiente (causa), variable dependiente (efecto), variables intervinientes. O1 : Pre – prueba (Pre Test o Medición)
X : Experimento o tratamiento
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Plantear un problema no es sino afinar y estructurar Definición de las variables. Las variables deben ser definidas conceptualmente y
O2 : Post – prueba (Post Test o Medición)
más formalmente el tema de investigación, comprende: operacionalmente.
3.1. Descripción del Problema. Comprende dos partes: En una primera parte se expone Definición Conceptual de las Variables. Son definiciones de las variables de libros Pasos:
la problemática general o contexto en el cual se desenvuelve el hecho o fenómeno a especializados o diccionarios. 1. Efectuar una medición o prueba (diagnóstico) en la V.D. (pre test)
investigar. En la segunda se presenta el problema específico indicando el diagnóstico, Definición Operacional de las Variables. Son definiciones que especifican las actividades 2. Realizar el experimento (X), se aplica la VI a los sujetos del grupo de
el pronóstico y la propuesta. u operaciones que se debe realizar para medir las variables. estudio.
3.2. Formulación del Problema. Para formular el problema de investigación es necesario Operacionalización de las Variables. Es el procedimiento que tiende a pasar de las 3. Efectuar una nueva medición en la VD a los sujetos (post test)
tener presente las siguientes condiciones: variables generales a las intermedias o sub variables y de estas a los indicadores e índices, 4. Comparar los resultados, para analizar las diferencias y obtener
a. El problema debe estar formulado como pregunta en forma clara, precisa y con el objetivo de transformar las variables generales en observables y medibles. Es explicar conclusiones respecto al tratamiento o experimento realizado
accequible cómo se medirán las variables. Los elementos de la operacionalización de las variables son: Una limitación de este diseño, es que no usa grupo de control (GC), lo que
b. El problema debe expresar la relación entre dos o más variables. 1. El concepto o variable (variable general) definitivamente no permite afirmar categóricamente si los cambios son
c. El problema debe ser susceptible de verificación empírica (observable y medible) 2. Dimensiones. Variables intermedias o sub variables. producidos por el tratamiento.
El problema de investigación presenta los siguientes elementos: La Indagación 3. Indicadores. Elementos concretos en que se descomponen las dimensiones o variables
(interrogante). Las variables. Término Relacional (palabras que enlazan a las intermedias para ser medidas. (Elementos para elaboración de ítems de los instrumentos 1.2. Diseños Experimentales Verdaderos
variables). Dimensión Espacial Social. (Sujetos, Objetos, etc. En que se va investigar). de recolección de datos) a. Diseñó de post prueba únicamente y grupo de control. Grupos
Dimensión Espacial Física. (Contexto). Dimensión Temporal (Tiempo en que se 4. Índices. Constituidos por escalas (categorías) y números (niveles) que expresan una Aleatorios. Esquema:
realizará la investigación). La formulación del problema se presenta en dos niveles: medida estadística que muestran los cambios de la variable.
3.2.1. Problema General. Se formula teniendo en cuenta la integración de las 9. METODOLOGÍA. La metodología aborda los siguientes aspectos: Donde:
variables y demás elementos que intervienen en la formulación del problema. 9.1. Tipo de Investigación. según el alcance la investigación puede ser: GE : Grupo experimental
GE X O1
a. Estudios Exploratorios. Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o GC : Grupo control
3.2.2. Problemas Específicos. Se derivan del problema general. Se formulan en X : Experimentos o tratamientos en la V.I. (GE)
función de cada variable o concepto en estudio y demás elementos que problema de investigación poco estudiado. O si se desea indagar sobre temas y GC - O2
O1 : Medición a Grupo Experimental GE ( V.D.)
intervienen en la formulación del problema. áreas desde nuevas perspectivas. Sirven para familiarizarse con fenómenos O2 : Medición a Grupo de Control GC (V.D.)
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. Los objetivos de la investigación son enunciados de relativamente desconocidos, investigar nuevos problemas. Estos estudios se
logros observables y evaluables que pretende alcanzar el investigador con el estudio. Deben caracterizan por ser flexibles en su método. Pasos:
expresarse en forma clara y precisa, observables y medibles. Son las guías del estudio. Los b. Estudios Descriptivos. Describen fenómenos, situaciones, contextos, eventos, 1. Realizar el tratamiento o experimento al grupo experimental o aplicación
objetivos de investigación se formulan teniendo en cuenta los siguientes componentes: esto es detallar como son y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes. de la variable independiente (VI)
 Verbo en infinitivo : Indica el logro Tienen como fin realizar un análisis del estado del objeto de estudio, determinar sus 2. Aplicar la medición posterior al grupo experimental y al grupo de control
 Contenido : Indica el alcance del verbo (variable) características y pretenden medir o recoger información de manera independiente en la variable dependiente (VD)
