Nivel Descriptivo

Según Tamayo y Tamayo M. (Pág. 35), en su libro Proceso de Investigación Científica, la

investigación descriptiva “comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la
naturaleza actual, y la composición o proceso de los fenómenos. El enfoque se hace sobre
conclusiones dominantes o sobre grupo de personas, grupo o cosas, se conduce o funciona
en presente”. (Mario, 2003)

Según Sabino(1986) “La investigación de tipo descriptiva trabaja sobre realidades de hechos,
y su característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Para la
investigación descriptiva, su preocupación primordial radica en descubrir algunas
características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios
sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta forma
se pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada”. (Sabino, 1986)

Refiere Bernal (2010), en la investigación descriptiva, se muestran, narran, reseñan o

identifican hechos, situaciones, rasgos, características de un objeto de estudio, o se diseñan
productos, modelos prototipos, guías, etcétera, pero no se dan explicaciones o razones del
porqué de las situaciones, hechos, fenómenos, etcétera, la investigación descriptiva se guía
por las preguntas de investigación que se formula el investigador, se soporta en técnicas como
la encuesta, entrevista, observación y revisión documental. (Bernal, 2010)

Nivel Relacional

Para Salkind (1998), la investigación correlacional tiene como propósito mostrar o examinar
la relación entre variables o resultados de variables. De acuerdo con este autor, uno de los
puntos importantes respecto a la investigación correlacional es examinar relaciones entre
variables o sus resultados, pero en ningún momento explica que una sea la causa de la otra.
En otras palabras, la correlación examina asociaciones pero no relaciones causales, donde un
cambio en un factor influye directamente en un cambio en otro. (Bernal, 2010)

Según Tamayo y Tamayo se refiere al “grado de relación (no causal) que existe entre dos o
más variables. Para realizar este tipo de estudio, primero se debe medir las variables y luego,
mediante pruebas de hipótesis correlaciónales acompañadas de la aplicación de técnicas
estadísticas, se estima la correlación”. (Mario, 2003)
Según Siamperi Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado de
asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en
particular. En ocasiones sólo se analiza la relación entre dos variables, pero con frecuencia
se ubican en el estudio relaciones entre tres, cuatro o más variables. (Sampieri, 2010)

Bibliografía
Bernal, C. A. (2010). Metodologia de la Investigacion . Colombia: Pearson.

Mario, T. y. (2003). El proceso de la Investigacion Cientifica. Mexico: Noriega.

Sabino, C. (1986). El proceso de la Investigacion . Argentina: Lumen.

Sampieri, R. H. (2010). Metodologia de la Investigacion. Mexico: McGRAW-HILL.