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FACULTAD DE …………..

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE


ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE………
“PRIMERA JORNADA RECREODEPORTIVA DIRIGIDA A LA FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD
CESAR VALLEJO SEDE TRUJILLO”

ARTÍCULO DE OPINIÓN

“Título”

Autor(es):

______________________
Elaborado por:

 Catalán Reyes Jessica


 Bruno Vásquez Vértiz
 Maykol Salazar
 KENYO
 Rodrigo
 Farfan
 Guaylupo
 Billy
 mendocilla
1. DESCRIPCIÓN

Los alumnos de la Carrera Ciencias del Deporte de la Universidad César Vallejo sede Trujillo, realizarán la Primera Jornada
Recreodeportiva dirigida a la Facultad de Educación e Idiomas; este proyecto tiene como finalidad promover actividades deportivas
y recreativas para el sano disfrute d ela población. El mismo contara con la participación del personal administrativo, docentes y
alumnado; uno de los objetivos de esta actividad es la cooperación y solidaridad entre los diferentes grupos de la Facultad, de esta
manera favorecer nuestro aprendizaje en el ámbito organizativo; dicho evento tiene como propósito despertar en los participantes el
interés por las prácticas deportivas y recreativas para mejorar su calidad de vida, asimismo los involucrados tomen conciencia que
el deporte es importante para salud como actividad física.

Dicho evento se llevará acabo el día viernes 30 de noviembre del presente año, en el local “Sport Seven”, el evento tendrá como
duración un dia y se realizaran 3 fases, la primera será el enfrentamiento deportivo, la segunda contara de las actividades recreativas,
la tercera fase finalizara con las premiaciones.

Este evento se realizará por primera vez en el semestre 2 del presente año y como finalidad que sea reconocido como proyecto
obligatorio en cada ciclo académico. Cabe señalar, que la asignatura de Administración Deportiva nos está facilitando de cómo
elaborar este proyecto; el Magister (Mg) Jorge Mario Rondón Herrán este curso, busca potenciar nuestros conocimientos y poner
en práctica las teorías aprendidas en clases y mejorarlas a través nuestras habilidades cognitivas
2. JUSTIFICACIÓN.

Este proyecto tiene como finalidad aportar a la sociedad la valoración del deporte, de la salud y por ende de la vida, al tal grado
de promover el interés en las personas involucradas a que practiquen a menudo alguna actividad física mediante los juegos
recreodeportivos, puesto que la Organizacion Mundial de la Salud (2007), nos dice que: “considera actividad física cualquier
movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que exija gasto de energía” ya que se ha observado que la
inactividad física es el cuarto factor de riesgo en lo que respecta a la mortalidad mundial (6% de las muertes registradas en todo
el mundo) y por esta razón es que las actividades físicas son necesarias porque nos ayuda a mejorar y prevenir enfermedades
cardiovasculares, así también dar un momento de sana diversión al personal administrativo , docentes y alumnos de la
universidad.
Unos de las razones importantes de esta actividad Recreodeportiva es que la escuela profesional ciencias del deporte sea
conocida como una escuela comprometida con la sociedad deportiva y la actividad física, como se cita en la Ley de promoción
y desarrollo del deporte
Por otra parte la escuela profesional ciencias del deporte tiene la capacidad y experiencia en organizar estos eventos deportivos
mediante la identificación de las principales fases que componen la organización del mismo.
3. ANTECEDENTES.

La Universidad Cesar Vallejo en su Plan Operativo se encarga de realizar distintas actividades para todo el alumnado, docentes, y
personal administrativo como recreativas, deportistas, festejos, premiación, etc.

La DEPU se encarga de organizar los eventos llamados “Cachimbo” e “Interescuelas”, dirigidos para todo el alumnado universitario;
Actividades Integradoras que realizan el evento “Relámpago” dirigida para profesores y personal administrativo (Todas estas
actividades son realizadas una vez al año).

Debido a la información recogida de las organizaciones que se encargan de realizar actividades para la población universitaria no
existe dentro del Plan Operativo, ejecutar eventos dirigidos para cada facultad de manera individual, a esto la Escuela Profesional
de Ciencias del Deporte está realizando primera vez este Evento deportivo dirigido a todo el personal administrativo, docentes y
estudiantil.

La población de la Facultad de Educación e Idiomas es un total de 1057 personas en total, donde pretendemos que asistan por lo
menos el 90% de invitados al evento.
4. OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL:

Contribuir a un sano esparcimiento y disfrute del tiempo libre mediante actividades Recreodeportivos en el personal administrativo,
docentes y estudiantes de la facultad de educación e idiomas, que favorezca el desarrollo a nivel personal y grupal.

OBJTEVIO ESPECÍFICO:

1. Brindar oportunidades de acceso y participación a un espacio recreativo-deportivo.


2. Incrementar el número de participantes de la facultad de educación e idiomas en las actividades recreativos.
3. Aumentar el número de participantes de la facultad de educación e idiomas en las actividades Recreodeportiva.
4. Mejorar las habilidades Recreodeportivas, en función de las experiencias previas de cada participante de la facultad de
educación e idiomas.
5. Fortalecer el trabajo en equipo en las diferentes actividades recreativas y deportivas.

5. DESTINATARIO

Este proyecto será aplicado para la Facultad de Educación e Idiomas


6. LOCALIZACIÓN.

Complejo Deportivo Sport Seven

Auxiliar Panamericana Nte. 340, Victor Larco Herrera


7. METODOLOGÍA

El evento recreodeportivo se llevará a cabo el día 30 de Noviembre (previo aviso a las autoridades concernientes para el
correspondiente permiso de cada escuela profesional) en el horario de 9 am a 6 pm en el local “Sport Seven”; está presente
actividad Recreodeportiva tendrá una duración de un día y constara de tres fases, puesto que este evento deportivo se estará
realizando por primera vez.
La partida hacia el local Sport Seven será en los exteriores de la Universidad César Vallejo (puerta N°2), donde los buses estarán
disponible para llevar a todo los participantes a partir de las 7:30am.
La inauguración se llevará a cabo por los organizadores del evento, donde se llevará a cabo el discurso la juramentación. Seguido
de este acontecimiento cada escuela profesional desfilará frente a las autoridades del evento. Acto seguido iniciará con las sesiones
fotográficas a todo público asistente.
Al término de la inauguración se dará inicio con la primera fase (actividad deportiva) futbol y voleibol (mixto). El futbol se jugara
en las tres principales canchas (dos de gras sintético y uno de gas natural) en simultáneo con los partidos de vóleibol (loza deportiva
y gras natural).
A partir del mediodía se dará inicio con la segunda fase de los juegos recreativos individual y grupal donde los participantes
mostraran sus destrezas y múltiples habilidades, posteriormente se realizará el “Baileton” que tiene duración 30 minutos.
En la tercera fase jugaran los equipos ganadores de la primera fase, lucharan por llegar a la final y obtener el mejor resultado
para ser el campeón y obtener el trofeo de fútbol y vóley (mixto), juntamente se premiará a los ganadores de las actividades
recreativas y al ganador del Bailenton.

Al finalizar las actividades Recreodeportivas los participantes podrán seguir disfrutando a partir de las 8.00 pm de la noche en el
local Paradero 21, situado en la Av. Antenor Orrego Mz A lote 1 Urb. Las Palmeras de Natasha, 13001.

8. ACTIVIDADES.

 Futbol mixto
 Vóley mixto
 Yincanas (varios juegos)
 Transporte ligero
 Juego de la cuerda

8.1. Competencia del juego de la cuerda


Se coloca la soga estirada y en su punto central se amarra un pañuelo, marcándose en el suelo, y en el mismo lugar del
pañuelo, una raya que señalará el límite al que puede ser arrastrado cada uno de los equipos sin perder. Los equipos,
agarrados a la cuerda, tensarán la misma sin desplazarla, hasta tanto la persona que ejerce la función de juez/árbitro dé
la orden de tirar. El equipo que, arrastrado por el adversario, supere la línea central, será el perdedor de la primera
tanda. Los equipos cambian de campo con el fin de eliminar las posibles ventajas derivadas de la inclinación o estado
del terreno y, en las mismas condiciones se inicia la segunda tanda.
En caso de que haya sido el mismo el equipo vencedor de las dos tandas, el juego ha terminado. En caso de empate se
disputa otra tanda con sorteo de campo.

8.2. Competencia del transporte ligero


Se forman grupos de 5 ó 6 alumnos que se colocan en fila con las piernas abiertas y a 1 metro de separación. El primero
de cada fila con un balón. A la voz del profesor el primero de cada fila se agacha, pasa la pelota entre sus piernas al
siguiente de la fila. Cuando la pelota llega al último, éste se desplaza poniéndose el primero. Así sucesivamente hasta
llegar a la zona de llegada.
Variantes: Pasar el balón girando el tronco lateralmente. Pasar el balón por encima de la cabeza flexionando el tronco
hacia atrás. De forma alternativa por arriba y por abajo.

8.3. Competencia de Futbol Mixto.


Cada partido constará de dos sets de 15 puntos cada uno. En caso de que existiera un empate se jugara un set más para
desempatar.

8.4. Competencia de Voleibol Mixto.


Cada partido constará de dos sets de 15 puntos cada uno. En caso de que existiera un empate se jugara un set más para
desempatar.
8.5 .Yincana.

a) Carrera de pelotas y cucharas

Necesitarás unas cuantas pelotas de ping pong y tantas cucharas de plástico como niños. Fija un circuito que los jugadores
deberán recorrer a gatas con la cuchara en la boca cargada con la pelota de ping pong. Salen los dos primeros que, al llegar a la
meta, esperan a los dos siguientes. Estos entregan la bola de ping pong a los primeros en llegar, que corren a entregársela al tercero
y así sucesivamente hasta que todo el equipo haya vuelto a su punto de partida. Si un niño deja caer la pelota, debe retroceder hasta
la línea de salida y volver a iniciar la carrera. Aquí tienes otros juegos con pelotas que también podéis practicar.

b) A pescar

Es una variante del juego anterior. Prepara un cubo de agua para cada equipo y deja que floten unas cuantas bolas de ping pong.
Cada participante debe "pescar" una bola con la cuchara de plástico en la boca y las manos en la espalda. Gana el equipo que
termina antes.
3. Carrera de cangrejos

Los equipos se colocan de dos en dos en fila india. Los primeros de cada fila se atan los tobillos con una cuerda o un pañuelo (el
derecho de uno con el izquierdo del otro). Corren de este modo hasta alcanzar la meta. Se desatan los tobillos y entregan el pañuelo
a la pareja siguiente. Gana el equipo que termina antes.

4. Relevo de ciegos

Se forman dos equipos. La mitad de cada equipo se coloca en un extremo del recorrido y la otra mitad enfrente. A la señal, salen
los dos primeros de cada equipo con los ojos vendados. Deberán alcanzar al jugador de su equipo situado en el otro extremo del
campo con las instrucciones que reciben de sus compañeros. Al llegar, entrega el testigo al siguiente jugador que, con los ojos
vendados, deberá recorrer el camino inverso... hasta que todos los ciegos hayan hecho el recorrido.

6. Relevo de zapatillas
Se forman dos equipos y se dibuja un área central. Salen los dos primeros que deberán descalzarse, dejar allí sus zapatillas y volver
al punto de partida. Cuando todos los niños del equipo anden descalzos, se inicia la segunda parte del juego que consiste en correr,
calzarse y volver a la meta. Pero no podrán hacerlo antes de estar perfectamente calzados. Gana el equipo que finaliza antes.

7. Sin manos

Coloca tantos barreños como grupos de niños y una manzana flotando en ellos. Por turnos, y sin usar las manos, los niños
tendrán que ir dando un mordisco a la manzana. Gana el equipo que primero acabe. Otra variante consiste en tensar una cuerda
entre dos árboles y colgar de ella manzanas. Con las manos en la espalda, los jugadores han de intentar morder la manzana.

8. Los embajadores

Al menos dos equipos de tres jugadores como mínimo se sitúan a distancia el uno del otro. Cada uno envía un embajador al
animador. El animador elige varios temas para mimar (médico, tigre, bailarín, jinete, pianista...). Al volver a su campo, el embajador
imita como si fuera un mimo su tema, hasta que uno de sus compañeros lo adivine. Ese, elevado a embajador, corre a buscar el
siguiente tema. El equipo ganador es el que adivina más temas en el tiempo que les has dado.

9. El gavilán
Delimita dos gallineros a una distancia de 20 metros. El gavilán se coloca entre los dos y todos los demás jugadores, los "pollitos",
se refugian dentro de su gallinero. Un pollito pregunta: "gavilán, ¿estás listo?". Al "sí" del gavilán, todos los pollitos corren hacia el
otro gallinero. Los pollitos que el gavilán logra tocar lo ayudarán en su labor hasta que no quede ningún pollito libre. El último que
quede libre, es el que consigue la victoria para su equipo.

9. RECURSOS:

Instalaciones deportivas del centro

Pistas exteriores:

 1 pista de baloncesto
 1 pista de vóley
 3 pistas de fútbol (2 gras sintético y 1 natural)

Talento Humano:
 árbitros
 fotógrafos
 animado
 Seguridad
 Cuerpo medico
Materiales:
 Equipo de sonido
 10 bidones de agua
 2 millares de vasos
 9 trofeos pequeños:
 1 trofeo grande.
 diplomas: por participación.
 medallas: al primer, segundo y tercer puesto.
 Parantes y malla de vóley
 Pelotas de futbol, vóley y baloncesto
 Escenarios deportivos
 Ambulancia
 Movilidad para los materiales, alumnos, profesores y administrativos
 Micrófono
 Mesa para premios
 Sillas
10. PRESUPUESTO
INDICADORES Y METAS
OBJETIVOS INDICADORES METAS
- Brindar un evento de - Respaldo y compromiso para los
buena calidad siguientes eventos programados.
cumpliendo las - Tener más eventos recreo -
Brindar expectativas de los deportivos para un futuro.
oportunidades de asistentes Lograr el 100% de asistencia de la
acceso y
- Explicar los beneficios de Facultad de Educación e Idiomas
participación a un
la práctica recreo –
espacio recreativo-
deportivo. deportiva.
- Difundir a la Facultad el
evento recreodeportivo a
realizar
- Cantidad de participantes - Incrementar en un 40% la cantidad
asistentes en todos los de participantes activos y pasivos
juegos recreativos. en todos los juegos recreativos.
Incrementar el - Número de personas - Incrementar en un 50% el número
número de interesadas en las de personas interesadas en jugar
participantes de la
participaciones de los 3 las tres actividades.
facultad de
juegos recreativos. - Hacer un reconocimiento a todos
educación e idiomas
en las actividades - Incentivar a los los estudiantes participantes.
recreativos estudiantes ofreciendo
premios a todos los
participantes.
- Número de participantes - Incrementar en un 60% el número
activos en los juegos de participantes activos en los
Aumentar el número deportivos. juegos deportivas.
de participantes de la - Número de personas - Incrementar en un 40% las
facultad de interesadas en participar participaciones en los juegos de
educación e idiomas en los 3 juegos futbol mixto
en las actividades deportivos. - Aumentar en un 20% en los juegos
deportivas de futbol tenis
- Aumentar en un 40% en los juegos
de vóley mixto
Mejorar las - Adquieren conocimiento - Aumentar en un 30 % los
habilidades sobre las normas de conocimientos sobre las normas de
recreo- juegos recreo-deportivas. juegos recreativos
deportivas, en - Tienen interés en - Aumentar en un 40% el grado de
aprender las normas de interés en aprender las normas de
función de las
juego. juego
experiencias - Ponen en práctica las - Incrementar en un 30%
previas de cada normas de juegos tanto
participante de recreativas y deportivas.
la facultad de
educación e
idiomas.
- Compromiso - Evitar los actos indisciplinarías.
acentuado en realizar - Todos los participantes trabajen
las actividades para un solo objetivo.
Fortalecer el trabajo recreativas y - Formar lazos de amistad.
en equipo en las deportivas
diferentes
- Unión entre los
actividades
participantes de la
recreativas y
deportivas. facultad.
- Fraternizar a los distintos
equipos.
Organigrama
RUTA DEL PROCESO
“PRIMERA JORNADA RECREODEPORTIVA
DIRIGIDA A LA FACULTAD DE EDUCACION
E IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD CESAR
1. La idea nació con la finalidad de 2. Buscar la población y la localidad
VALLEJO SEDE TRUJILLO” cumplir con el objetivo principal donde realizar el evento deportivo;
de la III Unidad de clase del curso en este caso es la Facultad de
de Administración Deportiva. Educación e Idiomas.

PLANIMETRÍA

3. Redactar el proyecto
4. Enviar el oficio recreodeportivo que se va a
correspondiente a las ejecutar y enviar a la autoridad
autoridades para que máxima de la Facultad.
5. Invitar a los alumnos,
brinden los permisos
profesores y personal
6. Redactar las bases para la necesarios.
administrativo al evento.
jornada recreodeportiva.

10. Organizar el fixture de los


9. Recoger el apoyo juegos recreodeportivos.
8. Enviar oficios a distintas
brindado.
7. Inscripciones de los equipos personas o empresas para
participantes con la entrega obtener su apoyo.
de las bases de los diferentes
juegos.

11. Ejecución de la jornada


12. Se obtuvo una ganancia con las
recreodeportiva.
inscripciones de los participantes
descontando los gastos realizados.
PLANIMETRIA
CANCHA DE
VOLEY

CANCHA PRINCIPAL Juegos


Infantiles

Baños

CANCHA DE FULBITO N° 2

ESACIONAMIENTO
ÁREA LIBRE

KIOSKO

AREA VERDE
(PISCINA)
CANCHA DE FULBITO N° 2
COCINA

ESTACIONAMIENTO

SALIDA DE ENDE EMERGENCIA (NO SIRVE) ENTRADA


15. Memoria del Evento Deportivo

Datos de la prueba

Denominación: “Primera Jornada Recreodeportiva Dirigida a la Facultad De Educación e Idiomas de la Universidad Cesar
Vallejo Sede Trujillo”

Croquis:

Fecha de Celebración: 30-11-2018

Salida: UCV-Puerta N° 2 - 7:30 am

Llegada: UCV-Puerta

N° 2 - 7:30 pm

Juegos:

Horario: 8:00am a 7:00pm

Organizadores: Estudiantes del Séptimo Ciclo de la carrera Ciencias del Deporte - Universidad César Vallejo Sede Trujillo
BIBLIOGRAFIA

a. Ministerio de salud (2015). Módulo educativo: Promoción de la actividad física para la salud. Recuperado de:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/3420.pdf
b. Ministerio de Educación (2014). Ley Universitaria N°30220.Recuperado de: http://www.minedu.gob.pe/reforma-
universitaria/pdf/ley_universitaria.pdf
c. la organización mundial de la salud (). Recomendaciones mundiales sobre la actividad física para la salud. Recuperado de:
http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44441/9789243599977_spa.pdf;jsessionid=93E2ABA35F6C379A3EA7C1FF
DBF2D587?sequence=1
d. Rejas Néstor y Milian Berta (2015) Módulo educativo: Promoción de la actividad física para la salud. Recuperado de:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/3420.pdf

e. Ministerio de educación (2014). Reforma Universitaria de la ley N°30220.Recuperado de: http://www.minedu.gob.pe/reforma-


universitaria/pdf/ley_universitaria.pdf

f. Cuenca Mineras (2017) .Recuperado de: http://www.ccuencasmineras.es/wp-content/uploads/2017/03/normativa-gr262.pdf

g. Memoria Deportiva De La Oficina De Deportes y Recreación (2013).Recuperado de:


http://www.unmsm.edu.pe/deportes/archivos/MEMORIA%20DEPORTIVA%20COMPLETA%20JAMES%20DESI%20MONT
ES%20GAMARRA%202013.pdf

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