UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA
CAMPUS SANTIAGO
ESPECTROSCOPIA: SERIE DE BALMER
Simon Bahamondez G., rol 201351558-4, simon.bahamondez.13@sansano.usm.cl, MARTES 5-6
Lydia Gonzalez V., rol 201351533-9, lydia.gonzalez.13@sansano.usm.cl, MARTES 5-6
1. Resumen
En esta experiencia se realizaron mediciones de
espectros de emisión para distintos elementos puros
incandescentes con un espectrómetro analógico. De esta
forma se observo el espectro de emisión continuo de un
filamento (Wolframio en estado sólido) y los espectros de
emisión discontinuos de lamparas de Kriptón, Helio e
Hidrogeno (elementos en estado gaseoso). Además, se
corroboro la serie de Balmer para el hidrogeno y su trasfondo
tercio en el modelo de Bohr con las mediciones
experimentales.
2. Introducción
Durante el desarrollo de la experiencia se observó y
midió el espectro de emisión de gases excitados en un tubo y
el de la luz emitida por una ampolleta, aplicando filtros. Para
ello se utilizó un espectrómetro y dichas fuentes de luz
encendidas en la oscuridad. La finalidad de dicha actividad
fue evidenciar y describir el espectro continúo producido por
la ampolleta incandescente y el espectro discontinuo
producido por distintos elementos confinados en cada tubo,
permitiendo distinguir distintos espectros. Estos espectros
logran caracterizar a los elementos, siendo cada uno
particular para cada sustancia, lo cual tiene variadas y
fascinantes aplicaciones en la actualidad, como la
identificación de sustancias en el cuerpo humano, hasta en el
sistema solar.
3. Objetivos
El objetivo principal para esta la experiencia es:
• Observar y describir espectros discretos y continuos
de diferentes fuentes de luz.
Entre los objetivos secundarios se establecen:
• Medir líneas visibles del espectro de emisión de los
elementos disponibles en el laboratorio.
• Comprobar la serie de Balmer para el Hidrógeno.
• Obtener la constante de Rydberg para el Hidrógeno
y contrastar con el modelo de Bohr
LABORATORIO FIS 140
SEGUNDO SEMESTRE 2017
4. Marco Teórico
En determinadas condiciones, los cuerpos emiten
energía en forma de radiación. También los cuerpos absorben
la radiación que emiten otros cuerpos, asimilando energía.
¿Cómo medir la radiación emitida o la radiación
absorbida por los cuerpos? Un aparato capaz de obtener el
espectro de una radiación, es decir, de separar la radiación en
sus componentes, se llama un espectroscopio. Si el aparato es
capaz de fotografiarla se llama un espectrógrafo, y si es capaz
de medirla se trata de un espectrómetro. [1]
La principal emisión de radiación de los cuerpos es la
radiación electromagnética en forma de luz visible.
Si la fuente luminosa es un sólido caliente (como el
filamento de una lámpara) o un líquido, el espectro es
continuo; hay en él luz de todas las longitudes de onda. Pero
si la fuente es un gas que conduce una descarga eléctrica
(como en un letrero de neón), o una sal volátil calentada en
una llama, sólo aparecen algunos colores en forma de líneas
paralelas nítidas y aisladas. (Cada “línea” es una imagen de
la rendija del espectrógrafo, desviada un ángulo que depende
de la longitud de onda de la luz que forma esa imagen. Un
espectro de esta clase se llama espectro de líneas. Cada línea
corresponde a una longitud de onda y frecuencia definida.
A principios del siglo XIX se descubrió que cada
elemento en estado gaseoso tiene un conjunto único de
longitudes de onda en su espectro de líneas. El espectro del
hidrógeno contiene siempre cierto conjunto de longitudes de
onda; el sodio produce un conjunto distinto, el hierro otro
más.
Cuando un elemento irradia energía no lo hace en todas
las longitudes de onda. Solamente en aquellas de las que está
“provisto”. Esas longitudes de onda sirven para caracterizar,
por tanto, a cada elemento. También ocurre que cuando un
elemento recibe energía no absorbe todas las longitudes de
onda, sino solo aquellas de las que es capaz de “proveerse”.
Coinciden, por tanto, las bandas del espectro en las que emite
radiación con los huecos o líneas negras del espectro de
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absorción de la radiación, como si un espectro fuera el 1 1 1

= 𝑅 ( 2 − 2) (1)
negativo del otro. 𝜆 2 𝑛

Donde:
𝜆: longitud de onda
𝑛: números enteros 3,4,5,6 (para el espectro visible)
𝑅: constante de Rydberg (1,097 ∙ 107 [𝑚−1 ])

Figura 1: Espectro continuo, de emisión y de absorción de un gas.

