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TÍTULO DEL PROYECTO

MEJORAR EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AREA DE

MATEMATICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE
PRIMARIA DE LA SEDE EDUCATIVA LA LLANA PARTE BAJA, MUNICIPIO
DE TEORAMA, DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

AUTORES

YEINER DAYANA CUELLAR ORTIZ

OMAIRA ROSA GALVIZ ASCANIO

1. INTRODUCCIÓN

Con la realización de este proyecto se pretende buscar cuales son las causas del bajo
rendimiento académico que presentan los estudiantes del grado 5° de la sede
educativa la Llana Parte Baja, Centro Educativo Rural (C.E.R) Aires del Catatumbo,
Municipio de Teorama, Departamento Norte de Santander, para dar respuesta a las
dificultades que presentan en el área de matemáticas en los últimos años.

Se pudo observar los análisis de los resultados que arrojaron las diferentes estrategias
que se utilizaron para llevar a cabo el proceso de investigación.

Para realizar las actividades propuestas se aplicó una metodología activa, donde el
estudiante fue el protagonista en descubrir su propio conocimiento y sus habilidades.
Por último se encuentra el análisis de los resultados y las conclusiones que dan
muestra que los objetivos propuestos se cumplieron.

Objetivo general. Mejorar el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas

en los estudiantes del grado 5° de la Sede Educativa La Llana Parte Baja, Municipio
de Teorama, Departamento Norte de Santander.

Pregunta de investigación. Determinar cuáles estrategias lúdicas-pedagógicas

mejoran el rendimiento académico de los estudiantes del grado quinto, en el área de
matemáticas de la Sede Educativa La Llana Parte Baja, Municipio de Teorama
Departamento Norte de Santander

2. MÉTODO
La metodología aplicada se observa en el siguiente esquema:

ETAPA 6
ESCUELA DE PADRES
3. RESULTADOS

4. CONCLUSIONES

5. BIBLIOGRAFÍA