Educacion Basica 2018

EDUCACION BASICA 2018
pregunta:1
Con base en el texto, identifique al emisor.
El padre de Pedro y Juana les entrega la revista Educar para que lean el artículo A la educación. En este enunciado, Miguel de Zubiría
manifiesta los últimos cambios pedagógicos en el sistema educativo; ellos, al leer el artículo, admiten que el autor tiene razón en todo
lo referente a la educación.
Opciones:
1
Juan
2
Pedro
3
Miguel de Zubiría
4
Revista Educar
Correcta la opción:3
Miguel de Zubiría
pregunta:2
Con base en el texto, seleccione las funciones del lenguaje.
Un día de primavera, José salió a dar un breve paseo por la plaza y de repente pensó –¡Qué feliz estoy! Mientras caminaba rodeado
de gente en la plaza, su mirada lo llevó a un niño sentado en una banca, observando a las palomas. José, muy contento, se sentó
junto a él, partió un trozo de pan y dijo: –Las alimentamos juntos.
1. Fática
2. Conativa
3. Poética
4. Emotiva
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
2, 4
pregunta:3
Relacione el nivel del lenguaje con su ejemplo.
Nivel Ejemplo
1. Científico a) Los estudiantes lograron alcanzar las metas propuestas
2. Familiar b) La María anda fregada con sus cosas
3. Formal c) La meningitis es una infección de las meninges que pasa por el periostio
4. Vulgar d) El cónyuge se adentra a su caleta
Opciones:
1
1a, 2d, 3c, 4b
2
1b, 2a, 3d, 4c
3
1c, 2a, 3b, 4d
4
1c, 2b, 3a, 4d
1c, 2b, 3a, 4d
pregunta:4
Con base en el texto, identifique el nivel del lenguaje.
El trabajo dirigido por la microbióloga Sharo Morrissey se ha centrado en dos bacterias –Staphylococcus aureus y Streptococcus
pneumoniae–, responsables de la mayoría de las infecciones respiratorias y muy resistentes a los antibióticos.
Jódar, F. (2017). La polución hace a las bacterias resistentes a los antibióticos. Recuperado el 9 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2n7h5YK.
Opciones:
1
Vulgar
2
Coloquial
3
Científico
4
Familiar
Científico pregunta:5
Con base en el texto, identifique el nivel de lenguaje.
Era un crudo día de invierno y los copos de nieve caían del cielo como blancas plumas. La Reina cosía junto a una ventana, cuyo
marco era de ébano. Como mientras cosía miraba caer los copos, con la aguja se pinchó un dedo y tres gotas de sangre fueron a caer
sobre la nieve. El rojo de la sangre se destacaba bellamente sobre el fondo blanco y ella pensó: “¡Ah, si pudiera tener una hija que
fuera blanca como la nieve, roja como la sangre y negra como el ébano de esta ventana!”.
Grimm, H. (1815). Blancanieves. Recuperado el 9 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2mNaeaA
Opciones:
1
Coloquial
2
Vulgar
3
Familiar
4
Culto
Culto
pregunta:6
Identifique la palabra que está formada con prefijo.
Opciones:
1
Antropología 2
Alimenticios
3
Enfermedades
4
Nutrición
Antropología
pregunta:7
Relacione el prefijo con su significado.
Prefijo Significado
1. Pre- a) Delante, antes
2. Intra- b) Entre
3. A- c) Dentro de
4. Inter- d) Negación
Opciones:
1
1a, 2c, 3d, 4b
2
1b, 2a, 3d, 4c
3
1c, 2a, 3b, 4d
4
1d, 2c, 3a, 4b
1a, 2c, 3d, 4b
pregunta:8
Identifique el modo en el que se encuentra conjugado el verbo en negrita.
Con la ayuda internacional, esperamos que se satisfagan las necesidades de sus habitantes.
Opciones:
1
Indicativo
2
Subjuntivo
3
Imperativo
4
Potencial
Subjuntivo
pregunta:9
Identifique el adverbio de la oración.
Las medialunas de mi abuelo son medio saladas.

