PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. INFORMACION GENERAL :
1.1.- Área Curricular : Historia, Geografía y Economía.
1.2.- Institución Educativa : “Ventura Ccalamaqui”
1.3.- Grado y sección : 4º- TODAS
1.4.- Duración : 90 minutos
1.5.- Profesor : Equipo docente.

TÍTULO DE LA SESIÓN
Valoramos la importancia de la integración latinoamericana: Alianza del Pacífico.

2. APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Actúa responsablemente  Toma conciencia de que es  Analizan el rol que cumplen los organismos de
respecto a los recursos parte de un sistema económico integración, a través del estudio de fuentes.
económicos. integrado.
3. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE.

T ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS

INICIO: - Tiza
El docente formula preguntas para explorar los saberes previos: ¿Qué sucedería si no - Pizarra
10’ existieran los mecanismos y formas de integración económica en América Latina? ¿Cuáles - Separata
son los acuerdos de integración regional en la que el Perú es parte? ¿Qué es la Alianza del
Pacífico?

DESARROLLO:
Los estudiantes leen y analizan información de las págs. 310 a 313 del T.E. y responden las
60’ siguientes preguntas: - Texto
- ¿Qué países integran la Alianza del Pacífico? - Guía
- Desarrolla un mapa semántico de la Alianza del Pacífico, tomando en cuenta los - Separata
siguientes puntos: objetivos, aspectos que sustentan su dinamismo y sus logros. - Resumen
- Elabora un organizador sobre la estructura de gobierno de la Alianza del Pacífico.
- Elabora un gráfico estadístico con los datos de las págs. 312 y 313, haciendo uso del
papel milimetrado.
CULMINACION:
20’ - En el mapa, ubica, nombra y colorea los países miembros de la Alianza del Pacífico. - Texto escolar
- Finalmente se comprometen y trabajan las actividades propuestas en el Cuaderno de - Cuaderno de
Trabajo. trabajo

4. FUENTES DE INFORMACION.
4.1.- Para el alumno:
o Texto Escolar del alumno, Ciencias Sociales para Secundaria – 4º. lima – Perú: Grupo Editorial Santillana.
4.2.- Para el profesor:
o BENAVIDES ESTRADA, J. AUGUSTO. Historia del Perú en el Proceso Americano y Mundial para Secundaria – 4º.
Lima – Perú: Grupo Editorial Escuela Nueva S.A.

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EQUIPO DOCENTE