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Departamento de Lengua castellana y Literatura

LENGUA - FICHA 7

1. Clasifica las oraciones subrayadas:


“¡Arriad el foque!”, ordena el capitán. “¡Arriad el foque!”, repite el segundo. “¡Orzad a
estribor!”, grita el capitán. “¡Orzad a estribor!”, repite el segundo. “¡Cuidado con el bauprés!”,
grita el capitán. “¡El bauprés!”, repite el segundo. “¡Abatid el palo de mesana!”, grita el capitán.
“¡El palo de mesana!”, repite el segundo. Entretanto, la tormenta arrecia. La situación es casi
insostenible. Los marineros corremos de un lado a otro de la cubierta, desconcertados. Si no
encontramos pronto un diccionario, nos vamos a pique sin remedio.”

a) ____________________________________________________________________________
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b) ____________________________________________________________________________
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c) ____________________________________________________________________________
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d) ____________________________________________________________________________
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2. Indica qué estructura y función tienen los sintagmas subrayados. Haz la prueba:
a) Sueña con un mundo mejor: ____________________________________________________
b) Fue famoso en otras épocas: ____________________________________________________
c) Se quedó aterrorizado ante aquello: _______________________________________________
d) Fueron encontrados por el equipo de rescate: _______________________________________
e) Tu hermano no se priva de nada: _________________________________________________
f) Amanece ahora más temprano: __________________________________________________
g) No me apetece la salsa, gracias: __________________________________________________
h) Se alisa el pelo todos los días: ___________________________________________________
i) ¡Enciende ya la luz!: __________________________________________________________
j) Hoy por hoy es imposible: ______________________________________________________

3. Analiza morfológicamente las palabras subrayadas. Después, escribe, además, la función


que desempeñan en su oración:
a) Inmediatamente, se sintió mejor con aquella medicina.
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____________________________________________________________________________
Función sintáctica: ______________________
b) ¡Qué guapo está hoy Platero!
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____________________________________________________________________________
Función sintáctica: ______________________

 Gracia Gallegos Fernández


c) Galicia es la primera región pesquera.
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Función sintáctica: ______________________
d) Así el viaje se hace más interesante.
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Función sintáctica: ______________________
e) ¡Ojalá hubieran llegado ya aquí hoy ellos!
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Función sintáctica: ______________________
f) Muchos no admiten su culpabilidad.
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Función sintáctica: ______________________
g) Hace ya veinte años que se conocen.
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____________________________________________________________________________
Función sintáctica: ______________________
h) Llegó en un santiamén.
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Función sintáctica: ______________________
i) ¿Cuántos años tienes?
____________________________________________________________________________
Función sintáctica: ______________________
j) La muchacha más alta es su vecina.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Función sintáctica: ______________________
4. Identifica a qué categoría pertenecen las palabras de este texto:
Hoy, en la escuela, nos han proyectado un documental sobre la fauna ibérica. ¡Uf! ¡Ha sido poco
interesante! A lo mejor mañana nos pasará otro acerca de la flora mediterránea y pirenaica.
¡Madre mía! ¿Moriremos de aburrimiento?
a) Determinantes: _______________________________________________________________
b) Nombres: ___________________________________________________________________
c) Adjetivos: ___________________________________________________________________
d) Pronombres: _________________________________________________________________
e) Verbos: _____________________________________________________________________
f) Adverbios: __________________________________________________________________
g) Preposiciones: _______________________________________________________________
h) Conjunciones: _______________________________________________________________
i) Interjecciones: _______________________________________________________________
Departamento de Lengua castellana y Literatura

5. Identifica los verbos y analízalos:


Si hubiera hecho buen tiempo, habríamos ido; pero no ha habido suerte. El fin de semana se
presenta monótono. ¡Y yo que planeaba tantas cosas! Quizás alguien haya ido. Hay quien no es
asustado por nada nunca. ¡Y yo aquí, viendo la tele! ¡Seré encontrado muerto de aburrimiento!
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 Gracia Gallegos Fernández

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