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GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD Semestre I
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I. OBJETIVOS
 Comparar diversas formas de generación de tensión eléctrica.
 Medir tensiones eléctricas con un multímetro.
 Diferenciar polaridad en tensión DC.

II. MATERIAL Y EQUIPO

 Termocuplas y sensores de temperatura patrón.
 Fotoceldas
 Bobina e Imán.
 Pila seca y Batería Electrolítica
 Multímetros
 Cautil Eléctrico

III. BASE TEORICA

¿Qué es electricidad?
En un cuerpo como el cobre, existe una gran cantidad de átomos.
Cada átomo tiene sus protones y electrones, estando los electrones distribuidos en diferentes
capas y girando alrededor del núcleo de dicho átomo.
Si, por alguna razón, cierta cantidad de electrones citados se traslada de átomo en átomo a lo
largo de todo el cuerpo, se genera lo que se conoce como CORRIENTE ELECTRICA.

Generación de tensión eléctrica:

La tensión eléctrica se origina por separación de cargas.

La tensión eléctrica es la tendencia de las cargas a compensarse.
La unidad de la magnitud tensión eléctrica es el voltio.
Tensión eléctrica
Símbolo U
Símbolo de la unidad V

UNIDADES DE TENSION ELECTRICA

Múltiplos
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MV = 106 V
KV = 103 V
Submúltiplos
mV = 10-3 V
V = 10-6 V
nV = 10-9 V
pV = 10-12 V

MANERAS DE OBTENER TENSIÓN ELECTRICA

Tensión por frotamiento
Al frotar materiales plásticos se obtiene un desequilibrio de cargas

Tensión por inducción magnética

Ley de Faraday: Esta indica que la diferencia de cargas se obtienen al mover una bobina en un
campo magnético o al mover un imán en una bobina fija.
Este principio se aplica por ejemplo en los generadores de las centrales eléctricas. La dinamo de
una bicicleta y los micrófonos dinámicos.

Tensión por tracción o presión en cristales

Al variar la presión o la tracción aparece una diferencia de cargas entre las superficies de
determinados cristales (por ejemplo, cuarzo) El valor de la diferencia de cargas depende de la
intensidad del esfuerzo exterior.
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Tensión por calor

Al calentar el punto de contacto de dos metales diferentes aparece una pequeña tensión (algunos
milivolt) El valor de la tensión depende de la temperatura. Este fenómeno se utiliza para efectuar
medidas de temperatura.

Tensión por luz

Cuando la luz incide sobre determinados materiales (silicio, germanio) provoca una separación de
cargas. Este fenómeno se utiliza, por ejemplo en los fotómetros y para la obtención de tensión en
los satélites artificiales.
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Tensión por procesos químicos

Cuando se sumergen dos conductores diferentes en un líquido conductor también se produce una
separación de cargas, fenómeno que se utiliza en todas las fuentes de tensión electroquímicas.

Voltaje

Voltaje es la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de un circuito. Normalmente uno de
esos puntos suele ser masa (GND, 0v), pero no siempre, por ejemplo se puede medir el voltaje pico
a pico de una señal (Vpp) como la diferencia entre el valor máximo y mínimo de esta. La palabra
amplitud significa generalmente la diferencia entre el valor máximo de una señal y masa.

IV. PROCEDIMIENTO:
1.- Generación de tensión por calor:
La siguiente experiencia de laboratorio consiste en construir una curva de la característica temperatura
– Voltaje, de la unión caliente del elemento Termocupla.

Proceda de la siguiente manera para el caso de la termocupla.

a. Registre en la siguiente tabla los potenciales obtenidos en los extremos del termopar, para
un rango de temperatura entre 25 °C y 50 °C (procure registrar 5 valores diferentes).

b. Grafique los puntos registrados experimentalmente

U
T (°C)
(mV) GRAFICA U(mV) vs T(°C)
38,2 0,6
45,1 0,8
50,6 1,0
57,6 1,3
61,2 1,6
72,9 1,9
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a) ¿En qué parte del termopar se genera el voltaje?

b) ¿Cuál es la relación entre voltaje y temperatura?

2.- Generación de tensión por luz:

La siguiente experiencia de laboratorio consiste en hacer incidir la luz solar sobre la fotocelda, los fotones
de la luz solar interaccionan con los electrones disponibles e incrementan su nivel de energía.
Proceda de la siguiente manera:
a) Realizar el circuito según el esquema mostrado (voltímetro analógico).
b) Registre en la siguiente tabla los potenciales obtenidos en los extremos de la fotocelda, para
ello utilice un voltímetro analógico.

Ausencia de Luz Presencia de Luz Linterna

Voltaje Medido 0,001V 2,854V 3,215V

a) ¿Qué demuestra este experimento?

 Cuando hay presencia de luz puede generar corriente eléctrica o lectura de voltaje

b) Varíe la intensidad de la incidencia de luz. ¿Qué ocurre?

 Cuando existe mayor incidencia de la luz genera mayor lectura de voltaje o corriente
eléctrica, de manera, que cuando la linterna esté más cerca lograremos lecturas máximas.
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3.- Generación de tensión por inducción magnética:

- Con un voltímetro de doble polaridad conectado a una bobina con núcleo de aire, sométala a la
influencia del imán permanente, tanto con el polo norte como el polo sur.

a) ¿Qué observa en la experiencia?

 Observamos que mientras este cerca la lectura será positiva, y mientras más lejos la
lectura será negativa.


b) Mantenga el imán en reposo ¿Qué ocurre?

 Nada porque debe haber movimiento para generar voltaje

c) Mueva con mayor rapidez el imán. ¿Qué ocurre?

 Aumenta la lectura de voltaje, siendo positiva ws

4.- Generación de tensión por procesos químicos:

Realice el circuito según el esquema mostrado

a) Con el multímetro medir el voltaje de la pila.

U= 3,177V
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U= -3,112V
c) Explique qué es lo que ocurre.
 Cambia el signo de la lectura, es un fenómeno irreversible.

V.- 0BSERVACIONES Y CONCLUSIONES

OBSERVACIONES:
 Linterna de 3,215v, aunque observamos que cuando este se fija en un punto
genera o ya que la luz no se dispersa por todo el panel fotoraltaico
impidiendo la función de este.


CONCLUSIONES:

 Se aprendió a identificar y utilizar los diferentes métodos

para producir electricidad de manera experimental como:
 La electricidad por acción térmica (calor del ambiente, las
manos y la linterna incandescente), el cual se midió
con ayuda de la termocupla y el multímetro
 La electricidad por efecto fotoeléctrico al utilizar el panel
solar
 La electricidad por reacción química al utilizar las baterías y
las pilas.
 La electricidad por acción magnética al utilizar la bobina y los
imanes
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Trabajo de Investigación: (Presentar como anexo manuscrito)

 Explique el efecto Seebeck,y mencione algunas aplicaciones
 Investigue acerca de las energías libres
 Investigue acerca de los imanes de Neodimio
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