 Condición : Indica la situación o circunstancia en la que se realiza el verbo o acción o conjunta sobre las variables a las que se refieren. 3. Comparar la media O1 (GE) con la media O2 (GC) de la post prueba
(medios, sujetos, objetos, lugar, tiempo) c. Estudios Correlacionales. Tienen como objetivo analizar las relaciones entre dos para evaluar si el tratamiento experimental tuvo efecto sobre la variable
Los objetivos se presentan en dos niveles: o más variables en un contexto en particular. Los estudios correlacionales miden el dependiente.
4.1. Objetivo General. Expresa el logro terminal a alcanzar en el estudio. Existe una grado de asociación entre dos o más variables. Es decir miden cada variable, b. Diseño con Pre Prueba - Post Prueba y Grupo de Control. Grupos
correspondencia lógica entre el problema general y el objetivo general de la presuntamente relacionadas en los mismos sujetos y después miden y analizan la Aleatorios. Esquema:
investigación. Para el objetivo general se puede emplear los siguientes verbos: correlación. Tales correlaciones se sustentan en hipótesis sometidas a pruebas.
Determinar, Diagnosticar, Conocer, Caracterizar, Experimentar, Saber, Apreciar, Etc. d. Estudios Explicativos. Se centran en explicar por qué ocurre un fenómeno y en Donde:
qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables. GE : Grupo experimental
4.2. Objetivos Específicos. Se derivan del objetivo general y expresan las acciones y
9.2. Diseño de Investigación. El diseño es el plan o estrategia concebido para responder GC : Grupo de control
operaciones necesarias a realizar, para lograr el objetivo general, tienen un alcance GE O1 X O2 X : Experimento o tratamientos en
concreto. Para los objetivos específicos se pueden emplear los siguientes verbos: a las preguntas de investigación, señala al investigador lo que debe hacer para la VI (GE)
Proponer, Resolver, Comparar, Analizar, Estimar, Inferir, Deducir, Identificar, Describir, alcanzar sus objetivos de estudio, contestar las interrogantes que se ha planteado y GC O3 O4 O1 . O3 : Pre prueba (VD)
Explicar, Comprobar, Demostrar, Correlacionar, Establecer, Evaluar, Etc. analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular. O2 O4 : Post prueba (VD)
5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. La justificación responde al por qué y para qué Los diseños de investigación son:
se realiza la investigación, en tal sentido se puede destacar su importancia teniendo en 1. Diseños Experimentales. Son aquellos en el que se manipulan intencionalmente Pasos:
cuenta: Valor Teórico (llenar algún vacio de conocimiento). Utilidad Metodológica (contribuye una o más variables independientes, para analizar las consecuencias que la 1. Aplicar la medición previa (pre prueba) en la variable dependiente (VD)
en la definición de conceptos, crear un instrumento de recolección de datos). Implicancia manipulación tiene sobre una o más variables dependientes dentro de una situación al grupo experimental y al grupo de control
Práctica (ayuda a resolver algún problema). Relevancia Social (beneficiarios de los de control. Los experimentos manipulan tratamientos, estímulos, influencias o 2. Realizar el tratamiento o experimento al grupo experimental es decir
resultados de la investigación). intervenciones (V.I.) para observar sus efectos sobre otras variables (V.D.). aplicar la variable independiente (VI)
6. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL. El marco teórico es el fundamento de la investigación Los diseños experimentales se utilizan cuando el investigador pretende establecer 3 Aplicar la medición posterior (post prueba) en la variable dependiente
integrado por un conjunto de conocimientos que elabora el investigador a fin de apoyar el el posible efecto de una causa que manipula. (VD) al grupo experimental y al grupo de control)
estudio que se propone hacer, es el sustento teórico de la investigación. El marco teórico Los diseños experimentales son: 4 Comparar la media O1 – O3 (medias de pre prueba) para analizar la
comprende: equivalencia inicial.
6.1. Antecedentes del Estudio. Son los estudios, investigaciones y trabajos anteriores a 5 Comparar la media O2 – O4 (medias de post prueba) para evaluar el
la investigación que se está realizando. Se presenta: El Autor o Autores, el año que se efecto de la variable independiente o tratamiento.
realizó el estudio, una breve descripción del trabajo y conclusiones a los que se arribó. Conviene tener cuidado que la pre prueba como la post prueba, sean
6.2. Bases Teóricas. Es la contextualización del problema de investigación planteado. preferentemente el mismo.
Constituye un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen
el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de investigación. Implica c. Diseño de cuatro grupos de Solomon. Incluye cuatro grupos: dos
exponer, analizar, comparar e interpretar, dar nuestro punto de vista sobre las teorías, experimentales y dos de control. Esquema:
concepciones, perspectivas teóricas que se consideran válidas para el correcto
encuadre del estudio. Las bases teóricas se elabora en función de las variables en G1 A O1 X O2 Donde
forma lógica y coherente. G2 A O3 - O4 A : Sujetos (aleatoriamente)
6.3. Definición de Términos Básicos. Es la exposición de los conceptos claves del G3 A - X O5 X : Experimento o tratamiento
G4 A - - O6
estudio, organizados en forma alfabética y definidos conceptualmente por los autores.

