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LABORATORIO 5
I. OBJETIVOS:
Identificar los indicadores ácido-base más comunes.
Identificar la naturaleza ácida o básica de algunas sustancias mediante
indicadores pHmeter y sensores Pasco.
Sintetizar algunos ácidos.
Sintetizar algunas bases.
Aplican el concepto de neutralización.
Aprenderán a escribir ecuaciones químicas de neutralización.
Establecer diferencias entre los conceptos de grupo funcional y función
química.
Relacionar el Ph con la concentración del ion hidrógeno de las soluciones y
con los cambios de color de indicadores Acido –base más comunes.
II. Equipos y materiales:
Equipos:
- Programa pasco capsone
- Usb link
- Sensor de ph (peachimetro)
- Electrodo
- Chem Lab
Materiales:
- Tubos de ensayo
- Vaso de precipitado
- Piteta
- Gradilla
- Matraz erlenmeyer
- Sorbete
- Capsula de porcelana
- Luna de reloj
- Pizeta
- Espatula
- Mechero bunsen
Reactivos:
- bebida carbonatada
TECSUP-PFR
Fuente:propia-lab de
quimica-TECSUP
bicarbonato de sodio
- hidróxido de sodio
TECSUP-PFR
- fenolftaleína
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
- rojo de metilo
TECSUP-PFR
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
Solucion de detergente
Fuente:propia-lab de
quimica-TECSUP
- ácido clorhídrico
TECSUP-PFR
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
Vinage
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
LEGIA
TECSUP-PFR
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
- óxido de calcio
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
Azufre
TECSUP-PFR
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
Cinta de magnesio
TECSUP-PFR
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
Jabon Liquido
Fuente:propia-lab de quimica-
TECSUP
III INTRODUCCION
Una fórmula química es una notación usada para expresar las proporciones relativas de
TECSUP-PFR
IV PROCEDIMIENTO
PARTE 1
Mediante el empleo de indicadores concluiremos si una solución es ácida o alcalina:
Solución: INCOLORA EN
MEDIO ACIDO
Fuente:propia-lab de quimica-TECSUP
Fuente:propia-lab de quimica-TECSUP
TECSUP-PFR
3. Repetir el procedimiento anterior pero esta vez use como indicador una solución de
rojo de metilo.
Fuente:propia-lab de quimica-TECSUP
Fuente:propia-lab de quimica-TECSUP
TECSUP-PFR
Para de esta manera saber la lectura del ph y no otra lectura, que puede ser
la temperatur, presión, volumen, etc. ya que el sensor de ph tambien tiene
otros orificios los cuales nos sirve para realizar otras mediciones.
Recolección de datos
Inicie un conjunto de data muestreada manualmente.
Colocar el sensor pH en la primera muestra, asegúrese que el bulbo del sensor
del pH está completamente sumergido en la solución.
Deje el sensor de pH en la solución hasta que la lectura se estabilice
aproximadamente por 1 min. Grabe el punto de la data.
Retire el sensor de la muestra y enjuague con agua limpia.
Repita este paso hasta determinar el pH de todas las muestras.
Nota: recuerde lavar el sensor de pH cada vez que cambie de solución.
¿Por qué es necesario lavar el sensor de pH después de cada muestra medida?
TABLAS Y GRAFICOS:
Sustancia pH H3O+
(M)
1 Vinagre 2.7 1.99x𝟏𝟎−𝟑
2 Bebida carbonatada 2.8 1.58x𝟏𝟎−𝟑
3 Agua de caño 6.5 3.16x𝟏𝟎−𝟕
4 Bicarbonato de 8.5 3.16x𝟏𝟎−𝟗
sodio
5 Jabón líquido 10.2 6.3x𝟏𝟎−𝟏𝟏
6 Lejía 11.7 1.99x
𝟏𝟎−𝟏𝟐
6
4
y = -3562.2x + 9.1863
2
R² = 0.7749
0
0 0.0005 0.001 0.0015 0.002 0.0025
Concentración del Hidronio (M)
CAMBIA DE INCOLORO A
COLOR AMARILLO
Esto se da porque el rojo de metilo reacciona en medio basico con el agua destilada
dando a la formacion del acido carbonico, esto tambien depende de lo que ha
consumio anteriormente, antes de soplar, ya que en otros experimentos se obtubo un
color mas intenso y en otros un color mas debil.
