INFORME PSICOLÓGICO VOCACIONAL

N°InPs:

I. DATOS GENERALES
Apellidos y Nombres :
Sexo : Masculino
Edad : 18 años, 7 meses y 05 días
Fecha de Nacimiento : 28 de enero de 1997
Escolaridad : Superior incompleta
Institución Educativa : ---------
Nº de Historia clínica : 00706-15

Fecha de evaluaciones : 03, 15 y 17 de septiembre de 2015

Fecha de informe : 15 de enero de 2015
Informantes :
Examinador :
Supervisor :

Técnicas Utilizadas : - Observación de Conducta

- Entrevista
Pruebas Aplicadas : - Test de Preferencias Profesionales – Renovado
(PP-R).
- Test de Aptitudes Mentales Primarias (PMA).
- Inventario de inteligencias múltiples (MINDS).

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

III. ANTECEDENTES

El examinado indicó que estudiaba biología marina en una universidad privada,

llegando al año y medio de carrera, le iba bien académicamente y le agradaba la
mayoría de materias, aunque tuvo dificultades en algunos cursos.
Señaló que actualmente ha dejado de estudiar dicha profesión y está interesado en
descubrir su vocación.
Precisó también que fue evaluado en el colegio pero no recuerda los resultados y los
consideró de poca ayuda. Manifestó haber recibido información de las carreras de
medicina y comunicación por parte de amigos y conocidos, y que fueron atrayentes
para él en algunos aspectos.
En cuanto a sus pasatiempos, MMMMM indicó que práctica deportes de contacto
desde un buen tiempo, precisando que esta actividad para él solo es un hobby y no la
ve como una posible ocupación profesional.
Por otro lado, el evaluado añadió que en algún momento pensó en las carreras de
medicina y comunicación pero la idea no se consolidó.

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

El examinado vino a todas las sesiones solo, saludando de forma espontánea al

examinador.
En las siguientes interacciones, estableció contacto visual, participó en las
conversaciones respondiendo las preguntas que le hizo y brindando bastantes
comentarios.
Durante la evaluación se mantuvo en su sitio, enfocando la mirada en los estímulos de
evaluación y en el examinador cuando fue requerido.
Ejecutó las consignas luego de que se le diera la orden, realizándolas tal y como se le
indicó. Manipuló correctamente los materiales de evaluación y en todas las sesiones y
en todas las tareas trabajo sin detenerse y a ritmo constante.
Luego de esto, no se observó otras conductas significativas al caso.

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V. RESULTADOS

Habilidades cognitivas
En el área de Comprensión verbal, MMMMM se ubicó en la categoría Normal Alto.
Esto quiere decir que posee un nivel de vocabulario ligeramente por encima de lo
esperado.
El evaluado también se posicionó en la categoría Normal en el área Espacial,
indicando que tiene una habilidad para trabajar mentalmente con figuras en un nivel
por encima de lo esperado para su edad.
En cuanto al área razonamiento, MMMMM se ubicó en la categoría Normal Alto, lo que
indica que su habilidad para el razonamiento inductivo y deductivo se encuentra
ligeramente por encima de lo esperado para su edad.
Con respecto al área Cálculo, el evaluado se posicionó en la categoría bajo, lo que
indica que su habilidad para manejar cantidades y números está por debajo de lo
esperado.
Por último, en el área de Fluidez Verbal, se ubicó en la categoría Normal Bajo. Esto
último indica que su habilidad para escribir con facilidad y rapidez se encuentra
ligeramente por debajo de lo esperado.

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Habilidades socioemocionales
En lo referente al área intrapersonal, MMMMM se ubicó en la categoría Medio, lo que
indica que se percibe a sí mismo como una persona que se conoce a sí mismo, siendo
capaz de reconocer sus emociones, sentimientos y pensamientos, pudiendo
diferenciarlos y regularlos. Asimismo, es consciente de sus fortalezas y debilidades.
Con respecto al área interpersonal, el evaluado consiguió la categoría Alto, indicando
que se percibe a sí mismo como alguien con bastante facilidad para entender las
emociones, pensamientos y sentimientos de los demás, sus motivaciones y
limitaciones.

Autopercepción de habilidades
MMMMM consiguió la categoría Medio en su autopercepción de habilidad verbal,
indicando que él cree que posee una habilidad acorde a lo esperado para responder a
tareas o problemas verbales usando el lenguaje, expresión verbal y comunicación.
En cuanto a la autopercepción de la habilidad lógico-matemática, el examinado se
localizó en la categoría Bajo. Esto indica que MMMMM se percibe a sí mismo con una
habilidad por debajo de lo esperado para resolver problemas usando conocimientos
matemáticos, el razonamiento matemático y el cálculo.
Con respecto a la autopercepción de la habilidad espacial, el evaluado consiguió la
categoría Medio, indicando que se percibe como una persona con una habilidad
acorde a lo esperado para manejar mentalmente información visual y abstracta.
En la autopercepción de la habilidad kinestésico-corporal, MMMMM se posicionó en la
categoría Alto. Esto indica que el examinado se percibe a sí mismo con una habilidad
por encima de lo esperado para utilizar el cuerpo y resolver problemas a través de
movimientos complejos y rápidos.
En lo referente a la autopercepción de la habilidad musical, el evaluado se localizó en
una categoría Bajo, indicando que se percibe a sí mismo con una habilidad por debajo
de lo esperado para entender y crear productos musicales.
En cuanto a la autopercepción de la habilidad naturalista, MMMMM se posicionó en la
categoría Alto. Esto muestra que el examinado se percibe a sí mismo con una alta
habilidad para entender la naturaleza, y un alto interés por aspectos relacionados con
los seres vivos, flora y fauna.
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Intereses vocacionales
MMMMM posee un interés en la categoría Alto en el área profesional de ciencias de la
salud, lo que indica que presenta una alta atracción por las actividades de las carreras
de medicina, odontología, farmacia, tecnología médica, etc. Asimismo, en la categoría
Alto se ubicó su interés en el área de Ciencias Sociales, indicando una alta inclinación
hacía las actividades de carreras como derecho, ciencias políticas, sociología,
antropología, asistente-educador social, terapia ocupacional y relaciones laborales
En una categoría normal, pero cerca al nivel alto, se ubicó su interés hacia las áreas
profesionales de ciencias humanas y de la información, ciencias de la naturaleza y
actividades de relación-persuasión. En el nivel normal propiamente dicho se ubicó su
interés por las áreas de administración gestión, científico-técnicas (ingenierías), físico-
deportivas y seguridad-defensa-riesgo.
Por otro lado, en la categoría bajo se ubicó su interés por las áreas de ciencias de la
educación, artes plásticas, musicales y escénicas.
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VI. CONCLUSIONES

- El nivel Normal Alto en el que se ubica su comprensión verbal le a MMMMM

permitirá hacer frente a situaciones donde deba comunicarse con otras personas,
comprender mensajes e instrucciones complejas.

- La categoría Normal donde se posiciona su habilidad espacial, le posibilitará al

evaluado resolver tareas de dibujos, gráficos y figuras geométricas.

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- Con el nivel Normal Alto de su razonamiento, el evaluado podrá enfrentarse a
situaciones donde deba reflexionar, anticiparte a los hechos y planificar.

- El nivel Bajo obtenido en el área Cálculo, limitará al examinado cuando deba resolver
problemas numéricos sencillos haciéndolo de forma lenta y poco precisa.

- La categoría Normal Bajo alcanzada en Fluidez Verbal, limitará a MMMMM cuando

deba enfrentarse a situaciones donde deba explicar y argumentar rápidamente como
exposiciones, debates, entrevistas, etc.

- El nivel normal en la esfera intrapersonal, le permitirá a MMMMM expresar sus

emociones, sentimientos, pensamientos y puntos de vista de forma prudente. Así
como saber elegir el ambiente más acorde con sus fortalezas y debilidades.

- La categoría Alto, alcanzada en el área interpersonal, favorecerá a al evaluado

cuando deba escuchar, comprender y manejar los diferentes puntos de vista de las
personas que interactúan con él, pudiendo de esta forma trabajar de forma
cooperativa con ellos.

- Existe congruencia entre el nivel de las habilidades cognitivas y el nivel de

autopercepción, indicando que MMMMM posee un adecuado autoconocimiento de
sus fortalezas y debilidades personales.

- Con respecto a la carrera de biología marina, MMMMM se siente capaz de seguirla y

tiene un interés ligeramente alto hacía ella, por ende, la causa de haber dejado de
estudiar esta profesión se debe a otros factores.

- MMMMM presenta un nivel de interés Alto y ligeramente Alto por varias áreas
profesionales. Esto último indica que MMMMM tiene interés por varias actividades y
desea incursionar en distintos ámbitos de trabajo, incluyendo a la naturaleza,
ciencias humanas y sociales.

- Al relacionar los intereses profesionales evaluados y las carreras que MMMMM

indicó en el motivo de consulta, resaltan las ocupaciones de Comunicación y
medicina.

- En base a la información profesiográfica que MMMMM posee, así como sus

intereses y habilidades, no es posible determinar una preferencia vocacional alta
hacía una ocupación determinada.

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VII. RECOMENDACIONES

- Resolver crucigramas, pupiletras, adivinanzas.

- Leer diccionarios ilustrados de bolsillo.
- Practicar con juegos matemáticos como sudoku.
- Jugar juegos de mesa como Monopolio, Ludo, bingo, etc.
- Realizar juegos como jenga.
- Resolver juegos visuales como rompecabezas, o encontrar diferencias entre dibujos,
etc.
- Investigar información sobre las carreras sugeridas: Comunicación y medicina (lugar
de estudio, actividades, duración, costo, plan de estudios, ámbitos de trabajo, etc.)
- Conversar con profesionales y estudiantes que estén estudiante las ocupaciones
referidas (motivo de elección, recomendaciones, actividades, lugares de trabajo).
- Realizar prácticas, voluntariados o acompañamientos a profesionales de dichas
carreras.
- Solicitar una reevaluación a fines de este año o inicios del siguiente.

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