Opciones:
1
Medialunas
2
Son
3
Medio
4
Saladas
Medio
pregunta:10
Identifique el elemento sintáctico marcado en negrita.
Lucas organizará un partido de fútbol el domingo.
Opciones:
1
Complemento directo 2
Agente
3
Atributo
4
Complemento circunstancial
Complemento circunstancial
pregunta:11
Identifique el enunciado que hace uso correcto de los signos de puntuación en citas textuales.
Opciones:
1
Tchaikovski en un concierto dijo; “En verdad, si no fuera por la música, habría más razones para volverse loco”. 2
Pablo Picasso supo mencionar: El arte es una mentira que nos acerca a la verdad. 3
Federico García Lorca sentenció: “La poesía no quiere adeptos, quiere amantes”. 4
"Oscar Wilde dijo a sus lectores, El arte es la forma más intensa de individualismo que el mundo ha conocido”.
Federico García Lorca sentenció: “La poesía no quiere adeptos, quiere amantes”.
pregunta:12
Seleccione los enunciados que utilizan correctamente el paréntesis.
1. La obra de Vargas Llosa (lo reconoce él mismo) está influida por Flaubert
2. (La ciudad y los perros) es una de las primeras novelas urbanas de Perú
3. Gabriel García Márquez señaló a (William Faulkner) como su gran maestro
4. Cien años de soledad (publicada en 1967) es una novela de realismo mágico
Opciones:
1
1, 2
2
1, 4
3
2, 3
4
3, 4
1, 4
pregunta:13
Identifique la oración que se encuentra correctamente acentuada.
Opciones:
1
La innovación en la maquina de vapor suscito un gran aporte a la historia, más su creador nunca entendió el alcance de su creación
2
Los nuevos especialistas prevén un alto grado de desempeño en los empleados que sí asistieron a las cátedras de inducción 3
Él niño vino corriendo, había perdido su juguete favorito y lloraba desconsoladamente, el no quería saber de que le compren otro
4
Mientras más esplendido te muestres en el manejo de conocimientos agrícolas, mas novedosos seran tus aportes a la creciente
industria del té
Los nuevos especialistas prevén un alto grado de desempeño en los empleados que sí asistieron a las cátedras de
inducción
pregunta:14
Identifique la oración que usa correctamente las mayúsculas.
Opciones:
1
Las Aventuras Del Ingenioso Hidalgo Don Quijote De La Mancha 2
Las aventuras del Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha 3
Las aventuras del ingenioso hidalgo don Quijote de la mancha 4
Las aventuras del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
Las aventuras del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
pregunta:15
Seleccione los conectores comparativos.
1. Es decir
2. Análogamente
3. Por el contrario
4. Por ejemplo
5. Inversamente
6. De modo similar
Opciones:
1
1, 2, 3, 4
2
1, 4, 5, 6
3
2, 3, 4, 5
4
2, 3, 5, 6
2, 3, 5, 6
pregunta:16
Elija los sinónimos de la palabra en negrita.
Oscar Wilde fue muy famoso; sin embargo, no pudo escapar a su destino.
1. Afrontar
2. Embestir
3. Evadir
4. Aferrar
5. Esquivar
6. Desertar
Opciones:
1
1, 2, 4
2
1, 3, 6
3
2, 4, 5
4
3, 5, 6
3, 5, 6
pregunta:17
Identifique la idea principal del texto.
Un equipo de científicos de la Universidad de Oxford Brookes (Reino Unido), realizó una investigación para determinar cómo
influencian los juegos de fantasía en el desarrollo de la creatividad en los niños. El estudio surgió en función de que, teóricamente,
jugar creando universos inventados requiere imaginación por parte de los niños para concebir el mundo de manera diferente a su
realidad. Los expertos contaron con la participación de 70 niños de entre 4 y 8 años de edad con la intención de evaluar tres tipos de
actividades, por ejemplo: jugar a protagonizar situaciones imposibles como ir a una escuela para magos, simular que son maestros,
médicos, policías o bomberos, entre otros, y fingir que se enfrentan a un león y que salen airosos.
El nivel de creatividad fue calificado por dos jueces. Tal y como los investigadores esperaban, el análisis reveló que los niños cuyos
juegos reflejaban un mayor nivel de fantasía, también obtuvieron mayores puntuaciones de creatividad. “Los resultados proporcionan
la evidencia de que involucrarse en juegos que implican imaginar escenarios cada vez menos realistas, está asociado a un
pensamiento más creativo”, aseguró uno de los expertos.
Modificado con fines didácticos. Recuperado el 29 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2fA5ktn
Opciones:
1
Al jugar creando universos inventados se requiere imaginación por parte de los niños para concebir el mundo de manera diferente
2
El análisis reveló que los niños cuyos juegos reflejaban un mayor nivel de fantasía, también obtuvieron mayores puntuaciones de
creatividad
3
Un equipo de científicos realizó una investigación para determinar cómo influencian los juegos de fantasía en la creatividad en los
niños
4
Los expertos contaron con la participación de 70 niños de entre 4 y 8 años de edad con la intención de evaluar tres tipos de
actividades
Un equipo de científicos realizó una investigación para determinar cómo influencian los juegos de fantasía en la
creatividad en los niños
pregunta:18
Con base en el texto, identifique al protagonista de la escena.
Luis le pasó la pelota a Miguel, quien se encontraba arrodillado amarrando sus zapatos, la pelota golpeó muy fuerte su cabeza; ese
impacto permitió que la bola se elevara e ingresara al arco sin que el portero pudiera atraparla, lo que ocasionó que el entrenador se
sintiera preocupado porque Miguel estaba distraído y quizá no podría continuar en el partido.
Opciones:
1
Luis
2
Miguel
3
Arquero
4
Entrenador
Miguel
pregunta:19
Con base en el texto, todas son ideas secundarias, excepto:
La sonda espacial Curiosity halló nitrógeno en la superficie de Marte "un descubrimiento significativo que agrega evidencia sobre la
existencia de vida pasada en el planeta rojo", indicó el martes la NASA.
Al perforar las rocas marcianas, la sonda encontró evidencia de nitratos, compuestos que contienen nitrógeno que podrían haber
sido usados por organismos vivos.
Este descubrimiento aporta así una prueba más de que el planeta rojo reunió en el pasado las condiciones propicias para la
existencia de vida.
El nitrógeno es esencial para todas las formas conocidas de vida porque constituye un elemento clave de moléculas más grandes
como el ADN, que codifica las instrucciones genéticas de la vida. Sin embargo, los científicos subrayan que no hay evidencia que
sugiera que las moléculas de nitrógeno descubiertas provengan de un organismo vivo.
La superficie de Marte es inhabitable para toda forma de vida conocida, indicaron. Según los investigadores, los nitratos son antiguos
y resultaron de un proceso no biológico, como por ejemplo, el impacto de un asteroide, relámpagos y otros procesos no biológicos.
Hace una semana, la sonda Maven de la Nasa había detectado misteriosas nubes de polvo en la alta atmósfera de Marte y auroras
boreales similares a las que se producen en la Tierra. El polvo, cuyo origen se desconoce, se hallaba a una altitud de 150 a 300
kilómetros sobre la superficie "un fenómeno completamente inesperado", destacaron los científicos.
Recuperado el 26 de marzo de 2015 en http://www.telegrafo.com.ec/noticias/tecnologia/item/sonda-curiosity-detecta-nitrogeno-en-la-superficie-de-marte.html.
Opciones:
1
el nitrógeno es esencial para todas las formas conocidas de vida 2
según los investigadores, los nitratos son antiguos y resultaron de un proceso no biológico 3
la superficie de Marte es inhabitable para toda forma de vida conocida 4
la sonda espacial Curiosity halló nitrógeno en la superficie de Marte
la sonda espacial Curiosity halló nitrógeno en la superficie de Marte
pregunta:20
Identifique la idea principal del texto.
La causa primordial del declive en la población de primates es, sin ninguna duda, la presión humana. La construcción de presas y
carreteras, las explotaciones mineras, las prospecciones en busca de petróleo y gas, el cultivo y tala de amplias zonas boscosas han
reducido enormemente el hábitat de estos mamíferos. El cambio climático, la transmisión de enfermedades humanas, la caza, la venta
ilegal de estos animales como mascotas y la comercialización de distintas partes de su organismo para todo tipo de fines ha agravado
aún más la situación. Incluso uno de los estudios más detallados sobre el estado de las poblaciones de primates no humanos recalca
que más del 60 % de las 504 especies conocidas de estos animales se encuentra seriamente amenazado.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 6 de abril de 2017 en http://bit.ly/2oKVVUN
Opciones:
1
El 60 % de las 504 especies conocidas de estos animales se encuentra seriamente amenazado 2
La caza y la venta ilegal de estos animales como mascotas ha agravado aún más la situación 3
El cultivo y tala de amplias zonas boscosas ha reducido enormemente el hábitat de estos mamíferos 4
La causa primordial del declive en la población de primates es, sin ninguna duda, la presión humana
La causa primordial del declive en la población de primates es, sin ninguna duda, la presión humana
pregunta:21
Identifique la temática del texto.
La meta de los Emiratos Árabes Unidos es construir la primera ciudad habitable en Marte. El primer paso ha sido poner al frente del
proyecto al Centro Espacial Mohammed bin Rashid (MBRSC), estableciendo un plan generacional para los próximos 100 años. La
primera etapa será instaurar centros de ciencia espacial, investigación y robótica y estudiar los aspectos técnicos y logísticos relativos
al proyecto Marte, durante los próximos 5 años. Con más de 100 jóvenes científicos e ingenieros de una edad media de 27 años (el 40
% son mujeres), el centro espacial ya había comenzado a trabajar en la fabricación de la primera sonda espacial árabe no tripulada
llamada Hope probe que será enviada a Marte en 2021, como parte de la misión Emirates Mars, cuyo plan ha sido actualizado para
facilitar la construcción de una ciudad en el planeta rojo, además de preparar el primer satélite de imágenes que se lanzará en 2018.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 29 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2mmdWIr
Opciones:
1
Construcción de la primera ciudad habitable en Marte 2
Aspectos técnicos y logísticos relativos al proyecto Marte 3
Construcción de la primera sonda espacial árabe no tripulada 4
Lanzamiento del primer satélite de imágenes en el año 2018
Construcción de la primera ciudad habitable en Marte
pregunta:22
Con base en el párrafo, identifique el tipo de texto.
Le habían asegurado que la Sagrada Imagen retornaría el movimiento al brazo paralizado y la señora tenía mucha fe. ¡Lo que
consigue la fe! La señora entró temblando en la misteriosa cueva...
Villalonga, L. (2014). Un milagro.
Opciones:
1
Narrativo
2
Informativo 3
Argumentativo 4
Normativo
Narrativo
pregunta:23
Con base en el texto, identifique la corriente literaria.
Llegan al diseño de personajes prototípicos: el indígena explotado, el patrón, el mayordomo, el cura; se reivindica el habla autóctona;
uno de sus autores, quizá el más experimental y auténtico, José de la Cuadra, manifestaba: fotografía y fonografía de la realidad, eso
es lo que buscamos.
Modificado con fines didácticos. Pérez Torres, R. (s.f). Breves apuntes sobre la literatura ecuatoriana. Revista Casa de las Américas No. 257 octubre-diciembre/2009. Pág. 18-26.
Opciones:
1
Modernismo
2
Romanticismo
3
Posmodernismo
4
Realismo social
Realismo social
pregunta:24
Con base en el fragmento, identifique el subgénero literario.
-Todo listo, Sr. Verne -anunció el científico, cuando hubo establecido los años 1800 en la máquina del tiempo-. Y recuerde, no puede
hablar del futuro en el pasado porque podría...
-No te preocupes -lo interrumpió Julio, sonriendo pícaramente, mientras se abrochaba el cinturón de seguridad-. Haré que todo
parezca ficción.
Fin.
Amos, S. (2017). El viajero del tiempo. Recuperado del 29 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2nAgBO9
Opciones:
1
Fábula
2
Cuento
3
Leyenda
4
Mito
Cuento
pregunta:25
Identifique el tipo de rima presente en la estrofa.
Ya es secreto el calor, ya es un retiro

