Lo que podría explicar de este color:

El humanismo es una corriente filosófica que nace en Italia en el siglo XV durante la

época renacentista, este movimiento se fundamenta en el valor de los seres
humanos, dándole mayor importancia al pensamiento crítico y a lo racional, por
encima de toda superstición o dogma. A través de ella se buscó la transmisión de
conocimientos, que hacían del hombre un sujeto realmente humano y natural.

Su principal función fue la recuperación histórica de todas las disciplinas, que

permitían el aprendizaje de la antigüedad clásica y la filosofía grecolatina.

Para la diapositiva lo que esta en este color:

¿QUE ES EL HUMANISMO?

En la Literatura el humanismo es: El cultivo y conocimiento de las letras humanas.

En la Filosofía el humanismo es: El culto de la humanidad.

El Humanismo es un movimiento literario, intelectual, educativo, filosófico y artístico

de estudios y erudición del cultivo y conocimiento de las letras humanas, qué se
extendió por Europa a partir del siglo XV, estrechamente ligada al Renacimiento.

El humanismo se caracterizó por: tener libertad de pensar más allá de cualquier

creencia. Fuerte amor a lo natural. Se interesó por el desarrollo de la inteligencia,
que implicaba el ejercicio de la ciencia, análisis e interpretación. Inclinación hacia el
estudio de los idiomas clásicos, como el griego y el latín; considerados como bases
de las lenguas modernas.
Reséndiz Águila José Luis

Desarrollo del Humanismo

Desde el momento en que nacemos surgen en nuestras vidas cambios o procesos

los cuales tienen un objeto de estudio. Este estudio se le llama desarrollo humano,
el cual es un campo nuevo de estudio donde antes solo eran tomados en cuenta
algunos aspectos de la vida humana así como algunas etapas solo de menor
edad.Hoy en día su estudio abarca más etapas, los primeros estudios precursores
hablaban sobre la conducta sensorial, motora, lingüística, y cognoscitiva de los
niños durante los primeros dos años de vida, donde abundan los problemas con las
cosas aprendidas y los distintos aspectos que hay entre la naturaleza y la crianza
que este recibe de parte de sus padres.Con el surgimiento de la psicología las
personas podían atenderse así mismas conociendolo que les había influido cuando
eran niños, aunque aún tenía mucho que avanzar. Antes no eran consideradas
varias etapas que hoy en día son muy importantes como la adolescencia y que con
el tiempo varios investigadores abordaron hasta la misma vejez definiendo varias
cosas que no solo se presentan en niños y que también definen al ser
humano.Conforme las etapas crecieron se pudieron aclarar más comportamientos
del ser humano así como corregir algunas cosas que se presentaban desde la
niñez, que al llegar a la etapa adulta unas desaparecieron y otras prevalecieron
dependiendo mucho de la forma y el tiempo en el que el ser humano adoptó
características de sus semejantes y gente que lo rodea. Siendo los aspectos
familiares los que más prevalecían, así mismo todo llevaba a un concepto claro de
ciclo de vida o ciclo vital que va desde la niñez hasta la edad adulta tomando en
cuenta emociones, inteligencia y aptitud que se dan en un aprendizaje continuo.El
enfoque de desarrollo humano es tan significativo que nunca para comprender el
vertiginoso mundo en que vivimos y encontrar nuevas formas de aumentar el
bienestar de la gente. De hecho, el desarrollo humano no se trata de un conjunto de
preceptos fijos y estáticos, sino de un concepto en constante evolución, cuyas
herramientas analíticas se adaptan a los cambios que ocurren en el mundo. Por
último, este enfoque insiste en mantener la deliberación y el debate y en dejar
siempre la puerta abierta a la discusión. Son Las personas quienes, individualmente
o en grupo, dan forma a estos procesos. El paradigma del desarrollo humano es
aplicable a todos los países, ricos y pobres, y a todos los seres humanos. Es lo
suficientemente flexible, sólido y activo como para servir de modelo en el próximo
siglo.