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CURSO DE ESPECIALIZACION:

TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E INFORMÁTICA


EDUCATIVA.
Introducción:
Las tecnologías educativas de avanzada han hecho evolucionar en forma exponencial el e-
Learning, el cual en la actualidad ha cobrado una vital importancia debido a la accesibilidad
masiva a los medios electrónicos de comunicación existentes y a la consolidación de nuevas
teorías de aprendizaje. Estas dos variable han hecho posible generar un tipo de educación
moderna y contextualizada, en la cual se garantiza la calidad de los contenidos, se flexibilizan los
canales de comunicación entre el concepto y el individuo, se acortan las distancias; y, los
tiempos de ejecución y las distancias son cada vez menos relevantes. Para las instituciones
educativas, especialmente las de los países en vías de desarrollo, además de representar una
ventaja competitiva, constituyen el desafío de servir a una población de estudiantes cada vez
mayor, más diversificada social y culturalmente, en un nuevo ambiente socioeconómico, más
dinámico, inestable y turbulento.

El presente curso está orientado a lograr la capacitación y perfeccionamiento de los docentes


de manera tal que, a la finalización del mismo, los participantes en el Programa hayan logrado
crear contenidos pedagógicos digitalizados mediante el uso de herramientas avanzadas.

Objetivos:
Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de:
 Comprender los contendidos pedagógicos estructurados y la elaboración de los
paquetes SCORM
 Elaborar contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la
plataforma Exelearning 2.0.4
 Aplicar las Tecnologías Avanzadas GAFE (Google Apps for Educations)
 Utilizar las plataformas de repositorios digitales de recursos interactivos y videos
 Manipular y desarrollar contenidos en plataformas tecnológicas de avanzada para la
realización de teleconferencias en vivo y trasmisión de video vía streaming.
 Aplicar las herramientas de autor avanzadas para la creación de contenidos
pedagógicos estructurados enfocados a las ciencias e ingeniería.

Metodología:
El presente curso pretende a todas luces, que el participante logre al final del mismo logre crear
contenidos pedagógicos estructurados tecnodigitalizados mediante el uso de herramientas de
autor avanzadas (Authoring Tools) de manera tal que las mismos le permitan aplicar las
estrategias y procesos androgógicos respectivos enfocadas al desarrollo de un didáctica eficaz
y de alto impacto y apoyar las mismas en tecnologías educativas modernas.
Acorde a lo anterior el programa es 100% aplicativo y práctico, para ello el docente tiene que
trabajar con proyectos educativos reales pudiendo ser estos; sus cursos normales que
actualmente dicta u otros que quiera desarrollar.
Cada estudiante dispondrá de una computadora la cual tendrá las conexiones y el software
respectivo para desarrollar el proceso de aprendizaje sin problemas.
Los talleres son presenciales, y asimismo los participantes contarán con un LMS (Learning
Management System) de última generación donde realizarán sus prácticas y subirán sus
contendidos pedagógico tecnodigitalizados.
Las licencias serán dadas a los participantes al momento de iniciar el curso.

Dirigido a:
El curso está dirigido a los docentes universitarios, docentes de educación técnica, secundaria y
primaria y a todo profesional interdisciplinario que quiera modernizar sus procesos de
enseñanza, perfeccionar sus estrategias didácticas de aprendizaje y adentrarse al uso de
herramientas digitales de avanzada para producir contenidos didácticos digitales.

Requisitos previos:
Es necesario que el participante tenga conocimientos básicos de TIC, habilidades de análisis y
predisponían para la creatividad.

Duración y sesiones del curso:


El programa tiene una duración de 40 horas académicas presenciales y está planeado para una
duración de 8 semanas. Por cada semana se tendrán sesiones de trabajo de 5 horas de 60
minutos efectivas presenciales; y adicionalmente se brindará soporte virtual al estudiante a
través de la plataforma UNITECH/unicampus por 3 horas semanales.

Contenidos:

Módulo I: ELearning Metodologías, Diseño instruccional y


Creación de contenidos digitales en Exelearning
(10 Horas)

1.1.- El E-Learning

1.1.1.- ¿Qué es el eLeaning?


 Definición y características
 Los componentes del eLeaning
 Fortalezas y Debilidades
 Indicadores de calidad
 El papel de profesorado virtual

1.1.2.-Metodologias eLeaning: Escenarios


 Autoaprendizaje
 Aprendizaje adaptativo
 Video y Simulación Learning
 Microlearning
 Mobile Learning
 Flipped Learning
 Social Learning
 Wearables
 Realidad Virtual Learning
 Realidad Aumentada
 Machine Learning

1.2.- El Diseño Instruccional

1.2.1.- Diseño Instruccional: ¿Qué es?