7. HIPÓTESIS. Las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o
G1 , G3 : Grupos experimentales
más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Las hipótesis G2 , G4 : Grupos de control
surgen del planteamiento del problema, son respuestas al problema y se relacionan O1 , O3 : Pre prueba
estrechamente con el planteamiento del problema, el objetivo y el marco teórico. Indica lo O2 , O4 , O5 , O6 : Post prueba
que se trata de probar.
Pasos: 2. Diseños No Experimentales. Son aquellos que se realizan sin manipular
1. Aplicar la medición previa (pre prueba) en la variable dependiente (VD) deliberadamente las variables, se estudian los hechos tal como se dan en el
al primer y segundo grupo. (O1 – O3) contexto y son:
2. Realizar el tratamiento o experimento a cada par de grupo (G1 – G3) a. Diseños transeccionales descriptivos.
3. Aplicar la medición posterior (post prueba en la variable dependiente Esquema:
(VD) a los 4 grupos (O2 - O4 – O5 – O6) Donde:
4. Comparar la media de O2 – O4, O5 – O6 (medias de post prueba) M O M :Muestra con quien o en quien se va realizar el estudio Facultad de Educación y Humanidades
Si la media de la pos prueba de O 2 (primer grupo) es significativamente O :Observación a la variable. Información relevante o de
mayor que la media de O4 (segundo grupo) y si la media de O 5 (tercer interés de la muestra.
grupo) es mayor que la media de O6 (cuarto grupo) se tendrá la evidencia Pasos:
concluyente del efecto de la variable experimental. 1. Realizar la observación a la variable (recojo de información sobre el objeto de
estudio).
1.3. Diseños Cuasi Experimentales. Los sujetos no se asignan al azar a los 2. Procesar o sistematizar la información o datos
grupos, si no que dichos grupos ya están formados antes del experimento: 3. Clasificar la información o datos, organizándolos en cuadros o tablas y
son grupos intactos. representarlos en gráficos.
a. Diseño con post prueba únicamente y grupos intactos. Esquema: 4. Analizar e interpretar la información o datos.
Este diseño se emplea para recoger información contemporánea con respecto a
una situación previamente determinada (objeto de estudio) para tomar una
GE X O1 decisión.
b. Diseños transeccionales correlacionales.
GC - O2
Esquema:

Donde: Oy Donde:
OX
GE : Grupo experimental M r r M : Muestra
GC : Grupo de control OY M Ox OX OY OZ : Observaciones a cada una de las variables
X : Experimentos o tratamiento a GE r r : Relación entre las variables
O1 . O2 : Post prueba OZ

Pasos:
Pasos: 1. Realizar la observación a cada variable en forma independiente y describirlas
1. Realizar el tratamiento o experimento al grupo experimental es decir (medir cada variable independientemente)
aplicar la variable independiente (VI) 2. Establecer la relación entre las variables. La magnitud de la relación se calcula
2. Aplicar la medición posterior (post prueba) en la variable dependiente mediante el análisis no paramétrica Chi Cuadrada (X 2), coeficiente de
(VD) al grupo experimental y al grupo de control) Sperman y Kendall, coeficiente para tabulación cruzadas.
3. Comparar la media de O1 (grupo experimental) con la media de O 2 Este diseño se emplea para determinar la relación entre dos o más variables en
(grupo de control) de la post prueba para analizar si el tratamiento un momento determinado.
experimental tiene efecto sobre la variable dependiente. c. Diseños Transeccionales descriptiva comparativa. Esquema:

b. Diseño con pre prueba – post prueba y grupos intactos. Esquema: M1 O1


M2 O2 ~ ~ ~
GE O1 X O2
O1 = O2 = O3 = O4
GC O3 - O4 M3 O3 ≠ ≠ ≠
M4 O4

Donde:
Delia PEREA TORRES
GE
GC
X
:
:
:
Grupo experimental
Grupo control
Experimentos o tratamientos GE
M1
O1
M2
O2
M3
O3
M4 : Cada uma de las muestras
O4 : Observación a cada una de las muestras Luis Ronald RUCOBA DEL CASTILLO
~ ~ ~
O1 . O3 : Pre prueba O1 = O2 = O3 = O4 : Comparación entre cada una de las
O2 O4 : Post prueba ≠ ≠ ≠ muestras, pudiendo las observaciones
ser: iguales (=) semejantes (~) o
Pasos: diferentes (≠)
1. Aplicar la medición previa (pre – prueba) en la variable dependiente (VD)
al grupo experimental y al grupo de control. Pasos:
2. Realizar el tratamiento o experimento al grupo experimental es decir 1. Realizar la observación a cada muestra en las variables (medir la variable)
aplicar la variable independiente (VI) 2. Realizar la comparación entre cada una de las muestras
3. Aplicar la medición posterior (post prueba) en la variable dependiente 9.3. Población y Muestra.
(VD) al grupo experimental y al grupo de control. Población. Es el conjunto de todos los individuos, objetos, procesos o sucesos
4. Comparar la media O1 con la media O3 (medias de pre prueba) para homogéneos que constituyen el objeto de interés.
analizar la equivalencia inicial de los grupos, comparar la media O 2 con Muestra. Es una parte representativa de la población (subconjunto de la población

IQUITOS – PERÚ
la media O4 (medias de post prueba) para evaluar el efecto de la variable de interés sobre el cual se recolectan los datos) puede ser probabilística o no
independiente o tratamiento. probabilística.
Si los grupos fueron realmente equivalentes, entonces las diferencias de 9.4. Técnicas. Instrumentos. Procedimientos de Recolección de Datos.
las comparaciones de la media de O2 con la media O4 permite evaluar el
efecto de la variable independiente o tratamiento. La comparación se
Técnicas. Son los medios que utiliza el investigador en la recolección de datos,
son: observación, entrevista, encuesta, análisis documental, pruebas, etc.
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calcula mediante el análisis paramétrico: (coeficiente de correlación, Instrumentos. Constituyen el soporte físico donde se registra la información, son:
prueba t, prueba de diferencias de proporciones, análisis de varianza). guías de observación, guía de entrevista, cuestionarios, escalas, etc.
Procedimientos. Son los pasos que se sigue en la recolección de la información.
9.5. Procesamiento. Análisis e Interpretación de los Datos.
El procesamiento de los datos se puede realizar en forma manual y
computarizada sobre el plan de tabulación.
El análisis e interpretación de los datos se realizará empleando la estadística
descriptiva para el análisis Univariado: Frecuencia. Promedio. Porcentaje.
Desviación estándar. Varianza. Y la estadística inferencial para el análisis
Bivariado. T de Student. Chi Cuadrada (X 2)
10. ASPECTO ADMINISTRATIVO
Son las acciones a realizarse en la ejecución del anteproyecto de investigación. Comprende:
el cronograma (actividades en relación al tiempo). Recursos (medios que se utilizarán en la
ejecución del anteproyecto: (Humanos. Institucionales y Económicos). Presupuesto:
(Recursos económicos para la ejecución del anteproyecto).
11. BIBLIOGRAFÍA.
Fuentes primarias utilizadas en el desarrollo del anteproyecto
12. ANEXOS.
Presentación de la matriz de consistencia (organización del problema). Instrumentos de
recolección de datos.