de gozosa penumbra compartida.
Ondea la penumbra. No hay suspiro
flotante. Lo mejor soñado es vida.
Guillén, J. (1950). Cántico. Editorial Sudamericana, Buenos Aires. Recuperado el 24 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2nRpEvt.
Opciones:
1
Consonante
2
Asonante
3
Blanca
4
Imperfecta
Consonante
pregunta:26
Identifique la figura literaria marcada en negrita.
Sentados frente al fuego que envejece

miro su rostro sin decir palabra.
Miro el jarro de greda donde aún queda vino, miro
nuestras sombras movidas por las llamas.
Teillier, J. (1956). Ángeles y gorriones. Recuperado el 21 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2mR4bON
Opciones:
1
Aliteración
2
Onomatopeya
3
Hipérbole
4
Prosopopeya
Prosopopeya
pregunta:27
Identifique la regla de correspondencia del gráfico.
Opciones:
1
y = 3 + 2x
2
y = 3x
3
4
y=3+x
y = 3x
pregunta:28
Una niña de 8 años está aprendiendo a diferenciar proposiciones en su escuela. Un día, mientras le ayudaba a estudiar, su padre le
ofreció un premio si lograba diferenciar las proposiciones de una serie de enunciados. Si la niña ganó el premio, seleccione las
proposiciones que eligió.
1. No sé si apruebe esta materia

2. Mi hermana tiene ojos verdes
3. ¿La maestra es estricta?
4. Está lloviendo
5. ¡Auxilio, ayuda por favor!
6. Es un vestido muy feo
Opciones:
1
1, 3, 6
2
1, 4, 5
3
2, 3, 5
4
2, 4, 6
2, 4, 6
pregunta:29
Complete el enunciado.
Para motivar a sus estudiantes a que luchen por sus sueños, un profesor de Matemática lee una frase que llamó la atención de todos,
la cual dice: "Si estás vivo, entonces tienes una oportunidad. Lograrás lo que quieres, si y solo si, nunca te rindes." Además, esta frase
le ayudó al profesor a enseñar a sus estudiantes acerca de los conectores lógicos y las proposiciones compuestas, explicando que el
primer conector lógico es y que el segundo es .
Opciones:
1
bicondicional - condicional 2
bicondicional - disyunción 3
condicional - bicondicional 4
condicional - disyunción
condicional - bicondicional
pregunta:30
En una noticia del periódico se lee: "salíamos de una fiesta y Manuel estaba conduciendo, cuando de repente vimos un auto
acercarse a nosotros. Manuel aumentó la velocidad. Teníamos miedo de que fueran ladrones y nos quisieran robar el vehículo. Este
nos persiguió por cuatro cuadras. Manuel hizo un giro inesperado hacia la derecha y se estrelló contra un auto estacionado".
Si para una revisión de dicho artículo se pide identificar únicamente las proposiciones simples, seleccione las afirmaciones que cumplen con
lo solicitado.
1. Salíamos de una fiesta y Manuel conducía

2. Vimos un auto acercarse a nosotros
3. Manuel aumentó la velocidad
4. Teníamos miedo de que fueran ladrones y nos quisieran robar el vehículo
5. Este nos persiguió por cuatro cuadras
6. Manuel hizo un giro inesperado hacia la derecha y se estrelló contra un auto estacionado
Opciones:
1
1, 3, 6
2
1, 4, 6
3
2, 3, 5
4
2, 4, 5
2, 3, 5
pregunta:31
Para el trabajo de fin de curso, varios estudiantes de bachillerato deben hacer encuestas a tres operadoras de telefonía celular A, B y
C. A uno de los estudiantes se le designa que encueste a los integrantes del conjunto formado por la operación A ∆
B. ¿Qué diagrama de Venn corresponde al conjunto de personas que debe ecuestar el estudiante?
Opciones:
1
2
3
pregunta:32
Teniendo en cuenta que A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y B = {2, 4, 6, 8, 10}, relacione la operación entre los conjuntos A y B con su
conjunto solución.
Operación Solución
1. A U B a) C.S. = {10}
2. A ∩ B b) C.S. = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
3. A - B c) C.S. = {2, 4, 6, 8}
4. B - A d) C.S. = {1, 3, 5, 7, 9}
Opciones:
1
1a, 2b, 3c, 4d
2
1b, 2c, 3d, 4a
3
1b, 2d, 3a, 4c
4
1d, 2a, 3b, 4c
1b, 2c, 3d, 4a
pregunta:33
Por las festividades de un colegio se han organizado juegos en los que pueden participar equipos compuestos por 5
integrantes; sin embargo, en uno de los juegos se permite la participación de 4 personas por grupo o que el equipo no participe, es
decir que envía 0 competidores. ¿De cuántas formas diferentes podrían los integrantes de un equipo participar o no en el juego?
Opciones:
1
15
2
20
3
31
4
32
31
pregunta:34
Con base en el diagrama de Venn, identifique la operación realizada.
Opciones:
1
Intersección
2
Diferencia
3
Unión
4
Complemento
Unión
pregunta:35
Relacione el conjunto con su cardinalidad.
Conjunto Cardinalidad
1. A = {vocales} a) 3
2. A = {números pares del 10 al
20} b) 4
3. A = {colores primarios} c) 5
4. A = {números primos del 2 al
10} d) 6
Opciones:
1
1a, 2b, 3c, 4d
2
1b, 2a, 3d, 4c
3
1c, 2a, 3b, 4d
4
1c, 2d, 3a, 4b
1c, 2d, 3a, 4b
pregunta:36
Con base en el conjunto referencial, determine el enunciado verdadero.
Argentina, Colombia y España son países en los que se habla lengua española. Alemania, España y Francia son países europeos.
Re = {Argentina, Alemania, Colombia, España, Francia}

p(x) = {x/x es país de lengua española}
q(x) = {x/x es país europeo}
Opciones:
1
p(Alemania)
2
q(Colombia)
3
pregunta:37
Al inicio del año escolar, una profesora de primaria evalúa a sus estudiantes con una prueba de diagnóstico de Matemática, obteniendo las
notas sobre un máximo de 20 puntos, así:
Estudiante Nota
1 17
2 15
3 13
4 18
5 19
6 17
7 14
8 17
9 16
10 15
Si la profesora necesita realizar un informe estadístico, ¿cuál es el valor de la mediana que le permitirá conocer la distribución de las
notas?
Opciones:
1
16,1
2
16,5
3
17,0
4
18,0
16,5
pregunta:38
Lea el texto y responda.
El gerente de una institución bancaria, empeñado en mejorar las características de servicio de su banco, tomó una muestra del tiempo
promedio que los clientes tardan en realizar una transacción, obteniendo los resultados, en minutos.
Cliente 1 2 3 4 5
Tiempo promedio
19 21 20 18 22
[min]
¿Cuál es la desviación estándar del tiempo promedio que un cliente tarda en realizar una transacción?
Opciones:
1
1,4
2
1,6
3
2,0
4
2,5
1,6
pregunta:39
Un mismo tipo de árbol fue sembrado en varias zonas de la región Sierra al mismo tiempo, con la finalidad de preservar su especie.
Luego de algunos años se tabulan los datos estadísticos respecto a la altura alcanzada, como se observa en la tabla.
Árbol Altura (m)

