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CIENCIA BASICA
CIENCIA
APLICADA
TECNOLOGIA
Vivimos en un mundo donde la tecnología marca el ritmo del progreso y las pautas
de vida. En otras palabras, vivimos en un mundo modelado por la tecnología; y en el
concepto de tecnología están implícitos los de la ciencia y la técnica. Estas tres
palabras clave, ciencia, técnica y tecnología, están vinculadas a actividades
específicas del hombre y ligadas indisolublemente al desarrollo de la civilización …
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INVESTIGACIÓN BÁSICA
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INVESTIGACIÓN APLICADA
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3. Ambas buscan datos, formulan hipótesis, y procuran poner a prueba estas ideas por
medio de observaciones, mediciones, experimentos, etc.
PERO…
el criterio muchas veces propuesto de caracterizar a la ciencia básica por un objetivo
cognoscitivo, y a la ciencia aplicada por un objetivo de utilidad, no resulta
enteramente satisfactorio ni riguroso.
…aunque existe una zona gris en la que los dos tipos de ciencia se confunden y no pueden
distinguirse, hay en los extremos una diferencia el menos con respecto a la motivación del
investigador y al lapso entre el descubrimiento y su posible aplicación.
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“…tanto la investigación básica como la aplicada utilizan el método científico para obtener
nuevos conocimientos (datos, hipótesis, teorías, técnicas de cálculo o de medición, etc.).
Pero mientras el investigador básico trabaja en los problemas que le interesan (por
motivos puramente cognoscitivos), el investigador aplicado estudia solamente problemas
de posible interés social. De aquí que, mientras la investigación aplicada se puede planear
a largo plazo, la básica no se puede: el investigador básico debe proponerse él mismo sus
planes de investigación y debe quedar en libertad de cambiarlos cuando lo crea necesario.
(Es frecuente el caso de cambio de rumbo no sólo porque se ha descubierto alguna nueva
técnica sino también porque la investigación ha planteado un nuevo problema, más
interesante o más tratable que el problema inicial). Y mientras al investigador aplicado se
le puede encargar que haga esto o aquello con el fin de resolver tal o cual problema, el
investigador básico – a menos que sea un aprendiz – debe elegir él mismo sus propios
métodos…”
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TIEMPO TÉCNICO
La tecnología es, por intermedio de los productos tecnológicos (bienes, procesos o servicios),
el factor de mediación entre las necesidades o los deseos del hombre y los recursos
disponibles.
ATENCIÓN!
El desarrollo y la aplicación de la tecnología tiene aspectos positivos y
aspectos negativos.
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✓ En el ser humano, surge de su relación con el medio y se caracteriza por ser consciente,
reflexiva, inventiva y fundamentalmente individual. El individuo la aprende y la hace
progresar. Sólo los humanos son capaces de construir con la imaginación algo que luego
pueden concretar en la realidad.
conocimientos ¿cómo
científicos se habla de
TECNOLOGÍA hacer?
"procedimientos"
estructura
sociocultural
infraestructura
estructura productiva
¿porqué
económica se habla de
hacer?
"procesos"
TECNOLOGÍA = TÉCNICA + ESTRUCTURA
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En la antigüedad,
Ambos campos están ligados por una relación de interdependencia muy grande,
pero las actividades vinculadas a uno u otro son substancialmente diferentes.
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“La investigación científica se contenta con conocer; la tecnología emplea partes del
conocimiento científico, y agrega conocimiento nuevo, para diseñar artefactos y planear
cursos de acción que tengan algún valor práctico para algún grupo social. Tanto la
ciencia como la tecnología se hacen en laboratorios y gabinetes, pero la tecnología no es
tal a menos que salga al campo, a la fábrica o a la calle. Esto es, el proyecto tecnológico
es un plan de acción agropecuaria, fabril o social que moviliza a trabajadores de distintos
tipos y les encomienda la producción, transformación o comercialización de cosas, sean
artefactos inanimados (máquinas), vivos (plantas, animales, hongos o bacterias) o
sociales. Mientras la ciencia puede tener algún resultado utilizable incluso sin
proponérselo, la tecnología puede producir conocimiento científico aun sin querer.
Cuando se considera un ciclo científico o tecnológico íntegro no hay posibilidad de
confundirlas, ya que en un caso el producto final es conocimiento, a la par que en el otro
el producto final es un artefacto o un plan de acción que promete resultados de valor
práctico para alguien.”
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→ Las leyes son descriptivas e interpretativas, mientras que las reglas son normativas
Consecuentemente, mientras que los enunciados de las leyes pueden ser más
o menos verdaderos, las reglas pueden ser más o menos efectivas.
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Nomo → ley
Pragmático → aplicación práctica
ATENCIÓN!!!!
El tecnólogo está justificado al preferir la teoría más simple, ya que está más
interesado en la eficacia que en la verdad. En situaciones reales, las variables
relevantes son desconocidas, o conocidas sólo de manera imprecisa.
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La nueva teoría presenta un mejor acuerdo con la realidad que la teoría anterior.
tecnología → las teorías deben hacer efectivo el propósito del tecnólogo. Dicho propósito
debe alcanzarse con los recursos y dentro del plazo disponible.
La nueva tecnología debe demostrar que puede utilizar estos recursos de mejor
manera que la tecnología anterior.
RECORDEMOS QUE …
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CAMPO DE LA CIENCIA
INDAGACIÓN
CAMPO DE LA TECNOLOGÍA
ACCIÓN
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CIENCIA avanza con el descubrimiento de hechos o leyes que explican los fenómenos
es la incorporación de un invento
al proceso productivo
es un hecho
tecnológico
Para que el impacto sea significativo debe tener gran aceptación, es decir que
deberá tener difusión. La difusión es lo que transforma, en última instancia, la
innovación en un hecho económico-social
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La tecnología puede ser local ya que determinadas tecnologías son útiles en determinadas
regiones y no en otras, o para determinados sistemas sociales y no para otros.
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PATENTES
Para patentar una invención esta debe cumplir con tres requisitos fundamentales:
→ ACTIVIDAD INVENTIVA (que las innovaciones no sean obvias para alguien con
conocimiento en el área)
Los derechos de las patentes se pueden transferir por actos entre vivos o
por vía sucesoria
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Los secretos comerciales pueden proteger una “«secreto comercial»: información que
materia mucho más amplia y no están limitados por reúna todos los requisitos siguientes:
un plazo de protección determinado. No son 1. ser secreta en el sentido de no ser, en su
derechos exclusivos, como son las patentes, por lo conjunto o en la configuración y reunión
que no se pueden hacer valer contra alguien que precisas de sus componentes,
descubra el secreto de manera independiente. Sin generalmente conocida por las personas
embargo, puede iniciarse una acción contra pertenecientes a los círculos en que
cualquier adquisición ilícita o uso indebido de un normalmente se utilice el tipo de
secreto comercial mediante abuso de confianza o información en cuestión, ni fácilmente
robo. accesible para estas;
2. tener un valor comercial por su carácter
secreto;
3. haber sido objeto de medidas
razonables, en las circunstancias del
caso, para mantenerla secreta, tomadas
por la persona que legítimamente ejerza
su control.”
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Los gobiernos son los que apoyan la Ciencia Básica, sobre la base de los
beneficios obtenidos en la cultura general de la población, el
conocimiento producido, los productos y tecnologías derivadas y el
capital humano desarrollado
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-temas de interés público, como podrían ser el ambiente, la educación o la salud pública.
“Distinguir tipos de actividad no implica separarlas. Todos sabemos que lo que comienza
como investigación desinteresada puede terminar como mercancía (por ej. un televisor)
o como servicio (por ej. un tratamiento médico). En la época moderna, a diferencia de
todas las épocas anteriores, hay un flujo incesante de la investigación básica a la
aplicada, de ésta a la tecnología, y de ésta a la economía (producción, comercialización y
servicios). Si el flujo es intenso, también lo es el reflujo. Así, por ejemplo, la industria
provee, tanto a la tecnología como a la ciencia, medios indispensables tales como
aparatos, instrumentos de medición, drogas, e incluso animales de experimentación.
En suma, los cuatro sectores indicados – ciencia básica, ciencia aplicada, tecnología y
economía – son diferentes pero interactúan vigorosamente. (Si no fueran diferentes, no
podrían interactuar). Por ello es tan equivocado negar las diferencias como exagerarlas.
Puesto que los cuatro sectores son distintos, no hay que confundirlos; y puesto que se
necesitan el uno con el otro, no hay que separarlos.”
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MENSAJE FINAL
“La ciencia, su método y su filosofía”
Mario Bunge
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“Es verdad que en ciencia no hay caminos reales; que la investigación se abre camino en la selva de los
hechos, y que los científicos sobresalientes elaboran su propio estilo de pesquisa. Sin embargo, esto no
debe hacernos desesperar de la posibilidad de descubrir pautas, normalmente satisfactorias, de
plantear problemas y poner a prueba hipótesis. Los científicos que van en pos de la verdad no se
comportan ni como soldados que cumplen obedientemente las reglas de la ordenanza (opiniones de
Bacon y Descartes), ni como los caballeros de Mark Twain, que cabalgaban en cualquier dirección para
llegar a Tierra Santa (opinión de Bridgman). No hay avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio,
una brújula mediante la cual a menudo es posible estimar si se está sobre una huella promisoria.
Esta brújula es el método científico, que no produce automáticamente el saber, pero que nos
evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque sólo sea porque nos indica cómo no
plantear los problemas y cómo no sucumbir al embrujo de nuestros prejuicios predilectos.”
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