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Estudios Básicos Facultad de Ingeniería, Universidad de Carabobo

ANALISIS DE CIRCUITOS RC.

Ana K. Benítez CI. 20.731.962, Carolin Silvera CI. 20.247.922, Jesus Duran CI. 20.384.822

ana_karina_benitez@hotmail.com, mi_gorda2008@homail.com, duranjesus_3_4@hotmail.com.

Fecha de realización de la practica: 28-Junio-2011; Recibido: 07-Julio-2011.

Resumen análisis de circuitos RC.


La practica se llevo a cabo en el laboratorio donde comenzamos con las tares pertinentes para lograr armar el circuito
correspondiente al circuito RC en cual se aplicaron los conocimientos previos obtenidos durante el curso, armado el
circuito RC y comprobado por la preparadora del curso, se procedió a la conexión de la fuente donde recolectamos una serie
de datos a través del los dos condensadores y la ayuda de un cronometro, instrumentos que forman parte del circuito
analizado excepto el cronometro, con esto se procedió a tabular los datos con sus valores ordenadamente y con ellos se
calcularían la intensidad de corriente respecto del tiempo y también con estos datos se le calculo todo lo referente a sus
medidas, errores, entre otros
Palabras Claves: Circuito RC , condensador, Circuito ,intensidad de corriente .

1. INTRODUCCION Por ejemplo algunos automóviles vienen equipados


El presente informe hablamos sobre el circuito con un elemento mediante el cual los limpiadores
RC, antes debemos dar a conocer q es un circuito su del parabrisas se utilizan de manera intermitente
uso es parte de la vida diaria pues aparatos durante una llovizna ligera. En este modo de
cotidianos que hacen un poco más fácil nuestro operación los limpiadores permanecen apagados
entorno tiene como base un circuito eléctrico para durante un rato y luego se encienden brevemente.
su funcionamiento, ahora la información que se va a La duración del ciclo encendido/apagado
estudiar se basa en el circuito RC un circuito que
cuenta con infinidad de aplicaciones, para ello se
establece en primer lugar el desarrollo matemático .
del mismo , acompañado de un argumento teórico y
seguido de ejemplos para apoyar las ideas
planteadas en este informe y por ultimo hacer las
practicas en el laboratorio de física I.
El simple acto de cargar o descargar un capacitor, se
puede encontrar una situación en que las corrientes,
voltajes y potencias cambian con el tiempo, los
capacitores tienen muchas aplicaciones que utilizan
su capacidad de almacenar carga y energía; por eso,
entender lo que sucede cuando se cargan o cuando
se descargan transfiriéndole su energía a la
resistencia todo esto es de gran importancia
practica,
Muchos circuitos eléctricos contienen resistores y
capacitores. La carga/ descarga de un capacitor tiene
muchas aplicaciones determinada por la constante
de tiempo de una combinación resistor-capacitor.
Valores normalizados.
1.1 Objetivos:
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Tabla 1. Tabla de datos de los instrumentos y


1.1.1 Objetivos Generales: componentes
Apreciación
Determinar la relación funcional entre la intensidad Reloj 0,001
de corriente y el tiempo en el proceso de descarga (s)
de un condensador a través de una resistencia Tensión de
la fuente 6,5± 0,1
1.1.2 Objetivos Específicos (V)
Apreciación
 Determinar la relación funcional entre la Amperímetro 0,000001
corriente y el tiempo t de descarga (A)
Apreciación
 Determinar la constante de tiempo en un
Voltímetro 0,1
circuito RC alimentado con una fuente de (V)
tensión constante. Condensador
Resistencia 1000±10%
 Aplicar las leyes de Kirchoff en circuitos RC
(µF)
alimentados con una fuente de tensión constante
Resistencia
 Análisis de de circuitos RC (KΩ) 81.250±2%

2. PARTE EXPERIMENTAL. Tabla 2. Puntos experimentales


Tiempo I I I I I I
2.1 Lista de materiales y equipos:
(s) (µA) (µA) (µA) (µA) (µA) (µA)
 Batería: Varta. Stahl-Akkumulator Nº Inventario 0 78 79 78 78 79 78,4
108157. 20 62 62 63 62 62 62,2
 Resistencia. Cenco, Decada resistencia Box 40 48 48 49 48 48 48,2
CAI N* 82824 INV 37183 60 38 37 37 38 37 37,4
 Condensador 100µF×16V 80 28 29 29 28 29 28,6
 Amperimetro: Leybold-Heraeus, Nº de 100 22 23 22 22 23 22,4
inventario 37804. Rangos: (0-0.03)A; (0-0.3)A; 120 17 17 17 17 17 17
140 13 13 13 13 13 13
(0- 1.5)A; (0-6)A.
160 10 10 10 10 10 10
 Voltimetro: Weston. Rangos: (0-1)V;(0-2.5)V;
180 8 8 7 8 8 7,8
(0-10)V;(0-25)V; (0-50)V; (0-100)V; (0-250)V

2.2. Plan de trabajo:

 Construir el circuito.
 Conectar el circuito a la fuente.
 Tomar las medidas que marcaba el condensador
cada diez y veinte minutos
 Tabular los datos y graficarlos.
 Con los datos obtenidos calcular el error
cometido por los obsevadores
 Realizar un análisis de los resultados obtenidos.
 Realizar el informe de laboratorio

Tabla 3. Puntos experimentales


3. RESULTADOS Y DISCUSION. Tiempo I I I I I I
(s) (µA) (µA) (µA) (µA) (µA) (µA)
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0 77 77 77 77 77 77 Una exponencial y=abx


10 48 48 48 48 48 48
20 42 43 42 42 43 42,4 Tabla 4. Determinar los parámetros de la rectas
30 29 37 37 37 37 37 Parámetros de Parámetros de
40 22 21 21 22 21 21.4 la recta uno la recta dos
50 14 15 15 14 15 14.4 intercep- Pendiente intercep Pendiente
60 10 10 10 10 10 10 ción ción
70 7 7 7 7 7 7 a1=I0 m1=log(l1/l2) a2=I0 m2= log(l1/l2)
80 4 4 4 4 4 4 t2-t1 t2-t1
90 5 5 5 5 5 5 78,4 0,987 77 0,968
3.1 Procesamiento de datos y medidas. Tabla 5. Determinar la relación funcional entre la
corriente I y el tiempo t de descarga
Grafica 1 a1 n1=ln b1 I1=l10e n1t a2 n2=ln b2 I2=l20e n1t
78,4 -0,013 78,4e-0,013t 77 -0,032 77 e-0,032t

Tabla 6. A partir de la grafica


t1=(t1±dt)(s) t2=(t2±dt)(s)
40±1 16±1

Tabla 7. Empleando la ecuación empírica obtenida


te1=(t1±dt)(s) te2=(t2±dt)(s)
76,92±0,001 31,25±0,001

Tabla 8. Empleando la ecuación t=RC


Constante t=RC dt=dt/dr dr + dt/dc dc ER=(dt/t)100
tiempo (s) (s) (s)
tTEO1 81,25 9,75 12
Grafica 2 tTEO2 26,81 3,22 12,01

4. RESULTADOS OBTENIDOS

Tabla 9. Ecuación empírica y Ecuación teórica


Ecuación empírica Z=1/n
Ecuación teórica Z=RC

Tabla 10.
Constante de t1=(t1±dt) t2=(t2±dt)
Tiempo (s) (s)
T 40±0,001 16±0,001
te 76,92 ±0,001 31,25 ±0,001
tteo 81,25±9,75 26,85±3,22

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
¿Que tipo de curva observa? ¿Cuál es su
expresión analítica? 5.1 Compare la ecuación empírica con la
ecuación teórica
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La ecuación empírica se obtiene a través del método encontrar una situación en que las corrientes,
grafico, en cambio la teórica se deriva de la ley ohm voltajes y potencias si cambian con el tiempo.
5.2 observe la grafica 1 ¿Cómo depende el Cuando τ es pequeña, el capacitor se carga
valor de la constante de tiempo de los valores RC rápidamente; cuando es más grande, la carga lleva
del circuito?, ¿para que los valores de t la corriente mas tiempo.
es prácticamente nula?, de que magnitudes Si la resistencia es pequeña, es más fácil que fluya
depende el valor de la corriente inicial de corriente y el capacitor se carga en menor tiempo.
descarga? Cuando se carga un capacitor, la corriente se
aproxima asintóticamente a cero y la carga del
Mientras mas bajo sea el valor del
capacitor tiende asintóticamente a su valor final Qf
condensador mas rápido se descargara. Según lo
y el aumento de carga en el capacitor hacia su valor
observado en la grafica mientras mayor sea el
límite se retrasa durante su tiempo caracterizado por
tiempo trascurrido menor será el valor de la
la constante de tiempo RC. Si un resistor presente
corriente. La corriente de descarga va a depender de
(RC=0), la carga llegaría inmediatamente hacia su
una intensidad de corriente de carga o máxima y de
valor limite.
el tiempo
Cuando se descarga un capacitor.la corriente Io y la
5.4 Compare los valores de la constante de carga inicial Qo: tanto i como q se acercan
tiempo de la tabla numero 10. ¿Cuál medida se asintóticamente a cero. La carga en el capacitor
midió con mayor exactitud? ¿Por qué? varía con el tiempo de acuerdo con la ecuación q(t).
La medida obtenida de la ecuación empírica. Por la caída de potencial a través de la resistencia, IR,
que el error cometido fue menor debe ser igual a la diferencia de potencial a través
del capacitor entonces.
5.5 Analice los valores de las constante de
Cuando el interruptor está abierto, existe una
tiempo en la tabla numero 10. ¿Cuál medida se
diferencia de potencial Q / C a través del capacitor y
obtuvo con mayor precisión? ¿Por qué?
una diferencia de potencial cero a través de la
La medida obtenida de la ecuación teorica por que resistencia ya que I = 0. Si el interruptor se cierra al
fue calculada a partir de medidas directas tiempo t = 0, el capacitor comienza a descargarse a
5.6 Establezca los errores sistemáticos presentes través de la resistencia
en el proceso de medición.
Error instrumental, ambiental y de observación
5.6 ¿Cuales no pueden eliminarse del proceso de
medición?
El error instrumental y ambiental es imposible
quitar , y también seria imposible de evitar el error
de observación

4. CONCLUSIONES.
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Los capacitores tienen muchas aplicaciones que
[1] http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Ohm
utilizan su capacidad de almacenar carga y energía
El acto de cargar o descargar un capacitor, se puede
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[2] Guía practica de laboratorio de física I primera


parte distribuida por publicaciones facultad de
ingeniería universidad de Carabobo
[3] Serway Raymond A. "Fisica Tomo II"
Tercera edición en español ,Editorial Mc Graw Hill.
Mexico, 1992
[4] Halliday David / Resnick Robert / Krane
Kenneth S. "Fisica Vol.2"
Tercera edición en español , Editorial Continental.
México, 1996
[5] Cutnell John D. / Jonson Kenneth W. "Fisica"
Primera edición , Editorial Limusa. México, 1986

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