1 5,8
2 5,0
3 3,0
4 5,3
5 3,5
Si su media aritmética es de 4,52 m, la desviación estándar de 1,08 m y se requiere realizar un estudio de los árboles que están
dentro del crecimiento normal estándar con un nivel de confianza del 68 %, ¿cuáles son los árboles que cumplen con estos
parámetros?
Opciones:
1
Los que miden menos de 3,44 m 2
Los que miden más de 5,60 m
3
Los que están fuera del intervalo [3,44; 5,60] m 4
Los comprendidos en el intervalo [3,44; 5,60] m
Los comprendidos en el intervalo [3,44; 5,60] m
pregunta:40
La gráfica muestra la distribución probabilística normal de la producción diaria de un pozo de petróleo en miles de barriles.
Con base en la gráfica, el gerente de producción asegura que el 68 % de la producción está en un rango de:
Opciones:
1
(240;480)
2
(270;450)
3
(300;420)
4
(330;390)
pregunta:41
Un aspirante a una plaza de trabajo debe responder 7 de 10 preguntas en un examen de oposición. ¿Cuántas maneras tiene para
seleccionar las 7 preguntas?
Opciones:
1
120
2
720
3
5 040
4
604 800
120
pregunta:42
Un grupo de amigas se reúne para tomar café. Una de ellas decide tomar 2 bizcochos consecutivos de una cesta que contiene 30, en
la que se han mezclado bizcochos de sal y de dulce en iguales cantidades. ¿Qué probabilidad hay de que tome 2
bizcochos de dulce consecutivamente?
Opciones:
1
pregunta:43
Para una prueba de diagnóstico se tiene una base de datos con 20 preguntas enumeradas de acuerdo a su complejidad. Si el
estudiante selecciona al azar una pregunta, determine la probabilidad de que tome una pregunta con numeración múltiplo de 4.
Opciones:
1
0,15
2
0,20
3
0,25
4
0,30
0,25
pregunta:44
En una encuesta aplicada a 90 niños de quinto grado se pregunta cuál es su deporte favorito, las respuestas obtenidas se muestran
en la tabla.
Deporte Fútbol Básquetbol Vóleibol Tenis Natación
Frecuencia 54 27 1 3 5
Si posteriormente se consulta a un niño al azar, ¿cuál es la probabilidad de que prefiera el fútbol?
Opciones:
1
3
4
pregunta:45
Un curso de tercero de bachillerato tiene 25 estudiantes, 16 son mujeres, 10 de ellas han confirmado su asistencia al paseo de fin de
año y 8 hombres no han confirmado. ¿Cuál es la probabilidad de que al tomar un estudiante al azar este sea un hombre y haya
confirmado su asistencia al paseo?
Opciones:
1
pregunta:46
Seleccione los elementos que pertenecen a los números naturales.
1. (-2)6
2.
3.
4.
5. 0,25
6.
Opciones:
1
1, 2, 4
2
1, 4, 6
3
2, 3, 4
4
2, 5, 6
1, 4, 6
pregunta:47
Determine el elemento que pertenece al conjunto de los números naturales en el diagrama de Venn.
Opciones:
1
(-10)4
2
(2)-2
3
(-10)4
pregunta:48
Un hombre decide escalar una montaña hasta lo más alto que pueda llegar, y en el descenso, sumergirse hacia lo más profundo que
pueda llegar en el océano. En cada una de las travesías toma sus respectivas pausas para descansar como se muestra en la gráfica.
¿Qué distancia del trayecto que realizó esta persona corresponde a números enteros?
Opciones:
1
{-2; 0; 3}
2
{-1,5; 1,5; 4,333...}
3
{-1,5; 0; 1,5; 3; 4,333...}
4
{-4; -2; 0; 3; 8}
{-2; 0; 3}
pregunta:49
Seleccione los números racionales.
Opciones:
1
1, 2, 3, 5
2
1, 3, 4, 6
3
2, 3, 4, 5
4
2, 4, 5, 6
2, 3, 4, 5
pregunta:50
Determine la mínima expresión de:
Opciones:
1
pregunta:51
En un concurso se utilizan drones con el fin de llevar una carga hacia un lugar determinado lo más rápido posible. Al finalizar el
concurso, se determinan las velocidades del dron ganador en los escenarios A, B y C mediante un programa computacional,
obteniéndose:
Si al dar los resultados, solo se utilizarán números irracionales, se puede afirmar que:
Opciones:
1
el escenario B cumple con lo solicitado 2
el escenario A cumple con lo solicitado 3
los escenarios B y C cumplen con lo solicitado 4
los escenarios A y C cumplen con lo solicitado
el escenario B cumple con lo solicitado
pregunta:52
Un aeroplano recorrió 140 km el primer día; el segundo día recorrió 34 km más que el primero; el tercero, 89 km menos que la
suma de los dos días anteriores; el cuarto día, la raíz cuadrada del día anterior más la séptima parte del primero, más la mitad del
segundo; y el quinto día recorrió la tercera parte del cuarto día dividida para 3. ¿Cuántos km recorrió el aeroplano en total?
Opciones:
1
611,67
2
674,55
3
684,55
4
858,19
674,55
pregunta:53
Se construirá una plataforma rectangular de observación, como muestra la figura. Sus dimensiones serán de 6 m x 12 m. Habrá un
cobertizo rectangular de 40 m2 de área en el centro de la plataforma. La parte descubierta consistirá en un pasillo de ancho uniforme.
¿Cuál es el ancho del pasillo, en metros?
Opciones:
1
1
2
3
8
4
9
1
pregunta:54
Calcule la solución de la expresión.
Opciones:
1
pregunta:55
La función de costos del producto que fabrica una empresa está dada por la expresión:
Donde x representa el número de unidades fabricadas.
Si un cliente realiza un pedido de 4 unidades, ¿cuánto le cuesta a la empresa fabricar este pedido, en dólares?
Opciones:
1
19,33
2
19,58
3
22,08
4
30,67
22,08
pregunta:56
Un faro, ubicado en la punta de una península, alumbra un área circular de 200 m de radio, pero fue reprogramado para no alumbrar a
un sector poblado. Si el área pintada es la región que alumbra, ¿cuál es el área, en m 2, que ya no alumbra el faro?
Opciones:
1
15 708
2
62 832
3
125 664
4
109 956
15 708
pregunta:57
Un equipo científico viajó a las islas Galápagos para realizar un estudio sobre el hábitat del tiburón tigre, para lo cual utilizan un radar.
Después de 4 días de expedición, el radar detecta la presencia de varios tiburones en la zona sombreada que se observa en la figura.
Determine, en m2, el área donde fueron detectados los tiburones.
Opciones:
1
15,71
2
28,27
3
37,69
4
50,27
37,69
pregunta:58
Un estudiante de dibujo técnico realizó una maqueta de un cono con un radio de 5 cm y una generatriz de 15 cm, pero para su
presentación necesita pintar las aristas en las que utilizó pegamento. Con base en la imagen, ¿cuál es el perímetro, en centímetros,
del cono que requiere ser pintado?
Opciones:
1
31,42
2
46,42
3
78,54
4
93,54
46,42
pregunta:59
Calcule el área de la figura.
Opciones:
1
158,7
2
300,0
3
317,4
4
840,0
158,7
pregunta:60
A un orfebre le han solicitado realizar un dije de plata que tenga la forma de un tetraedro, cuyo lado mide 1 cm. ¿Qué cantidad de
plata, en cm3, necesita el orfebre para realizar el pedido?
Considere que:
Volumen =
Sb = superficie de la base
h = altura del tetraedro
Opciones:
1
0,117
2
0,125
3
0,144
4
0,180
0,117
pregunta:61
Con base en el poliedro, calcule el área total en metros cuadrados.
Opciones:
1
0,486
2
2,430
3
4,320
4
4,860
4,860
pregunta:62
Para realizar un portarretratos original, la profesora pide a sus estudiantes construir en madera un dodecaedro y forrarlo con papel
brillante. ¿Cuánto papel, en cm2, se necesitará para cubrir toda la figura si sus aristas miden 10 cm?
Opciones:
1
172
2
344
3
2 065
4
4 130
2 065
pregunta:63
Seleccione las características que corresponden a la placa tectónica Sudamericana.
1. Tiene 8 millones de kilómetros cuadrados

