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Ejercicios de aplicación Bloque Nº 1. .................................................................................................. 1
1. Ejercicios de números enteros y potencias. .................................................................................... 2
1
Asignatura: Matemática básica.
Calcula.
a) 7 – (–4) – (–3) =
b) –6 – 3 – (–8) + (–5) – 17 =
c) –3 + (–8) – 4 =
d) 7 – (–9) – (–11) – 13 – 1 =
e) 10 – (–19) + (–29) =
f) –15 – 10 – 25 – 50 + 100 =
g) 18 – 6 – 8 + 5 – 3 + 7 =
a) –(–2 + 6) + (9 – 4) =
b) (–24) + 43 =
c) –(–1 + 4) – (–7 + 1) =
d) –2 – (–6 – 4 + 3 – 2) =
e) 8 – (–4 – 6) =
f) –3 – (–5 + 7 – 2) =
g) –4 – 9 + (–6 – 2) –1 =
2
Asignatura: Matemática básica.
h) –(–2 + 8) – (9 – 5) =
i) –3 – (4 – 7 – 2) =
j) –10 – (7 – 9) =
k) (4 – 17) – (17 – 4) =
l) [–4 – (–2 – 3) + 5] –1 =
Aplicación.
a) Claudio tiene $ 5000 y su mamá le regala $ 10 000. Si con ese dinero paga $ 3000 por
fotocopias y su amigo le devuelve $ 6000 que le había prestado. ¿Cuánto dinero tiene
ahora?
b) Patricia prefiere bajar por las escaleras en lugar de usar ascensor. Si bajó desde el piso 12
al tercer subterráneo, ¿cuántos pisos bajó?
a) –8 • 12=
b) 0 • –5=
c) 42 • –6=
d) -4 • –10=
e) -1 • 11=
3
Asignatura: Matemática básica.
a) 4 • z = 12
b) –5 • n = –35
c) 8 • s = –40
d) 12 • b = 48
Responda.
Completa con la palabra que falta para obtener la regla del producto de números enteros:
a) 9 • –54=
b) -4 • –7=
c) 75 • –3=
d) –8 • 6=
e) –2 • –9=
4
Asignatura: Matemática básica.
a) −14
b) 14
a) −66
b) 20
c) −20
d) 66
5
Asignatura: Matemática básica.
a) 30 + 20 + 100=
b) 120 + 80 – 140 =
c) 20 + 42 + 30=
d) 60 + 72 – 80=
a
n m
a nm Ejemplo: (33)2 = 33x2 = 36 = 729
a) (51)2
b) (34)2
c) (22)3
d) (82)1
e) (122)3
f) (43)3
g) (105)2
h) (23)5