El origen de los espectros de líneas puede comprenderse

en términos generales con base en dos ideas fundamentales.
Una es el concepto del fotón, y la otra es el concepto de Figura 2: Espectro de emisión Figura 3: Espectro de emisión
del hidrógeno a la derecha y del helio a la derecha y tubo
niveles de energía de los átomos. El físico danés Niels Bohr
tubo con gas hidrógeno con gas helio excitado a la
combinó esas dos ideas, mediante el siguiente razonamiento:
excitado a la izquierda izquierda.
El espectro de líneas de un elemento es causado por la
emisión de fotones con energías específicas, desde los átomos
de ese elemento. Durante la emisión de un fotón, la energía 5. Desarrollo Experimental
interna del átomo cambia una cantidad igual a la energía del
fotón. Por consiguiente, dijo Bohr, cada átomo debe ser capaz En esta sección se describe el procedimiento
de existir sólo con ciertos valores específicos de energía experimental junto con los materiales necesarios y el
interna. Cada átomo tiene un conjunto de niveles de energía respectivo montaje de los mismos.
posibles. Un átomo puede tener una cantidad de energía
interna igual a cualquiera de esos niveles, pero no puede tener 5.1 - Materiales:
una energía intermedia entre dos niveles. Todos los átomos • Espectrómetro
aislados de determinado elemento tienen el mismo conjunto • Ampolleta incandescente
de niveles de energía, pero los átomos de distintos elementos • Filtros de distintos colores
tienen diferentes conjuntos. En los tubos de descarga • Ampolletas de distintos elementos
eléctrica, los átomos se elevan, o se excitan, a mayores • Fuente de poder
niveles de energía, principalmente por choques inelásticos • Riel óptico
con electrones. [2]
• Soporte
• Poste
Específicamente, cuando el hidrógeno se encuentra en
• Computador
un tubo de descarga eléctrica emite una serie de líneas. La
línea visible con la máxima longitud de onda, o frecuencia
mínima, está en el rojo, y se llama Hα; la siguiente línea, en 5.2 - Montaje
el azul-verde, se llama Hβ, y así sucesivamente. En 1885 el
profesor suizo Johann Balmer encontró una fórmula para Para la primera parte de la experiencia, sobre el riel
calcular las longitudes de onda de tales líneas, las que ahora óptico fijar el soporte con el poste y colocar la ampolleta
se conocen como la serie de Balmer. La fórmula de Balmer incandescente en el poste. Luego colocar el espectrómetro
es la siguiente: alineado con la ampolleta.

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Elemento Color de línea Longitud de onda [nm]

Hidrogeno roja 660
cian 480
violeta 420
violeta 410
Helio rojo oscuro 705
rojo intenso 665
amarillo 585
verde 495
verde oscuro 490
Figura 4: Montaje para primera parte de la experiencia
azul 440
violeta 390
Para la segunda parte, colocar la ampolleta con gas Kriptón naranjo 580
alineado con el espectrómetro. verde 560
violeta 420
Tabla 1: Longitudes de onda aproximadas y colores observados
para las líneas de los espectros de emisión de lamparas de gas
incandescente de los elementos indicados.

Además, utilizando una linealización de las mediciones

realizadas del espectro de emisión del hidrogeno se busca
estimar la constante de Rydberg para el hidrogeno, de
acuerdo la ecuación (1) de la serie de Balmer.

1 1 1
= 𝑅 ( 2 − 2) (2)
𝜆 2 𝑛

Figura 5: Montaje para segunda parte de la experiencia Corresponda n=3 a la línea roja, n=4 a la cian, n=5 a la
primera violenta y n=6 a la segunda violeta; la pendiente de
la línea de tendencia para un gráfico de dispersión de los
5.3 – Método Experimental
inversos de las longitudes de onda contra las diferencias de
fracciones correspondientes deberá corresponder a la
Con la luz apagada (observar de mejor forma los
constante de Rydberg para el hidrogeno.
espectros), el experimentador se coloca detrás del
espectrómetro y observa el espectro generado con la 2,6 E+06
Inversos de longitud de

ampolleta, luego insertar entre el espectrómetro y la

2,4 E+06
ampolleta un filtro de color, para describir de manera
2,2 E+06
onda [m-1]

cualitativa lo sucedido. Luego, con el espectrómetro alineado

al gas excitado se observa el espectro de emisión, registrando 2,0 E+06
los colores y valores de las longitudes de ondas observadas. 1/λn = 11107133,397 * (1/4 - 1/n2)
1,8 E+06
R² = 0,993
1,6 E+06
6. Datos 1,4 E+06
0,13 0,15 0,17 0,19 0,21 0,23
Se observo con el espectrómetro como la luz de la
ampolleta proyecta un espectro continuo y este se acota a Diferencia de fracciones
ciertas longitudes de onda según el filtro utilizado. Grafico 1: Dispersión de inversos de longitud de onda en función
de su diferencia de fracciones correspondiente, con línea de
tendencia lineal y su ecuación empírica.
También se observo el espectro proyectado por tres
lamparas de gas incandescentes y se registro el valor
aproximado de longitud de onda y color de cada línea 7. Análisis
proyectada, como muestra la tabla 1.
Se observo la continuidad del espectro de emisión de un
elemento en estado sólido (filamento) y la discontinuidad del

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espectro de emisión de elementos en estado gaseoso (Kriptón,
Helio e Hidrogeno).
Respecto del espectro de emisión del Hidrogeno, se
observa que incluso siendo aproximados los valores de
longitudes de onda medidos, la constante de Rydberg para el
hidrogeno de acuerdo con el grafico 1 corresponde a
11107133,397 [m-1], mientras que el valor de referencia es
10973731,568 [m-1], valores similares de mismo orden de
magnitud.
Además, se corroboro experimentalmente la validez de
la serie de Balmer para el hidrogeno por medio de la
estimación de la constante de Rydberg en un valor de
11107133,397 [m-1] y se concluyó que el trasfondo teórico de
esta serie corresponde al tercer postulado del modelo atómico
de Bohr.
10. Bibliografía

Esto demuestra que la serie de Balmer es una [1] Carlos S. Chinea , «Casanchi,» [En línea]. Available:
aproximación empírica apropiada para estimar los valores de http://casanchi.com/did/er.htm. [Último acceso: 01 12
las longitudes de onda de las líneas presentes en el espectro 2017].
de emisión del hidrogeno en el rango de la luz visible. [2] S. Zemansky, Fisica Universitaria, vol. Volumen II ,
D. S. Edición, Ed., México: Addison-Wesley, Pearson
Posteriormente Bohr le otorga valides teórica a la serie Educación de México, 2009.
de Balmer con el tercer postulado de su modelo atómico, que
enuncia “El electrón solo emite o absorbe energía en los
saltos de una órbita permitida a otra. En dicho cambio emite
o absorbe un fotón cuya energía es la diferencia de energía
entre ambos niveles.”, o alternativamente como se enuncia en
la ecuación (2) de la emisión de fotones.

1 𝑘 2 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝑍 2 ∗ 𝑒 4 1 1
= 2
∗ ( 2 − 2) (2)
𝜆 2∗ℎ∗𝑐∗ℏ 𝑛𝑖 𝑛𝑓

Donde si ni=2 y nf≥3 entonces la ecuación solo se refiere

a las emisiones de fotones en el rango de la luz visible, que
es exactamente lo que estima la serie de Balmer, pues aquella
constante multiplicativa en la ecuación (2) corresponde al
trasfondo teórico de la constante de Rydberg para el
hidrogeno.

8. Discusión
Se sugiere la utilización de espectrómetros digitales que
permitan una estimación mas exacta de las longitudes de onda
de las emisiones.

También se sugiere realizar mediciones de espectros de

absorción para complementar la idea de que los fotones solo
se absorben o emiten en ciertos niveles energéticos
dependiendo de los niveles energéticos del átomo
participante.

9. Conclusión

Se observaron y se registraron experimentalmente

espectros de emisión, tanto continuos como discontinuos
(para distintivos elementos) en concordancia con lo que lo
que el marco teórico indica.