2. Abarca una porción del océano Atlántico
3. Al Este, el límite divergente es con la placa Africana
4. Permitió la aparición de la dorsal Mesoatlántica
5. Las islas Galápagos forman parte de esta placa tectónica
6. Al Norte limita con la placa del Caribe y Norteamérica
Opciones:
1
1, 2, 3, 5
2
1, 2, 4, 5
3
2, 3, 4, 6
4
3, 4, 5, 6
2, 3, 4, 6
pregunta:64
Las placas tectónicas, también conocidas como litosféricas, se mueven sobre la astenosfera. Una de ellas, al subducirse por debajo
del borde occidental constituye la cadena volcánica de Cascadia que forma parte del Cinturón de Fuego del Pacífico. Esta se
encuentra junto a la costa oeste de Norteamérica, desde el sur de Columbia Británica hasta el norte de California.
¿A qué placa tectónica hace referencia el texto?
Opciones:
1
Del Caribe
2
Juan de Fuca
3
Sudamericana
4
Norteamericana
Juan de Fuca
pregunta:65
La teoría de la gran explosión o Big Bang establece que el universo:
Opciones:
1
se dilata constantemente 2
es de carácter plano y homogéneo 3
es estático y uniforme
4
se contrae de forma permanente
se dilata constantemente
pregunta:66
Una de las preguntas que más atrae la atención de los científicos es cómo se originó la vida en la Tierra. A lo largo de la historia
se han planteado varias teorías para resolver este enigma, para lo cual se realizaron varios experimentos. Uno de ellos se basó en la
aparición de moscas sobre materia en descomposición, es decir que la vida se habría originado a partir de materia inerte que contenía
un principio activo, y gracias a él y a ciertas condiciones adecuadas, podían producir vida.
¿Cuál es la teoría a la que se refiere el texto?
Opciones:
1
Panspermia
2
Creacionismo
3
Quimiosintética
4
Espontánea
Espontánea
pregunta:67
Con base en la cadena trófica, identifique la consecuencia inmediata de la desaparición del perezoso.
En el bosque húmedo tropical es común encontrar, en un mismo árbol de guayacán: una fila de hormigas arrieras que llevan trozos de
hojas hacia su agujero, una lagartija inmóvil mimetizada con la vegetación y un perezoso masticando lentamente, mientras un águila
harpía escudriña el horizonte.
Opciones:
1
La población de hormigas aumenta y la de lagartijas disminuye 2
La población de águilas harpías disminuye y la de lagartijas aumenta 3
La población de águilas harpías aumenta y la de lagartijas disminuye 4
La población de hormigas disminuye y la de lagartijas aumenta
La población de hormigas aumenta y la de lagartijas disminuye
pregunta:68
¿Cuál es la relación interespecífica que ocurre cuando un organismo se nutre del alimento sobrante, secreciones,
descamaciones u otro beneficio de un organismo hospedador, sin causarle ningún efecto perjudicial ni beneficioso?
Opciones:
1
Comensalismo
2
Foresia
3
Mutualismo
4
Epibiosis
Comensalismo
pregunta:69
Identifique los organismos que son heterótrofos, carnívoros y superdepredadores.
Opciones:
1
Consumidores primarios 2
Descomponedores
3
Consumidores secundarios
4
Consumidores terciarios
Consumidores terciarios
pregunta:70
Con base en el enunciado, identifique el nivel trófico.
Tiene la capacidad de convertir una pequeña cantidad de la energía química vegetal, consumida en sus alimentos, en una nueva
biomasa animal.
Opciones:
1
Descomponedores
2
Consumidores primarios 3
Consumidores secundarios
4
Productores
Consumidores primarios
pregunta:71
Manabí es una provincia que cuenta con grandes extensiones de playas y una tierra fértil en la que se cultiva gran variedad de
productos, siendo el sostén de la economía rural. No obstante, suele sufrir de sequías en el verano e inundaciones en el invierno. Si se
requiere utilizar los recursos renovables disponibles para generar energía eléctrica con una mínima intervención del paisaje de esta
provincia, ¿cuál sería el tipo de energía más recomendable?
Opciones:
1
Solar
2
Geotérmica
3
Hidráulica
4
Mareomotriz
Mareomotriz
pregunta:72
Relacione la técnica de recuperación ecológica con su mecanismo.
Técnica Mecanismo
1. Reforestación a) Movimiento de animales de una localidad a otra, con la finalidad de aumentar la población
2. Introducción b) Busca restaurar un área para devolverla a su estado original de biodiversidad
3. Reintroducción c) Liberación intencionada de individuos en la que no son nativos
4. Translocación d) Restablece la cubierta de árboles en tierras taladas
Opciones:
1
1a, 2b, 3c, 4d
2
1b, 2c, 3a, 4d
3
1c, 2d, 3a, 4b
4
1d, 2c, 3b, 4a
pregunta:73
¿En qué biomoléculas está siempre presente el nitrógeno?
Opciones:
1
Proteínas
2
Carbohidratos
3
Lípidos
4
Celulosa
Proteínas
pregunta:74
La ubicación de las lesiones en el cerebro determina el tipo de daño que se genera. Así, por ejemplo, la Taenia solium puede producir
quistes en el lóbulo , que aparentemente generan déficit de atención e hiperactividad. Lo más usual es que los
daños en esta región conduzcan a cambios radicales en el comportamiento social.
Fuente: Barboza, M., Sepulveda, S., Montalvo, D. (2007). Recuperado el 2 de abril de 2017 en http://www.scielo.org.co/pdf/cm/v38n1/v38n1a03.pdf.
Opciones:
1
frontal
2
parietal
3
occipital
4
temporal
frontal
pregunta:75
En la imagen se observa una solución de agua salada sometida al proceso de destilación simple para obtener agua pura.
Seleccione los tipos de cambio de estado que se producen en el proceso.

1. Evaporación
2. Sublimación
3. Condensación
4. Solidificación
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
1, 3
pregunta:76
Identifique una propiedad física de la materia.
Opciones:
1
Oxidación
2
Combustión
3
Fusión
4
Poder calorífico
Fusión
pregunta:77
Relacione la partícula subatómica con la característica que la representa.
Partícula Característica
1. Electrones a) Son partículas subatómicas contenidas en el núcleo atómico. No tienen carga eléctrica
2. Neutrones b) Son partículas subatómicas cargadas positivamente que se encuentran en el núcleo atómico
3. Protones c) Son partículas subatómicas que se encuentran en los niveles de energía de forma estable o no
Opciones:
1
1b, 2a, 3c
2
1b, 2c, 3a
3
1c, 2a, 3b
4
1c, 2b, 3a
pregunta:78
El carbono es el elemento químico más importante, pues está presente en la mayoría de compuestos, principalmente en los
orgánicos. Su facilidad para formar enlaces se debe a su estructura atómica. En estado excitado (último nivel de energía), el carbono
presenta cuatro electrones disponibles para enlazarse con otro elemento o consigo mismo.
Identifique la estructura del elemento químico.
Opciones:
1
pregunta:79
Identifique al autor de la teoría atómica en la que se afirma que los electrones giran alrededor del núcleo del átomo, guiados por
niveles de energía bien definidos.
Opciones:
1
Niels Bohr
2
John Dalton
3
Ernest Rutherford
4
Joseph Thomsom
pregunta:80
El ácido es necesario para el desarrollo y funcionamiento normal del cuerpo; además, previene la .
Opciones:
1
fólico - dermatitis
2
pangánico - anemia
3
pantoténico - ceguera
4
ascórbico - gripe
ascórbico - gripe
pregunta:81
Complete el enunciado sobre procesos metabólicos.
La es un proceso , donde a partir de una molécula de glucosa se forman dos moléculas de ácido pirúvico con
liberación de energía.
Opciones:
1
glucólisis - anabólico
2
gluconeogénesis - catabólico
3
glucólisis - catabólico
4
gluconeogénesis - anabólico
glucólisis - catabólico
pregunta:82
Existen varios trastornos alimenticios que afectan principalmente a ; uno de estos trastornos es la , que como
consecuencia, implica una enorme pérdida de peso y tiene altos niveles de mortalidad que en ocasiones alcanza un 5 o 6 % de las
víctimas.
Campbell, K. y Peebles, R. (2013). Eating Disorders in Children and Adolescents:State of the Art Review, Revista Pediatrics. Pág. 582.
Opciones:
1
las mujeres - bulimia
2
los hombres - bulimia
3
las mujeres - anorexia
4
los hombres - anorexia
las mujeres - anorexia
pregunta:83
Para la formación de un nuevo ser, posterior a la fecundación, sus células deben diferenciarse y especializarse en una función
específica. ¿Cuándo ocurre este proceso?
Opciones:
1
Antes de la etapa de segmentación 2
Antes de la etapa de morulación 3
Después de la etapa de blastulación 4
Después de la etapa de organogénesis
Después de la etapa de blastulación
pregunta:84
Relacione la estructura anatómica del aparato reproductor masculino con su función.
Estructura Función
1. Conducto deferente a) Transporte del semen desde el epidídimo hacia el exterior
2. Vesículas seminales b) Almacenamiento, maduración y transporte de espermatozoides
3. Uretra c) Secreción del líquido viscoso que se mezcla y nutre al esperma
4. Epidídimo d) Conducto por donde se expulsan la orina y los espermatozoides
Opciones:
1
1a, 2b, 3c, 4d
2
1a, 2c, 3d, 4b
3
1b, 2c, 3a, 4d
4
1d, 2c, 3b, 4a
1a, 2c, 3d, 4b
pregunta:85
La determinación precisa del desarrollo puberal en niños se realiza mediante un examen físico, usando el método de Tanner,
que compara el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios con imágenes estandarizaras que van desde el grado 1
(ausencia del desarrollo) hasta el 5 (desarrollo completo), como se observa en la imagen.
Estadíos de Tanner de desarrollo sexual en la mujer

Con base en el texto, son afirmaciones correctas, excepto:
Opciones:
1
en el estadío I sobresale un pezón preadolescente 2
en el estadío II inicia la pigmentación del vello púbico 3
en el estadío III las mamas se elevan separándose de sus contornos 4
en el estadío IV el crecimiento del vello es hacia los pliegues inguinales
en el estadío III las mamas se elevan separándose de sus contornos
pregunta:86
En la actualidad, el inicio de la vida sexual sucede en etapas tempranas de la adolescencia, por lo que es importante conocer los
efectos que tienen los diferentes métodos anticonceptivos hormonales. Por ejemplo, el anticonceptivo tiene
beneficios en la salud de las adolescentes, ya que disminuye los síntomas premenstruales y la anemia, además protege contra ciertos
cánceres del aparato reproductor femenino; mientras que los anticonceptivos tipo pueden provocar pérdida
ósea en las adolescentes, por lo que se recomienda mantener una dieta rica en calcio y vitamina D.
Opciones:
1
oral combinado - inyectable 2
inyectable - varilla implantada 3
tipo parche - varilla implantada 4
oral combinado - parche
oral combinado - inyectable
pregunta:87
Seleccione las causas del proceso de separación de los territorios del actual Ecuador de la Gran Colombia.
1. Influencia de la Revolución francesa

2. Dificultad de comunicación por condiciones geográficas
3. Muerte de Simón Bolívar, presidente de la Gran Colombia
4. Sistema de administración centralista
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
2, 4
pregunta:88
Seleccione los hechos que contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia.
1. Surgimiento de caudillos
2. Conflicto con el Perú
3. Congreso de Cúcuta
4. Administración centralista
5. Congreso de Angostura
Opciones:
1
1, 2, 3
2
1, 2, 4
3
2, 3, 5
4
3, 4, 5
1, 2, 4
pregunta:89
Relacione el periodo con sus características.
Periodo Característica
1. Neolítico a) Las personas eran nómadas y empezaron a enterrar a sus muertos
2. Paleolítico b) Las personas eran cazadores y recolectores
c) Aparece la agricultura y la ganadería
d) Inicia el sedentarismo
Opciones:
1
1ab, 2cd
2
1ac, 2bd
3
1bd, 2ac
4
1cd, 2ab
1cd, 2ab pregunta:90
¿Cuál fue el aporte de la civilización china?
Opciones:
1
La pólvora
2
El monoteísmo
3
La escritura cuneiforme
4
El derecho natural
La pólvora
pregunta:91
¿A qué civilización antigua pertenecen los Juegos Olímpicos y los poemas de Homero?
Opciones:
1
Griega
2
Romana
3
Egipcia
4
Fenicia
pregunta:92
Seleccione las repercusiones del boom petrolero.
1. Colonización de la región Amazónica

2. Crecimiento de la burocracia
3. Apoyo a la banca guayaquileña
4. Incentivo a la acumulación de tierras
5. Nueva vinculación del país al mercado mundial
Opciones:
1
1, 2, 5
2
1, 3, 4
3
2, 3, 5
4
3, 4, 5
pregunta:93
En el año de , bajo el Gobierno de , se firmó la Carta de Intención con el Fondo Monetario Internacional,
imponiéndose el modelo en el país.
Opciones:
1
1981 - Roldós - progresista
2
1983 - Hurtado - neoliberal 3
1990 - Borja - privatizador
4
1992 - Durán Ballén - desarrollista
1983 - Hurtado - neoliberal
pregunta:94
Elija los impactos sociales de las posturas políticas manifiestas en el texto.
Política y transformación social

Con el fin de la dictadura militar en 1979, el Ecuador comenzaría un nuevo periodo democrático. Tras el mandato de Osvaldo Hurtado,
llegaría el Gobierno de León Febres Cordero que implementaría una serie de políticas que aumentaron la dependencia al capital
financiero y la inversión internacional para el desarrollo económico interno, relegando a otros sectores productivos. Esta línea sería
continuada hasta los noventa por personajes como Sixto Durán Ballén con su proyecto de modernización del Estado.
1. Los procesos de vinculación con la economía internacional comenzaron un gradual proceso de devaluación del sucre
2. Descenso en la inversión en el sector primario de la economía, produce un enorme incremento de la pobreza
3. El drástico aumento demográfico en ciudades como Quito y Guayaquil por movimientos migratorios internos
4. Desarrollo de políticas de desregularización a entidades bancarias y financieras, y reducción de las tasas de impuestos
Opciones:
1
1, 2
2
1, 4
3
2, 3
4
3, 4
2, 3
pregunta:95
En 1979 se inició un proceso de retorno a la democracia mediante elecciones populares. Durante las décadas de 1980 y 1990, los
gobiernos enfrentaron la crisis de la deuda con políticas y estrategias diseñadas por el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco
Mundial (BM). Estos organismos impusieron políticas económicas de ajuste a todos los países de la región.
Modificado con fines pedagógicos. Bustos, B. (2014). Desafíos, Editorial Santillana. Pág.186
¿Qué cambio económico ocurrió en el Ecuador en la coyuntura citada?
Opciones:
1
Se emitió la segunda Ley de Reforma Agraria, la misma que provocó la movilización de campesinos e indígenas a las ciudades
2
Se creó la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana y empezó la construcción de la refinería estatal de Esmeraldas
3
Se promovió la sucretización de la deuda externa, que consistió en que el Banco Central asumiera las deudas privadas en dólares
4
Se prohibieron muchas importaciones con el fin de proteger a la industria, sin embargo, el crecimiento industrial fue limitado
Se promovió la sucretización de la deuda externa, que consistió en que el Banco Central asumiera las deudas privadas en
dólares
pregunta:96
Seleccione las características que corresponden a la sociedad feudal.
1. La sociedad estaba dividida en: caballeros, sacerdotes y campesinos

2. La filosofía defendía la búsqueda de la verdad a través de la experiencia y la razón
3. La mayoría de la población estaba compuesta por personas sometidas a la servidumbre
4. El poder estaba centrado en el monarca, quien contaba con su ejército personal
Opciones:
1
1, 2
2
1, 3
3
2, 4
4
3, 4
1, 3
pregunta:97
Seleccione los cambios surgidos a raíz del Renacimiento.
1. Aparecen 'hombres universales' versados en muchas disciplinas

2. Desarrollo de una visión filosófica del ser humano como centro
3. Importancia del ser humano como sujeto
4. Sitial privilegiado para los pintores y escultores
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
1, 4
pregunta:98
Cambio y sociedad
El periodo denominado como Renacimiento suele ser ubicado temporalmente desde el siglo XV, tras el comienzo de las conquistas en
el nuevo continente. Esta época se caracterizó por un renovado interés por la comprensión del ser humano y su rol en el mundo, lejos
de las explicaciones teológicas, dando paso a un enorme desarrollo de las ciencias y las artes.
Identifique los aportes científicos que se dieron durante el periodo señalado en el texto.
1. Formulación de la primera ley de física, conocida como la ley de gravitación universal

