Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del Definición y Evaluación de indicadores de eco
curso eficiencia
Código del curso 358048
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
la evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 125 Puntos
evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 29 de
lunes, 10 de diciembre de 2018
noviembre de 2018
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconocerá las problemáticas ambientales y su

normatividad en los ámbitos nacionales e internacionales,
relacionados al reto económico en la gestión ambiental, a través del
mejoramiento de la Eco eficiencia en las organizaciones
empresariales.
Temáticas a desarrollar:
Ecoeficiencia, medidas operativas para la Eco eficiencia, indicadores
de Eco eficiencia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 6 el estudiante presentará el trabajo final por Prueba Objetiva
Abierta (POA).
Actividades a desarrollar

Esta actividad se desarrollará en tres (3) momentos:

El primero, De manera individual, realizar un recorrido por las
unidades 1,2, 3 del curso.
El segundo, corresponde a la participación activa y pertinente en el
desarrollo del trabajo individual.
La tercera y final, Construcción de un documento que se subirá en el
entorno de “evaluación y seguimiento”.
Entornos
para su Entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo
Individual

De manera individual cada estudiante debe ingresar al

Entorno de Aprendizaje colaborativo y descargar la Guía
de actividades y rubrica de evaluación final (POA).

Revisar muy bien los lineamientos establecidos para el

desarrollo de la Evaluación final, para esto ver Anexo 1
Productos que encuentra en la carpeta guía de actividades y
a entregar rubrica de evaluación Paso 6 - Presentar un trabajo final
por el POA, ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.
estudiante
Como producto de esta actividad y de forma individual
cada estudiante deberá entregar un documento con las
siguientes características:

 Portada.
 Introducción.
 Objetivos (General y Específicos)
 Contenido (Ecobalance, Identificación de impactos
ambientales, Definición de acciones o medidas para
gestionar los impactos, Indicadores de eco eficiencia).
 Conclusiones.
 Recomendaciones.
 Bibliografía (la bibliografía y citas se referenciará en
función de las normas APA.
 Lineamientos generales para el desarrollo de la actividad

Uso de la norma APA, versión 3 en español

(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está
definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el ámbito académico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
Políticas de
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la
Inicial ☐ unidad 1, 2 ☐ Final ☒
evaluación
y3
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
evaluados Valoración Valoración
Valoración baja Puntaje
alta media
Aspecto evaluado

Se presenta un
Se presenta un
eco balance por
eco balance
cada uno de los
por cada uno
procesos internos No se presenta un
de los procesos
de la empresa de eco balance por
internos de la
forma incompleta cada uno de los
empresa
o no considera en procesos internos
Eco balance considerando 25
cada uno y de de la empresa, o
adecuadament
forma adecuada no se presentan.
e insumos,
insumos,
productos y
productos y
residuos.
residuos.
(Hasta 25 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se presenta la
Se presenta la
identificación de No se presenta la
identificación
los impactos identificación de
de los impactos
ambientales por los impactos
ambientales
cada uno de los ambientales a
Identificació por cada uno
de los procesos cada uno de los
n de de los de los 20
internos de la procesos internos
impactos procesos
empresa de la empresa, o
ambientales internos de la
de forma no se presentan.
empresa.
incompleta.
(Hasta 20 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Se presenta la
Se presenta la
definición de
definición de No se presenta la
acciones o
acciones o definición de
medidas que
medidas que acciones o
permitan
permitan medidas que
gestionar cada
Definición gestionar cada permitan
uno de los
de acciones o uno de los gestionar cada
impactos
medidas para impactos uno de los 10
ambientales
gestionar los ambientales impactos
identificados
impactos identificados de ambientales
de forma
forma incompleta, identificados.
coherente y
inadecuada, o
adecuada.
incoherente.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se presenta
indicadores de
eco eficiencia
Se presenta
por cada No se presenta
indicadores de eco
acción o indicadores de eco
eficiencia por cada
medida eficiencia por cada
acción o medida
recomendada una de las
recomendada para
para gestionar acciones o
gestionar cada
cada uno de medidas
uno de los
Indicadores los impactos recomendadas
impactos 40
de eco ambientales para gestionar
ambientales
eficiencia identificados cada uno de los
identificados de
siguiendo el impactos
forma incompleta,
derrotero ambientales
inadecuada, o
propuesto de identificados.
incoherente.
forma
coherente y
adecuada.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el El documento no
Estructura
El documento documento responde a la
y formato del 10
presenta una presenta una estructura y al
trabajo
excelente estructura base, formato solicitado
 estructura y carece de algunos y tiene una
presentación, y elementos del deficiente
cumple con el cuerpo solicitado. presentación.
formato
exigido.

(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Aunque presenta
Se observan conclusiones están
conclusiones no son en función
del desarrollo de la actividad No presenta
de la actividad. desarrollada. No conclusiones. El
La redacción es hay errores de documento
excelente, las ortografía y el presenta
Conclusiones
ideas están documento deficiencias en la
, Redacción y 10
correlacionadas presenta una redacción y
ortografía
y el cuerpo del aceptable errores de
texto es articulación de las ortografía.
coherente en ideas y la
su totalidad. estructura de los
párrafos.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se maneja de
manera
El manejo de inadecuada el uso
citas y Se presentan de citas y
referencias es referencias sin referencias. El
Referencias
satisfactorio. normas APA. documento 10
bibliográficas
presenta copia
textual de otros
autores.
(Hasta 10 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125