Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ASPECTOS PUNTAJE
ANAMNESIS: 4 3 2 1 0
1 Comprende de aspectos relacionados: filiación, enfermedad actual, antecedentes personales generales,
antecedentes personales fisiológicos, antecedentes personales patológicos y antecedentes personales.
EXAMEN CLINICO: 4 3 2 1 0
Registra signos vitales, peso, talla, estado general del paciente, actitud, facies, datos de la edad, anexos y un
2 tejido celular subcutáneo, uñas, linfático.
Registrar datos del examen clínico regional o por sistemas: cabeza, cuello, tórax, glándulas mamarias, aparato 4 3 2 1 0
respiratorio, aparato cardiovascular, aparato digestivo, aparato genético urinario, sistema nervioso.
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMAS DE SALUD: 4 3 2 1 0
Precisa problemas de salud (diagnostico síndrome, nosológico, etológico) relacionando con la molestia
principal, enfermedad actual, antecedentes, examen físico.
3 Realiza comentario y/o análisis de los diagnósticos físicos. 4 3 2 1 0
Precisa diagnostico diferenciales que guardan relación con los síntomas y signos registrado y permite 4 3 2 1 0
discriminar entidades diferentes.
ELABORACION DE UN PLAN DE TRABAJO: 4 3 2 1 0
Registra los exámenes de laboratorio auxiliares y procedimientos, estos son pertinentes a los diagnósticos
diferenciales que guardan relación con los síntomas y signos registrado y permite discriminar entidades
diferentes.
ELABORACION DE UN PLAN DE TRABAJO: 4 3 2 1 0
Registra los exámenes de laboratorio o auxiliares y procedimientos, estos son pertinentes a los diagnostico
4 planteados y toman en cuenta los a diagnósticos de sensibilidad y especialidad costo.
Registra el tratamiento instalado, este es pertinente al diagnóstico establecido tratamiento etnológico 4 3 2 1 0
sistemático.
La terapéutica farmacología propuesta consigna la denominación común internacional (DCI) dosis, vía de 4 3 2 1 0
administración, tiempo de tratamiento para cada fármaco.
Registrar el plan educativo para el paciente, este contienen acciones claras, así como los aspectos a desarrollar 4 3 2 1 0
en la educación al paciente y familiar
5 REFERENCIA : 4 3 2 1 0
Registra los signos síntomas de alarma de acuerdo a los protocolos vigentes; que sustenten la necesidad de
referir al paciente a un nivel de mayor solución.
EVOLUCION: 4 3 2 1 0
Registra la evolución de los síntomas de la enfermedad principal y de los problemas de salud nuevos(Soap)
6 Registra síntomas de complicación entra hospitalario y de reacción Adversas A Medicamentos, Exámenes 4 3 2 1 0
Auxiliares, Plan De Tratamiento.
7 PRESENTACION: 4 3 2 1 0
Letras legibles, redacción clara y precisa, se evidencia pulcritud.
PUNTAJE TOTAL 56 = 20
Valoración:
4=100% Aspectos Solicitados
3=75% Aspectos Solicitados
2=56% Aspectos Solicitados
NOTA
1=50% Aspectos Solicitados
0=no Presenta
1
UNIVERSIDADPERUANALOSANDES
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA DIRECCION DE AUTOEVALUACION Y ACREDITACIÒN
APROBADA CON RESOLUCIÓN Nº 003-2005-AU Y ACREDITADA – DICTAMEN N° 019-2003-CAFME DICTAMEN DE
MANTENIMIENTO DE STANDARES Nº026-2005-CAFMEDEL 19 DE OCTUBRE
HOJA DE EVALUACION DE
2
UNIVERSIDADPERUANALOSANDES
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA DIRECCION DE AUTOEVALUACION Y ACREDITACIÒN
APROBADA CON RESOLUCIÓN Nº 003-2005-AU Y ACREDITADA – DICTAMEN N° 019-2003-CAFME DICTAMEN DE
MANTENIMIENTO DE STANDARES Nº026-2005-CAFMEDEL 19 DE OCTUBRE
CALIFICACION
ITEMS DE EVALUACIÓN
PUNTOS PUNTOS
POSIBLES OBTENIDOS
1 Identifica las palabras claves del artículo o tema. 4
2 Define cada palabra clave de modo adecuado. 4
3 Elabora un floxograma o mapa conceptual sobre el tema. 5
4 Realiza un comentario Crítico del tema. 5
5 Analiza los elementos esenciales del tema. 3
6 Muestra capacidad de síntesis del tema. 3
7 Utiliza bibliografía actualizada (últimos 5 años) 2
8 Su presentación personal es adecuada. 1
9 Se dirige con respeto al auditorio. 1
10 Inicia con puntualidad. 1
11 Respeta el tiempo fijado para la exposición. 1
12 Responde de forma adecuada y permite las interrogantes. 4
13 Muestra un lenguaje fluido, lógico y articulado en su disertación. 2
14 Muestra dominio de espacio, tiempo, expresión corporal e impostación de 1
voz.
15 Hace uso de medios audiovisuales adecuadamente. 1
16 Elabora y distribuye el material de lectura. 2
40