2. Invención del motor de combustión interna y de los barcos que funcionaban con carbón
3. Producción de pinturas, esculturas y murales basados en el interés antropocentrista
4. Invención del telescopio, que permitió realizar estudios respecto al movimiento planetario
Opciones:
1
1, 2
2
1, 4
3
2, 3
4
3, 4
1, 4
pregunta:99
Transformaciones a partir de la conquista
La conquista de América generó diversos cambios en los ámbitos cultural, social y económico. Nuevas costumbres fueron
implantadas, con lo cual se propició la desaparición de los aborígenes.
Seleccione los cambios implementados a partir del evento descrito en el texto.
1. Imposición de una nueva idea sobre la propiedad

2. Concepción de derechos comunales sobre las tierras
3. Economía basada en el trabajo servil estructurado a través de mecanismos como las encomiendas
4. Economía principalmente agraria, extensiva en tierra o en trabajo, en un contexto de equilibrio ecológico
Opciones:
1
1, 2
2
1, 3
3
2, 4
4
3, 4
1, 3
pregunta:100
Identifique una característica de la Primera Revolución Industrial.
Opciones:
1
Transición hacia una economía urbana y mecanizada 2
Automatización de la agricultura en Estados Unidos
Proceso mundial que consistió en un mayor intercambio de información 4
Consolidación del capitalismo como sistema económico predominante
Transición hacia una economía urbana y mecanizada
pregunta:101
La Primera Guerra Mundial se constituyó JC como el primer conflicto bélico en el que se enfrentaron potencias
industriales y modificó las estructuras político-económicas existentes hasta la época. Seleccione sus causas.
1. Políticas proteccionistas y de expansión por la búsqueda de exclusividad de mercados

2. Surgimiento de la Sociedad de Naciones
3. Establecimiento de la hegemonía de EE.UU.
4. Rivalidades territoriales que provocaron el surgimiento de diversas alianzas militares
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 15 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2nAIVhJ
Opciones:
1
1, 2
2
1, 4
3
2, 3
4
3, 4
1, 4
pregunta:102
Elija las consecuencias que se dieron al término de la Segunda Guerra Mundial.
1. División territorial alemana

2. Inicio de la Guerra Fría
3. Creación de gobiernos totalitarios
4. Creación de las Naciones Unidas
5. Invasión nazi a Checoslovaquia
Opciones:
1
1, 2, 3
2
1, 2, 4
3
2, 3, 5
4
3, 4, 5
1, 2, 4
pregunta:103
Relacione la teoría del poblamiento de América con su descripción.
Teoría Descripción
1. Asiática a) Grupos melanésicos y polinésicos contribuyeron en el poblamiento inicial del continente americano
2. Oceánica b) Los seres humanos llegaron a América a través de Siberia y Alaska, por el estrecho de Bering
3. Autoctonista c) El hombre americano se originó en el continente como resultado de la evolución del Proto homo
Opciones:
1
1a, 2c, 3b
2
1b, 2a, 3c
3
1b, 2c, 3a
4
1c, 2b, 3a
1b, 2a, 3c
pregunta:104
Elija las características que corresponden a la teoría asiática del poblamiento originario de América.
1. Fue propuesta por el etnólogo Paul Rivet

2. Una de las rutas utilizadas fue a través del archipiélago de las Aleutianas
3. Está sustentada en la proximidad geográfica y los parecidos etnológicos
4. La corriente migratoria atravesó la Antártida
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
2, 3
pregunta:105
¿Cuál es la primera gran civilización de América señalada en el mapa?
Opciones:
1
Olmeca
2
Maya
3
Chavín
4
Caral
Caral
pregunta:106
Sociedades agrícolas
Entre los años 1300 y 550 antes de Cristo, se dio un significativo avance de las sociedades de Andinoamérica Ecuatorial. La
agricultura se había perfeccionado con las mejoras en la selección y uso de las semillas, nuevas técnicas de regadío y cultivo de
nuevos productos, lo cual permitió obtener por primera vez excedentes, y con ello sostener a grupos de guerreros y sacerdotes.
Además de las últimas fases de Valdivia, en la Costa se desarrolló la cultura Chorrera. En la Sierra alcanzaron importancia Cerro
Narrío, Alausí y la cultura Cotocollao; y en la Amazonía descollaron la Fase Pastaza y los pueblos vinculados a la misteriosa Cueva
de los Tayos.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 25 de junio del 2017 de: http://bit.ly/1tvCduL
Elija las características correspondientes a las sociedades descritas en el texto.
1. Los pobladores se agrupaban en bandas que establecían campamentos para la elaboración de herramientas líticas
2. Aunque se mantiene el control colectivo de los medios de producción, empieza a surgir una notoria diferenciación social
3. Se consolidaron los llamados señoríos étnicos mediante alianzas guerreras y lazos de parentesco
4. Aparecen formas de intercambio entre los pueblos de las distintas regiones del actual Ecuador
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
2, 4
pregunta:107
Relacione el imperio europeo con su proceso de expansión territorial.
Imperio Proceso
1. Inglés a) Logró establecer importantes colonias azucareras en el Caribe y en la cuenca del río Misisipi
2. Portugués b) La Corona autorizó la creación de compañías comerciales para explotar los territorios americanos
c) Se legitimó la colonización en América con la Bula Inter Caetera y el Tratado de Tordesillas
Opciones:
1
1a, 2b
2
1b, 2a
3
1b, 2c
4
1c, 2b
1b, 2c
pregunta:108
Con base en la imagen, identifique el tipo de sistema económico creado por la colonia española.
Recuperado el 28 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2nHRqcX
Opciones:
1
Encomienda
2
Mita
3
Obraje
4
Reducción
Obraje
pregunta:109
Seleccione los actores colectivos que participaron en el proceso de emancipación de América.
1. Oligarcas
2. Criollos
3. Comerciantes
4. Bajo clero
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
2, 4
pregunta:110
Relacione el periodo del Estado con sus características.
1. Floreanismo a) Su gobierno contó con un firme control del ejército y con el apoyo de quiteños, cuencanos y
guayaquileños, lo cual implicó el encuentro político de muchos intereses regionales
2. Marcismo b) Como oposición al régimen nace el Quiteño Libre, con el fin de defender las leyes, los derechos y libertades del
país, a través de la denuncia del inadecuado manejo de fondos públicos
c) Llevó adelante un programa de corte liberal, promotor de la apertura económica y el comercio, que incluyó
reformas como la supresión del tributo indígena y medidas a favor de los campesinos serranos
d) Se buscó la incorporación de los esclavizados a un nuevo sistema de ordenamiento social, bajo la
concepción de ciudadanos libres, a través de su manumisión jurídica
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 14 de marzo de 2017 en http://bit.ly/1tvCduL
Opciones:
1
1ab, 2cd
2
1ad, 2bc
3
1bc, 2ad
4
1cd, 2ab
1ab, 2cd
pregunta:111
Relacione el periodo de Gobierno republicano del Ecuador con su característica.
1. Velasquismo a) Educación laica
2. Revolución juliana b) Creación de la "ley Moratoria"
3. Dominio plutocrático c) Derecho al voto de las mujeres
4. Revolución liberal d) Creación de universidades católicas
Opciones:
1
1a, 2d, 3b, 4c
2
1b, 2a, 3c, 4d
3
1c, 2d, 3a, 4b
4
1d, 2c, 3b, 4a
1d, 2c, 3b, 4a
pregunta:112
Complete la oración.
Según el Censo de Población y Vivienda 2010, excluyendo a la región Amazónica, es la provincia con un mayor
porcentaje de población que se autoidentifica como indígena.
Opciones:
1
Loja
2
Santo Domingo de los Tsáchilas
3
Esmeraldas
4
Chimborazo
Chimborazo pregunta:113
Relacione el modo de producción con su característica.
Modo de
producción
Característica
1. Comunidad a) Aparece la propiedad privada de los medios de producción, la que se da sobre el producto total y
primitiva sobre el propio productor
2. Esclavista b) Su ley económica se basa en la propiedad colectiva de los medios de producción, el proceso
productivo también se da de forma conjunta
c) Surge el Estado como ente jurídico-político encargado de emitir leyes para garantizar la defensa de los
intereses de la clase dominante
d) Inicialmente no se produce excedente económico, por lo tanto, es una sociedad de autosubsistencia, en la
cual todo lo que se produce se consume
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 13 de marzo de 2017 en http://bit.ly/1ow4z5o
Opciones:
1
1ac, 2bd
2
1ad, 2bc
3
1bc, 2ad
4
1bd, 2ac
1bd, 2ac
pregunta:114
Identifique el sector de la producción al que hace referencia el texto.
Envasado de alimentos (tales como legumbres o frutas), embotellado de bebidas (alcohólicas y no alcohólicas), fabricación de bienes
(abonos y fertilizantes, vehículos, cementos, aparatos electrodomésticos).
Opciones:
1
Primario
2
Secundario
3
Terciario
4
Cuaternario
Secundario
pregunta:115
Diversidad cultural del Ecuador
El Estado reconoce la existencia de pueblos y nacionalidades, uno de estos tiene por idioma un dialecto perteneciente a la familia
lingüística chibcha. Ellos han desarrollado gran conocimiento del poder curativo de las plantas, lo cual es uno de los rasgos más
distintivos de su identidad. Los hombres pueden ser fácilmente identificados, debido a que su peinado mantiene hasta la actualidad
cierta similitud a un casco, rapado en zonas temporales.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 14 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2p9bFgM
¿A qué pueblo o nacionalidad hace referencia el texto?
Opciones:
1
Chachi
2
Épera
3
Tsáchila
4
Awá
pregunta:116
Seleccione los derechos de participación contemplados en la Constitución de 2008.
1. Fiscalizar los actos del poder público