 ¿Qué es el diseño instruccional?
 Teorías de aprendizaje
 Conductivismo
 Cognitivismo
 Constructivismo
 Descripción de los diferentes modelos:
 Modelo de Dick y Carey
 Modelo ASSURE
 Modelo de Gagne
 Modelo de Gagné y Briggs
 Modelo de Jonassen
 Modelo ADDIE

1.3.- Estándares del E-Learning


 Aspectos Fundamentales
 Estándares eLeaning
 Beneficios que aporta SCORM
 Arquitectura del modelo de empaquetado SCORM
 Entorno de ejecución
 Modelo de datos en comunicación SCO - LMS
 RELOAD Editor
 Conformance Test Suite
 SCORM CLOUD
 Diferencias SCORM1.2 y SCORM 2004
 SCORM 2004
o Concepto básicos
 Experiencia API / Tin Can API
o Concepto básicos

1.4.- Introducción a los contendidos pedagógicos estructurados y elaboración de los paquetes


SCORM

 Manejo de las plataformas LMS en modo alumno


 Manejo de las plataformas LMS en modo profesor
 Elaboración de una estructura pedagógica de un curso en una plataforma LMS
(Moodle 3.2)
 Creación de evaluaciones simples en plataformas LMS.
 Creación de evaluaciones complejas en plataformas LMS.
 Creación de recursos de retroalimentación del aprendizaje en plataformas LMS.
 Generación de códigos embebidos o HTML de documentos en Google Drive.
 Introducción al estándar SCORM.
 Aplicaciones del código HTML-5 en la educación moderna.
 Generación y elaboración de un paquete SCORM.
 Herramientas de autor para la creación de cursos eLearning y MOOCs.
 Presentación de las 25 TOP HTML5 eLearning Authoring Tools

1.5.-Elaboración de contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la


plataforma Exelearning 2.0.4 (Primera Parte)

 Introducción a los contenidos pedagógicos estructurados tecno-digitalizados


 Instalación de la plataforma Exelearning 2.0.4 ( www.exelearning.net)
 Creación de una estructura pedagógica de contenidos secuenciales en Exelearning
 Creación de contenidos pedagógicos digitalizados en la plataforma Exelearning.
 Incrustación de información textual.
 Incrustación de recursos media estáticos.
 Incrustación de recursos media dinámicos.
 Incrustación de archivos bajo código embebido y HTLM.
 Creación de archivos reutilizables y modificables en la plataforma Exelearning.

1.6.-Elaboración de contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la


plataforma Exelearning 2.0.4 (Segunda Parte)
 Creación de evaluaciones SCORM en la plataforma Exelearning
 Creación de evaluaciones retroalimentadas en la plataforma Exelearning.
 Creación de las condiciones y reservas de autor de un curso e-Learning.
 Exportación de los contenidos a formato SCORM 1.2 y SCORM 2004
 Montaje de un paquete SCORM en las plataformas LMS.
 Mantenimiento y actualización de los paquetes SCORM.
 Compilación de un contenido digitalizado en Exelearning.
 Creación de exposiciones en formato HTLM-5 a través de MOVENOTE.
 Incrustación de exposiciones HTML-5 en Exelearning.

Módulo II: Creación de contenidos digitales en Office Mix,


Ispring y Adobe Presenter
(10 Horas)

2.1.-Creación de contenidos pedagógicos estructurados mediante OfficeMix


 Instalación del Office Mix en el entorno PPT
 Creación de contenidos pedagógicos estructurados en Office Mix
 Edición y mejora de estilo de los contenidos OfficeMix
 Exportación de contenidos Office Mix a Office Suite
 Generación de códigos embebidos HTML-5 de los contenidos Office Mix
 Exportación de contenidos Office Mix a formato SCORM

2.2.-Creación de contenidos pedagógicos estructurados mediante OfficeMix

 Instalación del Adobe Presenter en el entorno PPT


 Creación de contenidos pedagógicos estructurados en Adobe Presenter
 Edición de contenidos estructurados en Adobe Presenter
 Exportación de contenidos Adobe Presenter a formato SWF (Small Web Format)
 Creación de cursos e-Learning bajo el entorno Adobe Presenter.
 Incorporación de contenidos SCORM de Office Mix y contenidos SWF de Adobe
 Presenter a los LMS (Learning Management System)

Módulo III: Creación de contenidos digitales en GAFE


(Google Apps for Education)
(10 Horas)
3.1.- Tecnologías Avanzadas GAFE (Google Apps for Educations)
 Aplicaciones Google Drive
 Almacenamiento de información en Google Drive
 Elaboración de textos en Google Docs.
 Elaboración y compartición de presentaciones interactivas mediante Google Gráficos
 Elaboración de mapeos conceptuales en Google Apps
 Generación de Códigos HTML-5 mediante Google Apps
 Búsqueda de documentos académicos en Google Academics
 Generación de notas a través de Google Notes.
 Elaboración de exámenes avanzados mediante Google Forms
3.2.- Google Sites for Education
 Instalación de Google Sites
 Estructuración pedagógica de un site en google.
 Incorporación de temas en formato HTML
 Programación avanzada de Google Sites para Andragogía.

