UNIDAD 3: FASE 3 - IMPLEMENTAR EL ELEMENTO DE CONTROL

Y LA PROTECCIÓN CONTRA CORTO CIRCUITO

ENTREGADO POR:

ESTEBAN RODRIGUEZ
CÓDIGO: 1.031’142.683

DERLY BELTRAN MORENO

CÓDIGO: 10336978247

HAROLD FABIÁN HERNÁNDEZ ORTIZ

CÓDIGO: 1032447009

GRUPO: 243006_17

TUTOR: JAIRO LUIS GUTIERREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ELECTRÓNICA ANÁLOGA
SEPTIEMBRE DE 2018
BOGOTÁ D.C.
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción...………………………………………………………………...…………….3

Objetivos…………...................................................................................................……...4

Actividad a desarrollar..............................................................................................……...5

Conclusiones…………..…………………………………………………………………...10

Referencias..............………………………………………………………………………..11
 INTRODUCCION
Para dar inicio a esta actividad, es de gran importancia aclarar y conceptualizarnos respecto
al termino “Electrónica Análoga”; La electrónica análoga es una rama de la electrónica que
nos permite hacer diferentes análisis por medio del estudio de circuitos, el manejo de sus
componentes, conductores, semiconductores y demás herramientas que nos permitan
relacionarnos con la misma, siendo más precisos, esta es la rama de la electrónica la cual nos
da la facilidad de estudiar las variaciones entre los diferentes valores como son la
tensión(voltios), corriente(Amperios), respecto del tiempo, también nos permite explicar y
comprender las resistencias junto con sus valores, códigos de colores y herramientas de
medida.
Por medio de esta actividad, se pretende conocer diferentes terminologías y sus determinados
usos, como por ejemplo los reguladores electrónicos, que se encargan de estabilizar
diferentes tensiones de corriente, utilizadas por distintos dispositivos.
 OBJETIVOS

• Cumplir a cabalidad con los puntos solicitados en la guía de actividades.

• Generar un ambiente de trabajo cómodo entre los participantes del foro, haciendo
aportes necesarios para el desarrollo de las actividades.
• Comprender y dominar los diferentes conceptos sugeridos en la guía.
• Utilizar un diodo de referencia para obtener determinadas hipótesis para la creación
del circuito.
 ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

EL ELEMENTO DE CONTROL
El amplificador operacional no tiene la propiedad de poder manejar gran corriente en su
salida es por ello que al diseñar un circuito regulador de tensión se emplean transistores como
elementos para el control de la carga, los transistores ofrecen la solución para lograr tener
corrientes altas en la carga. Para el diseño de la fuente de alimentación se solicita se emplee
un transistor Darlington y en las librerías de componentes de PSpice se cuenta con el
transistor Darlington cuyo número de referencia es 2N6059 es necesario comprobar si este
transistor es adecuado usarlo en el diseño del regulador serie teniendo en cuenta los
parámetros de la hoja de características dada por el fabricante frente a los requerimientos del
diseño.

DE LA HOJA CARACTERÍSTICA DEL TRANSISTOR 2N6059 COMPLETAR LA

SIGUIENTE TABLA:
DE LA HOJA CARACTERÍSTICA DEL TRANSISTOR 2N6059 COMPLETAR LA
SIGUIENTE TABLA:

IC hfe VCEO Ptot IB

100 -
12 A 18000 100 Vdc 150 W 0.2A

TENIENDO EN CUENTA QUE SE REQUIERE UNA CORRIENTE DE CARGA IL=

900MA Y SE CONOCE TAMBIÉN EL VOLTAJE DE SALIDA REGULADO
CALCULAR EL VALOR DE LA RESISTENCIA DE CARGA RL

• Si consideramos V = I * R R = V / R entonces realizamos los respectivos

procedimientos reemplazando

𝑉𝑆 = 3.3𝑉

𝐼𝐿 = 900𝑚𝐴

𝑽𝒔 3.3 𝑉
𝑹𝑳 = = = 3.66Ω
𝑰𝑳 900𝑚𝐴

Rl

3.66Ω
CON EL OBJETIVO DE CONOCER SI EL TRANSISTOR 2N6059 SOPORTA LA
POTENCIA QUE SE DISIPARA PARA UNA CORRIENTE DE CARGA DE 900MA
O CALCULAR EL VALOR DE LA POTENCIA DISIPADA EN EL TRANSISTOR
TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES FORMULAS:

𝑃𝐷 = 𝑉𝐶𝐸 ∙ 𝐼𝐿 𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝑆 − 𝑉𝑠𝑎𝑙

𝑹:
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒
𝑉𝑆 = 18.6 𝑉
𝑉𝑠𝑎𝑙 = 3.3 𝑉
𝐼𝐿 = 900 𝑚𝐴