ECUACION DE LA REACCION:
𝐶(𝑠) + 𝑂(𝑔) → 𝐶𝑂2(𝑔)
Esto nos quiere decir que hay presencia de acido sulfuroso, ya que torna a un color
rojo.
TECSUP-PFR
El papel de tornasol vira a un color rojo, esto indica que hay presencia de ácido
sulfuroso.
3. Escriba la ecuación química que ocurre entre el gas que se encuentra en el vaso de
precipitación y el agua que contiene el papel de tornasol. Indique los estados de
agregación.
ECUACION DE LA REACCION:
El acido carbonico.
Cambio de un color incoloro a fuxia o rojo grosella, esto se da porque ocurre una
reaccion, debido al medio en el que se encuentra.
TECSUP-PFR
3. ¿Cuál es el nombre IUPAC y el nombre comercial del compuesto que hace virar el
color de la fenolftaleína?
Escriba la ecuación:
𝑀𝑔𝑂(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝑀𝑔(𝑂𝐻)2(𝑎𝑐)
EMISION DE LUMINISCENCIA
El oxido de magnesio.
4. Los compuestos usados en nuestra experiencia anterior fueron el CO2(g), SO2(g), CaO(s)
y MgO(s). Sabiendo que el C y el S son no metales y el Ca y el Mg son metales, ¿qué
propiedad general podría inferir acerca de la naturaleza de los óxidos de los no
metales y de los metales al combinarlos con el agua?
Cu + H2SO4 CuSO4 + H2
ChemLab
Valoración Ácido-Base. Introducción:
El agua se disocia (se autoioniza) en los iones H + (protón, ión hidrógeno) y OH- (ión
hidróxido ó hidroxilo) en muy baja proporción:
H2O -> H+ + OH-
En una disolución acuosa neutra, las concentraciones de [H+] y [OH- ] son iguales a 1.0
x 10-7 M. Una disolución ácida es aquella en la que las concentraciones son [ H + ] > [
OH- ] , y en una disolución básica se cumple que [ H+ ] < [ OH- ]. El pH es una forma
de medir la concentración de [H+ ] y se define como :
pH = -log[ H+ ]
En una disolución acuosa neutra, pH = 7. Un valor de pH < 7 nos indica que la disolución
es ácida mientras que un valor de pH > 7 significa que la disolución es básica.
Una reacción ácido-base es aquella en la que los iones H+ se transfieren de un ácido a
una base:
Este punto es el punto final de nuestra reacción y puede ser visualizado mediante el
cambio de color de un indicador. Un indicador de una reacción ácido-base, es una
sustancia cuyo color cambia en un cierto rango de pH. La fenolftaleína es un ejemplo de
indicador y cambia de incoloro a rosa cuando el pH de la disolución varía de 8 a 10.
En esta simulación usaremos un ácido fuerte y una base fuerte para llevar a cabo la
valoración. Ácido y base fuertes son aquellas substancias que se disocian en agua
TECSUP-PFR
completamente. Añadiremos NaOH (base fuerte) a una disolución de HCl (ácido fuerte).
El NaOH neutralizará el HCl, apareciendo como producto de la reacción cloruro de sodio
(sal común) y agua:
HCl + NaOH NaCl + H2O
Volumen inicial:50ml
Volumen final:14ml
Cantidad añadida:36ml
Que ha pasado con el Ph en el punto de equivalencia:
CUESTIONARIO
1. Para los siguientes pares ácidos-base:
a) Escriba las ecuaciones balanceadas y de nombre a los compuestos b) Escriba las
ecuaciones moleculares c) las ecuaciones iónicas totales d) las ecuaciones iónicas
netas.