Módulo IV: Video tecnologías y tecnologías LifeStreaming


aplicadas a la Educación Androgógica.
(10 Horas)
4.1.- Plataformas de repositorios digitales de recursos interactivos y videos
 Operatividad completa del YOUTUBE como repositorio especializado multimedia.
 Operatividad completa del VIMEO como repositorio especializado multimedia en
ciencias.
 Aplicaciones de MEDISITE como repositorio especializado de videos tutoriales.
 Aplicaciones del repositorio CAPTURA para la ejecución en CLOUD de videos pesados.
 Teleconferencia internacional sobre aplicaciones de GOOGLE EDUCACTIONS a cargo de
Google Principia (España).

4.2.-Plataformas tecnológicas de avanzada para la realización de teleconferencias en vivo y


trasmisión de video vía streaming.

 Aplicación de SCREENCASTIFYTY para la captura de pantalla y realización de video


tutoriales.
 Aplicación de la plataforma de avanzada ZOOM para la realización de teleconferencias
onlife.
 Aplicación de la plataforma BIGBLUEBUTTON para la realización de teleconferencias
online.
 Aplicación de la plataforma WIZQUIZ para la realización de teleconferencias onlife.
 Aplicación de la plataforma GOOGLE HANGOUTS en procesos de teleconferencias onlife.

4.3.- Integración de los contenidos pedagógicos estructurados tecnodigitalizados a un


LMS (Learning Managament System) y elaboración de un curso e-Learning y MOOC.

 Estructura pedagógica de un curso e-Learning y MOOC bajo el enfoque por


competencias.
 Integración de recursos SCORM en un LMS.
 Integración de los recursos SWF en un LMS.
 Integración de evaluaciones avanzadas mediante la aplicación de la plataforma
POODLEMOTE
 Seguimiento y monitoreo del desempeño del estudiante en un LMS.
 Elaboración y puesta a punto final de un curso e-Learning y MOOC en un LMS.
 Publicación y mercadeo digital de un curso e-Learning y MOOC.
Estructura del curso:
El programa incluye lo siguiente:

 40 horas de expositores especializados y certificados nacionales e internacionales.


 Soporte virtual a los estudiantes en la plataforma UNITECH durante el desarrollo del
curso y por tres meses posteriores al mismo.
 Materias y contenidos digitales
 Materiales impresos a discreción y consideración especifica de Eurotecknia Academy.

Profesorado:
Contamos con un equipo de instructores altamente cualificados que combinan la actividad
formativa con el desarrollo de su actividad profesional como expertos en el campo de las TIC.

Para el presente programa proponemos la siguiente plana docente:

Manuel Castillo (España)


Maestro en Ciencias de la Computación. Profesor full-time de la Universidad Nacional
de Ingeniería. Experto en Tecnologías de avanzada y aplicación On-cloud y Smart Cities.

Michel Toyos
Doctor en Educación Tecnológica. Experto en Herramientas de Autor avanzadas y
entornos digitales para la educación.

Orlando Torres (Perú)


Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales. Socio Director de Eurotecknia
Tecknologies grupo empresarial que opera en Sudamérica empresas europeas de
tecnologías. Experto en Herramientas de Autor Avanzadas, Sistemas de Evaluación
Académica y Entornos Digitales para la Investigación Tecnológica.

Precio del Curso


El precio total del curso es de S/ 800.00, incluido IGV, por participante

Horario:
Sabados de 15:00- 20:00 horas

Inicio: 08 de julio de 2017


Recursos aportados para la ejecución del curso:

 Eurotecknia Academy aportará la plana docente nacional e internacional.


 Eurotecknia Academy aportará los materiales y contenidos pedagógicos en forma virtual
y física para la ejecución del Programa.
 Eurotecknia Academy aportará las licencias de software requeridas en el presente
Programa.
 Eurotecknia Academy aportará las plataformas para la realización de las
teleconferencias LifeStreaming.
 Eurotecknia Academy pondrá a disposición de los participantes un LMS (Learning
Management System) de última generación donde los mismos podrán desarrollar un
curso online y/o un MOOC y realizar las prácticas necesarias para el logro de las
capacidades esperadas.

Opciones de pago:
CAJA CAFAE INICTEL-UNI

Av. San Luis 1771 – San Borja

Horario de atención: de lunes a viernes de 08:30 a 12:30 y de 14:00 a 17:45 horas o

En caso de depositar el pago en el Banco, la cuenta corriente, en nuevos soles de CAFAE, es:

BBVA BANCO CONTINENTAL


N° 0011 0341 01 00016251
Asimismo el Código de Cuenta Interbancaria es:
CCI Nº 011 341 000100016251 59
En el caso de depositar en el BANCO enviar al correo informes@inictel-uni.edu.pe el Boucher
escaneado con los siguientes datos:

 Nombres y Apellidos completos del participante


 Si desea boleta o factura (en el caso de solicitar factura enviar razón social y RUC)
 Correo electrónico
 Teléfonos

Razón Social: COMITE DE ADMINISTRACION DEL FONDO DE ASISTENCIA Y ESTIMULO DE LOS


TRABAJADORES DEL INICTEL-UNI, CAFAE INICTEL-UNI.

RUC: 20479098213
Dirección: Av. San Luis 1771 – Urb. Jacarandá II - San Borja.