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠

𝑉𝐶𝐸 = 18.6𝑣 – 3.3𝑉 = 15.6𝑉

𝑃𝐷 = 15.3𝑉 ∙ 0.9𝐴 = 13.77𝑊

PD

13.77W
LUEGO YA SE PUEDE AFIRMAR SI EL TRANSISTOR 2N6059 ES APTO
PARA USARSE EN LA PRÁCTICA O NO “JUSTIFIQUE SU RESPUESTA”:

Si No
x

R: El transistor es apto debido a que su potencia de disipación máxima es de 150 w según

los cálculos y la potencia disipada en el circuito equivale a 13.77 w lo cual nos deja un
margen aproximado entre el 8% y 10%

LA PROTECCIÓN CONTRA CORTO CIRCUITO

Finalmente, con el objetivo de proteger los dispositivos que conforman la fuente de

alimentación es necesaria la implementación de alguna técnica de protección contra corto
circuito, es por ello por lo que se usará el arreglo de limitación constante de corriente el cual
para este diseño se limitará a 999 mA la máxima corriente a circular en la carga ISL
CALCULE EL VALOR DE RLIM:

R: Considerando:
𝑉𝐸
𝐼𝑠𝑙 =
𝐿𝐶

Si analizamos nuestro circuito, podemos determinar que se encuentra conectado en paralelo

con la base emisor del transistor Q2, teniendo en cuenta el voltaje base/emisor (0.7), y
hallamos el valor de la resistencia por medio de la ley de Ohm.

𝑉𝐸 = 0.7𝑉
𝐿𝐶 = 900𝑚𝐴

𝑉𝐵𝐸 0.7𝑉
𝑅𝑙𝑖𝑚 = = = 0.778Ω ≅ 0.8Ω
𝐼𝑆𝐿 900𝑚𝐴

Rlim

0.8Ω

EXPLIQUE CÓMO FUNCIONA ESTA TÉCNICA DE PROTECCIÓN Y CUÁL ES

SU PRINCIPAL DESVENTAJA.
R: Su funcionamiento es muy simple ya que cuando la fuente está suministrando una
corriente que se encuentre por debajo su nivel máximo, la corriente se transporta por medio
de la resistencia de detección, y se crea una diferencia mínima de potencial por medio de
esta, la resistencia debe ser elegida de tal manera que cuando la corriente máxima empiece a
fluir desde la fuente, se desarrolle por medio de una tensión que sea igual a la tensión de
encendido del transistor, su mayor desventaja, es que, en el caso de un cortocircuito de las
terminales de salida, la potencia disipada por el transistor controlador es grande, al tener toda
la tensión de entrada y circular la corriente máxima de cortocircuito, siendo:
𝑃𝐷 = (𝑉𝑒 − 𝑉𝐵𝐸 ) ∗ 𝐼𝐶𝐶
 CONCLUSIONES

• Para esta actividad es importante conocer los diferentes conceptos que nos son
brindados durante el desarrollo de la unidad para tener un total dominio de esta
clase de ejercicios.
• La ley de Ohm es una de las grandes herramientas para el desarrollo de cualquier
tipo de circuito o en su gran mayoría, es por eso que es muy importante conocer su
estructura y la manera correcta de despejar sus variables.
• Con esta actividad es evidente que debemos familiarizarnos con terminologías
nuevas para poder seguir con el desarrollo normal del curso.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Teoría de amplificadores operacionales
Mijarez, R. (2014). Electrónica (pp. 81 - 107). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=102&docID=11013
154&tm=1481146244120
Circuitos básicos
Mijarez, R. (2014). Electrónica (pp. 108 - 114). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=129&docID=11013
154&tm=1482099868333
Circuitos de propósito especial

Mijarez, R. (2014). Electrónica (pp. 115 - 122). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=136&docID=11013
154&tm=1482099944106

OVI - Unidad 3 - Solución ejercicio de amplificadores

El presente objeto virtual de información permite orientar al estudiante en cuanto a las

temáticas que se abordarán en la unidad 3 del curso.

Suardiaz, J. (Productor). (2012). OVI Solución ejercicio de amplificadores operacionales.

[Video] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=FYqkaNWGpMU&t=47s

Recursos educativos adicionales para el curso

Los recursos educativos adicionales reforzaran los conocimientos adquiridos luego del
estudio de las diferentes temáticas estudiadas en la unidad 3 del curso.

Williams, A. (1988). Amplificadores operacionales: teoría y sus aplicaciones. Recuperado

de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=1043390
2&tm=1482098389604