a) H2CO3 + Sr(OH)2
Ecuacion balanceada:
𝐻2 𝐶𝑂3 + 𝑆𝑟(𝑂𝐻)2 → 𝑆𝑟(𝐶𝑂)3 + 2𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑏𝑜𝑛𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑐𝑖𝑜 → 𝑐𝑎𝑟𝑏𝑜𝑛𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑐𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
Ecuacion molecular:
𝐻2 𝐶𝑂3 + 𝑆𝑟(𝑂𝐻)2 → 𝑆𝑟(𝐶𝑂)3 + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
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Ecuacion neta:
𝐻2 + + (𝑂𝐻)− 2 → 2𝐻2 𝑂
b ) H2SO4 + Ba(OH)2
Ecuacion balanceada:
𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝐵𝑎(𝑂𝐻)2 → 𝐵𝑎(𝑆𝑂4 ) + 2𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑠𝑢𝑙𝑓𝑢𝑟𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑟𝑖𝑜 → 𝑠𝑢𝑙𝑓𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑟𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
Ecuacion molecular:
𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝐵𝑎(𝑂𝐻)2 → 𝐵𝑎(𝑆𝑂4 ) + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻2 + +(𝑆𝑂)4 − + 𝐵𝑎 + + (𝑂𝐻)− 2 → 𝐵𝑎+ +(𝑆𝑂)4 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
𝐻2 + + (𝑂𝐻)− 2 → 2𝐻2 𝑂
c) H3PO4+Ca(OH)2
Ecuacion balanceada:
2𝐻3 𝑃𝑂4 + 3𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 → 𝐶𝑎3 (𝑃𝑂4 )2 + 6𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑓𝑜𝑠𝑓𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑖𝑜 → 𝑓𝑜𝑠𝑓𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
Ecuacion molecular:
𝐻3 𝑃𝑂4 + 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 → 𝐶𝑎3 (𝑃𝑂4 ) + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻3 + +(𝑃𝑂)4 − + 𝐶𝑎+ + (𝑂𝐻)− 2 → 𝐶𝑎3 + +(𝑃𝑂)4 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
d) H2S + KOH
Ecuacion balanceada:
𝐻2 𝑆 + 2𝐾(𝑂𝐻) → 𝐾2 𝑆 + 2𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑠𝑢𝑙𝑓ℎ𝑖𝑑𝑟𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖𝑜 → 𝑠𝑢𝑙𝑓𝑢𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
TECSUP-PFR
Ecuacion molecular:
𝐻2 𝑆 + 𝐾(𝑂𝐻) → 𝐾(𝑆𝑂) + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻2 + + 𝑆 − + 𝐾 + + (𝑂𝐻)− 2 → 𝐾 + + (𝑆𝑂)− + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
𝐻2 + + (𝑂𝐻)− 2 → 2𝐻2 𝑂
2. Escriba la ecuación molecular,y iónica total, de la formación de cada una de las sales,
mediante la reacción ácido-base adecuada:
a)Ca(ClO4)2
Ecuacion balanceada:
2𝐻𝐶𝑙𝑂4 + 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 → 𝐶𝑎(𝐶𝑙𝑂4 )2 + 2𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑙𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑖𝑜 → 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑙𝑜𝑟𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
Ecuacion molecular:
𝐻𝐶𝑙𝑂4 + 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 → 𝐶𝑎(𝐶𝑙𝑂4 ) + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻 + +(𝐶𝑙𝑂)4 − + 𝐶𝑎+ + (𝑂𝐻)− 2 → 𝐶𝑎+ +(𝐶𝑙𝑂)4 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
2𝐻 + + (𝑂𝐻)− 2 → 2𝐻2 𝑂
b)KCl
Ecuacion balanceada:
𝐻𝐶𝑙 + 𝐾(𝑂𝐻) → 𝐾𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑐𝑙𝑜𝑟ℎ𝑖𝑑𝑟𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖𝑜 → 𝑐𝑙𝑜𝑟𝑢𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
Ecuacion molecular:
