Universidad Nacional

Del Santa

Curso:
Sistema expertos
Tema:
SISTEMA EXPERTO QUE PERMITE MEDIR EL
COEFICIENTE INTELECTURAL (IQ) DE LAS PERSONAS
EN BASE A PREGUNTAS

Profesora:
Muñoz Casanova Diana
Integrantes:
 (0201514035) BAES VASQUEZ Diego
 (0201414033) CASTAÑEDA CHAVEZ Diego
 (0201514056) CUBEÑOS FLORES Jair

Ciclo:
VI

Octubre, 2018
 INDICE

1. NOMBRE DEL PROYECTO .................................................................................................. 3

2. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 3

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS .................................................................................................. 3

4. PROBLEMATICA..................................................................................................................... 3

5. IMPORTANCIA DE LA IDEA (DESARROLLO) ................................................................. 3

6. A QUE DIMENSIÓN DE LA IA VA A PERTENECER EL DESARROLLO DEL

PROYECTO ...................................................................................................................................... 4

7. ÁREA DE DESARROLLO ...................................................................................................... 4

8. METODOLOGÍA A UTILIZAR ............................................................................................... 5

9. IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO ................................................................................ 5

9.1. Descripción ...................................................................................................................... 5

9.2. Materiales ......................................................................................................................... 5

9.3. Procedimiento ................................................................................................................. 5

9.4. Representación del conocimiento ............................................................................. 5

9.5. Código SWI-PROLOG .................................................................................................... 5

10. CONCLUSIONES................................................................................................................. 5

11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................................. 5

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1. NOMBRE DEL PROYECTO
Sistema experto que permite medir el coeficiente intelectual (IQ) de las
personas en base a preguntas

2. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un sistema experto que permite medir el coeficiente intelectual
(IQ) de las personas en base a preguntas mediante el software SWI –
PROLOG por ser un lenguaje de programación basado en los paradigmas de
programación declarativa y funcional.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Interpretación del análisis del experto en test para medir el coeficiente
intelectual (IQ)
 Creación de una base de preguntas para el sistema experto
 Obtener resultados del proceso de evaluación del test para determinar el
coeficiente intelectual (IQ) de las personas.

4. PROBLEMATICA
En la actualidad es una preocupación de parte de los psicólogos, educadores
y los mismos estudiantes averiguar la capacidad desarrollada en cuanto a la
edad del individuo y lo que va aprendiendo al pasar los años.
Con los test de coeficiente intelectual las personas se orientan con más
aproximación el nivel de desarrollo de las capacidades relacionadas con
razonamiento de tipo lógico y matemático, relacionado con el lenguaje no
verbal y las habilidades cognitivas, entre otros.
Resolver esos problemas significa aplicar la capacidad de razonamiento, las
propias capacidades que las personas cuentan para la resolución de
problemas, las capacidades perceptivas, las de percibir relaciones entre
cosas diferentes y tanto almacenar como la de recuperar información.

5. IMPORTANCIA DE LA IDEA (DESARROLLO)

Este proyecto tendrá mucho provecho en su uso, ya que con el desarrollo de
un sistema experto que permite medir el coeficiente intelectual (IQ) de las
personas en base a preguntas permitirá que las personas puedan tener
conocimiento de las capacidades con las que cuenta, ya que es otra
herramienta estandarizarle, cuantificable, que puede ayudar a un profesional
a situar comparativamente una persona en un lugar u otro a partir de una lista
de capacidades.
Siendo el objetivo principal de este sistema que permite a las personas
adaptarse a las situaciones complejas y novedosas de la vida y resolver
exitosamente los nuevos problemas a los que hay enfrentarse, como casi
todas las técnicas que sirven para estudiar algo tan desconocido y potente
como las capacidades del cerebro humano.

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6. A QUE DIMENSIÓN DE LA IA VA A PERTENECER EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
Sistemas que piensan racionalmente: Se emplea la rama de la ciencia que
estudia la automatización del comportamiento inteligente para la realización
de nuestro proyecto. “El estudio de las facultades mentales mediante el uso
de modelos computacionales" (Charniak y McDermont, 1985)

7. ÁREA DE DESARROLLO
El área de desarrollo son Psicología e Ingeniería del Conocimiento.
Psicología: Cuando hablamos de sistemas expertos en psicología, los
profesionales a los que se quiere emular son los psicólogos, pedagogos,
demógrafos, economistas, sociólogos trabajan en este campo,
especialmente en el diagnóstico. En este caso se trata en sus investigaciones
sobre inteligencia a menudo aparece también el concepto de raza, y también
palabras como educación, inmigración o contratos laborales, y por ello hay
una fuerte controversia internacional entre los diferentes grupos de
investigación.
Para crear un sistema experto en psicología se necesitan los siguientes
pasos:
Obtención de conocimiento: Básicamente se trata de volcar en el sistema
todos los conocimientos sobre la materia, procedentes de datos, expertos,
bibliografía.
Modelado del conocimiento: Con todo el conocimiento en psicología se
hace un modelo que permita describir el proceso de decisión del sistema.
Representación del conocimiento: Utilización de los métodos
computacionales adecuados para manejar el conocimiento necesario para
resolver el problema que se le plantea al sistema.
Construcción de la aplicación: Con todos los pasos anteriores se construye
el sistema experto. Su complejidad varía en función del problema que trate
de resolver
Evaluación: Una vez construido el sistema experto solo queda comprobar
su eficacia.
Ingeniería del Conocimiento: Es aquella disciplina moderna que forma
parte de la Inteligencia Artificial y cuyo fin es el diseño y desarrollo de
Sistemas expertos (o Sistemas Basados en el Conocimiento SS.BB.C.). Para
ello, se apoya en metodologías instruccionales y en las ciencias de la
computación y de la Información, intentando representar el conocimiento y
razonamiento humanos en un determinado dominio, dentro de un sistema
artificial.

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 8. METODOLOGÍA A UTILIZAR
9. IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
9.1. Descripción
9.2. Materiales
9.3. Procedimiento
9.4. Representación del conocimiento
9.5. Código SWI-PROLOG

10. CONCLUSIONES
11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS