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Filippo Bruni Blog e didattica ‘Una risorsa del web 2.0 per i processi di insegnamento eum one SS ole pian con cebu del Dienst Scns Vote, Soph ainiresa aes ves, i sre anseairs ene Dene i Caras 6A S00 Mace, Spon ne “Tne Gaver Werte #162010 Polane pstemetiLit tae refaion dP.G. Ross Premes 4. Blog ¢ web 2.0: tecnologia ibvida per converse? {Di eog ela mae del web TSI Be ws mdinioneetidasione TAN blog web 20 pees 2, Blog densi e narasione 2. er uaa poral 32 Gh covt um blo? 23 i ncn fod RSS gers 2 Caw big? 3. Bdublog 4.1 Blog appendices {2 Rpmedinens infomale, elearning 2.0 bos 35 fPiata ed oe primo wo os 34 Tipton ct dap edblog Fe Deeg Shia alg eda roca el formaane in Hale deg tsegant 4. Una expeiene di uso didetico de blog 4.1 Dalle epee preteden alps progeae 42 Leper C42 vadeogticns ‘C33 Fern op ee ono ie 2A Gi mein ie, app, pdm, video ‘225 valuation «meeafrs 425 Dalvegutes tdi dl laboatco 427 Civaltalore le 41358 Seine del abortrio ‘(uatsomdae Font bibliograficheestogrefiche Prefazione ‘La ultra attuale presenta forse come elemento peculate, la contrapporizione ta plobale e locale. Non sitratea tanto di opporre centro a peiferia, quanto di cogliere elementi di ibe dezione tra diferent liveli di analisi I dialogo ta globale © focale & anche wna chiave interpretatia. Non sempre gli le ‘ment, che meglio descrivono lo stato di cose, appartengono fll caegoria delPuniversale. Un componente, anche locale, ha Spesso un valoce esemplificativoe simbolico che dscrive il glo- bale pit di tante analis globali di quadri general. Questo ® il senso dePanalisi proporta sul blog: eo assume il ruclo di testimone e di metafors di und complessia tociale ¢culrurale che il testo ben rassume. Il blog diviene anche, come mediatore ‘daca, ina chiave pet aprte nuow scenai per tna didattica autiva, in cui lo student, da semplice letore e osservatore, di viene costatzore di condacenza ¢in-c il docente, comungue, hon perde il suo saolo di mentore del procesto resto. Tog 2 rimediazione, che nel testo assuine il senso di me iazione ta innovatione¢ familase ar temipo linearee rete, tra tecnologie digitale formé di svtrura “elasiche”. Macrime- diazione @ anche la capaci del midi’ nuove di offire una silerara di quanto espresso ida.media:precedendi.Non si nega la porta innovativa del nuova e contemporanesmente non si pede il valore dei linguaggi passat. Il blog ® ibridazione era Sertmura eoralit, tra forme different di srittra, fra medalta different di sociale. Rimediazione ibsidazione sono presen ‘ati dal testo come element qualifeanti della cultura attuale: lnche per quest il blog ne il imoné; "= ‘Mail testo va oltre e,attaveris Fanaliscde! blog, Groponé ‘port ineprettive sl mono dye 2.02 esplanade