2. A la igualdad formal y material y a la no discriminación
3. Presentar proyectos de iniciativa popular normativa
4. Al acceso universal a las TIC
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
1, 3
pregunta:117
Lucha LGBTI
La comunidad LGBTI en el Ecuador, ha emprendido una fuerte lucha a través de campañas, marchas y protestas, consiguiendo así,
cambios importantes en varias normativas oficiales. Por ejemplo, a finales del siglo XX se eliminó la criminalización de las relaciones
homosexuales del Código Penal. Sin embargo, pese a que la actual Constitución reconoce las uniones civiles estables y
monogámicas LGBTI no amparadas por el contrato de matrimonio, esta no le permite acceder a los derechos de las parejas
heterosexuales.
Seleccione los derechos a los que tiene acceso esta comunidad tras la Constitución de 2008.
1. Reconocimiento oficial de la unión de hecho

2. Despenalización de la actividad sexual entre personas del mismo género
3. Libertad de decidir su orientación sexual
4. Respetar las diferencias de género y la orientación e identidad sexual
Opciones:
1
1, 2
2
1, 3
3
2, 4
4
3, 4
1, 3
pregunta:118
Derechos de los niños, niñas y adolescentes
Los derechos de la infancia están estipulados en varios cuerpos legales. En el Código de la Niñez y la Adolescencia se encuentran
agrupados en cuatro categorías: supervivencia, relacionados con el desarrollo, protección y participación. La segunda categoría hace
relación a los recursos, aptitudes y contribuciones para lograr el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes y exige que existan
los medios para lograr que se cumplan estos derechos y, también, el acceso a ellos.
Seleccione los ejemplos relacionados con la categoría de derecho descrita.
1. Conocer la realidad del país y cultivar la identidad nacional

2. Conservar y fortalecer los valores espirituales, culturales y de índole religioso
3. Utilizar los diferentes medios y fuentes de comunicación
4. Ser respetados en su integridad personal, física, psicológica, afectiva y sexual
Opciones:
1
1, 3
2
1, 4
3
2, 3
4
2, 4
2, 3
pregunta:119
Relacione el tipo de derecho con su definición.
Tipo Definición
1. Primera generación a) Derechos económicos, sociales y culturales
2. Segunda generación b) Derechos de los pueblos
3. Tercera generación c) Derechos civiles y políticos
Opciones:
1
1a, 2b, 3c
2
1b, 2a, 3c
3
1b, 2c, 3a
4
1c, 2a, 3b
1c, 2a, 3b
pregunta:120
Derechos Humanos
La clasificación más conocida de los Derechos Humanos es aquella que distingue las llamadas Tres Generaciones de los mismos. La
primera generación incluye los primeros derechos en ser reconocidos legalmente y su función principal consiste en limitar la
intervención del poder en la vida privada de las personas, así como garantizar la participación de todos en los asuntos públicos. La
segunda generación consiste en promover las acciones que garanticen el acceso de todas las personas a condiciones de vida
adecuada, y fomentar la equidad, ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna. La
tercera generación de derechos pretende fomentar la solidaridad entre los pueblos y las personas de todo el mundo.
Seleccione los derechos que corresponden a la segunda generación.
1. Salud mental y física

2. Elegir el lugar de residencia
3. Acceso a los servicios sociales
4. Igualdad ante la ley
5. Educación elemental gratuita
6. Un ambiente limpio
Opciones:
1
1, 3, 5
2
1, 4, 6
3
2, 3, 6
4
2, 4, 5

Educacion Basica 2018

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Educacion Basica 2018

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

EDUCACION BASICA 2018

Grimm, H. (1815). Blancanieves. Recuperado el 9 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2mNaeaA

Las medialunas de mi abuelo son medio saladas.

Lucas organizará un partido de fútbol el domingo.

Modificado con fines didácticos. Recuperado el 29 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2fA5ktn

Recuperado el 26 de marzo de 2015 en http://www.telegrafo.com.ec/noticias/tecnologia/item/sonda-curiosity-detecta-nitrogeno-en-la-superficie-de-marte.html.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 6 de abril de 2017 en http://bit.ly/2oKVVUN

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 29 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2mmdWIr

Villalonga, L. (2014). Un milagro.

Ya es secreto el calor, ya es un retiro

Sentados frente al fuego que envejece

Teillier, J. (1956). Ángeles y gorriones. Recuperado el 21 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2mR4bON

1. No sé si apruebe esta materia

1. Salíamos de una fiesta y Manuel conducía

Re = {Argentina, Alemania, Colombia, España, Francia}

Árbol Altura (m)

Deporte Fútbol Básquetbol Vóleibol Tenis Natación

Si posteriormente se consulta a un niño al azar, ¿cuál es la probabilidad de que prefiera el fútbol?

Donde x representa el número de unidades fabricadas.

1. Tiene 8 millones de kilómetros cuadrados

¿A qué placa tectónica hace referencia el texto?

¿Cuál es la teoría a la que se refiere el texto?

Seleccione los tipos de cambio de estado que se producen en el proceso.

Identifique la estructura del elemento químico.

Estadíos de Tanner de desarrollo sexual en la mujer

1. Influencia de la Revolución francesa

1. Colonización de la región Amazónica

Política y transformación social

¿Qué cambio económico ocurrió en el Ecuador en la coyuntura citada?

1. La sociedad estaba dividida en: caballeros, sacerdotes y campesinos

1. Aparecen 'hombres universales' versados en muchas disciplinas

1. Formulación de la primera ley de física, conocida como la ley de gravitación universal

Seleccione los cambios implementados a partir del evento descrito en el texto.

1. Imposición de una nueva idea sobre la propiedad

1. Políticas proteccionistas y de expansión por la búsqueda de exclusividad de mercados

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 15 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2nAIVhJ

1. División territorial alemana

1. Fue propuesta por el etnólogo Paul Rivet

Elija las características correspondientes a las sociedades descritas en el texto.

Recuperado el 28 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2nHRqcX

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 14 de marzo de 2017 en http://bit.ly/1tvCduL

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 13 de marzo de 2017 en http://bit.ly/1ow4z5o

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 14 de marzo de 2017 en http://bit.ly/2p9bFgM

¿A qué pueblo o nacionalidad hace referencia el texto?

1. Fiscalizar los actos del poder público

1. Reconocimiento oficial de la unión de hecho

Seleccione los ejemplos relacionados con la categoría de derecho descrita.

1. Conocer la realidad del país y cultivar la identidad nacional

Seleccione los derechos que corresponden a la segunda generación.

1. Salud mental y física

Vous aimerez peut-être aussi