𝐻𝐶𝑙 + 𝐾(𝑂𝐻) → 𝐾𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻 + + 𝐶𝑙− + 𝐾 + + (𝑂𝐻)− → 𝐾 + + 𝐶𝑙− + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
𝐻 + + (𝑂𝐻)− → 𝐻2 𝑂
c)NaNO3
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Ecuacion balanceada:
𝐻𝑁𝑂3 + 𝑁𝑎(𝑂𝐻) → 𝑁𝑎𝑁𝑂3 + 𝐻2 𝑂
𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑛𝑖𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 + ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑑𝑖𝑜 → 𝑛𝑖𝑡𝑟𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑑𝑖𝑜 + 𝐴𝑔𝑢𝑎
Ecuacion molecular:
𝐻𝑁𝑂3 + 𝑁𝑎(𝑂𝐻) → 𝑁𝑎𝑁𝑂3 + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻 + + 𝑁𝑂3 − + 𝑁𝑎+ + (𝑂𝐻)− → 𝑁𝑎 + + 𝑁𝑂3 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
𝐻 + + (𝑂𝐻)− → 𝐻2 𝑂
d)Al(C2H3O2)3
Ecuacion balanceada:
Ecuacion molecular:
𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝐴𝑙(𝑂𝐻)3 → 𝐴𝑙(𝐶2 𝐻3 𝑂2 )3 + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐶𝐻3 + + 𝐶𝑂𝑂𝐻 − + 𝐴𝑙 + + (𝑂𝐻)3 − → 𝐴𝑙+ + (𝐶2 𝐻3 𝑂2 )3 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
3𝐻 + + (𝑂𝐻)3 − → 3𝐻2 𝑂
e)NH4NO3
Ecuacion balanceada:
5𝐻𝑁𝑂3 + 15𝑁𝐻4 (𝑂𝐻) → 10𝑁𝐻4 𝑁𝑂3 + 20𝐻2 𝑂
Ecuacion molecular:
𝐻𝑁𝑂3 + 𝑁𝐻4 (𝑂𝐻) → 𝑁𝐻4 𝑁𝑂3 + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻 + + 𝑁𝑂3 − + 𝑁𝐻4 + + (𝑂𝐻)− → 𝑁𝐻4 + + 𝑁𝑂3 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
5𝐻 + + 15(𝑂𝐻)− → 10𝐻2 𝑂
TECSUP-PFR
e) Na2SO4
Ecuacion balanceada:
𝐻2 𝑆𝑂4 + 2𝑁𝑎(𝑂𝐻) → 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 + 2𝐻2 𝑂
Ecuacion molecular:
𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎(𝑂𝐻) → 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 + 𝐻2 𝑂
Ecuacion ionica:
𝐻2 + + 𝑆𝑂4 − + 𝑁𝑎 + + (𝑂𝐻)− → 𝑁𝑎2 + + 𝑆𝑂4 − + 𝐻2 𝑂
Ecuacion neta:
𝐻2 + + 2(𝑂𝐻)− → 2𝐻2 𝑂
a) HNO2
Base conjugada: NO2 (-)
b) H2SO4
c) H2S
d) HCN
e) HCOOH
a) H2CO3
b) H2S
Formula ionica: 𝐻𝑆 −
c) H2CO3
d) H3PO4
e) H2SO4
[ H⁺ ] = 10 ^ - pH
entonces:
𝑝𝑂𝐻 = −log[𝑝𝑂𝐻]
𝑝𝑂𝐻 = −log[0.003]
𝑝𝑂𝐻 = 2.52
𝑝𝑂𝐻 + 𝑝𝐻 = 14
2.52 + 𝑝𝐻 = 14
𝑝𝐻 = 11.47
8. Si un ácido se adiciona a una solución básica, ¿Qué espera que suceda con el pH
de la solución básica? ¿por qué?
10. Una solución desconocida tiene una concentración de H3O+ de 3,0x10-09 M, ¿esta
solución es acida, básica o neutra?
𝑝𝐻 = −log[𝑝𝐻]
𝑝𝐻 = −log[3x10^ − 9]
𝑝𝑂𝐻 = 8.52
GESTION DE RESIDUOS:
- Todos los materiales se colocaron en sus respectivos lugares para que puedan
ser utilizados de una manera adecuada para la proxima experiencia.
TECSUP-PFR
OBSERVACIONES:
- Se pudo observar que en el ensamblaje para cada experiencia, para que los
resultados no sean equivocados se debe de realizar las experiencias con
mucho cuidado, lavando bien con agua destilada el electrodo y no chocando
las paredes del recipiente en donde se encuentra la solucion ya que
podriamos tener una mala grafica, cambiando los datos.
- Siempre tener valores que nos permitan saber que los valores que estamos
obteniendo sean los correctos, ya que a nosotros al darnos el programa los Ph
de las diferentes sustancias nos salieron diferentes valores, pero nos pudimos
dar cuenta ya que habian ciertos valores establesidos que nos ayudaron a
darnos cuenta de lo que estab pasando.
CONCLUSIONES: