Escuela Gabriela Mistral de Saavedra – Departamento de Matemáticas

Profesor Gustavo Ortega

Nombre: Curso: Puntaje: /
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Fecha: Nota:
Objetivo de Aprendizaje: Planificar estrategias matemáticas para la solución de problemas que
involucren Homotecia.
1. Analiza con detención la siguiente imagen y completa los pasos necesarios para resolver este ejercicio. Ten
en cuenta que en la homotecia de centro O el valor de razón de la homotecia es 2.
e) Analiza y responde con cuáles datos cuentas, cuánto
valen, y con qué datos no dispones.

i) ̅̅̅̅ =
𝑂𝐴
ii) ̅̅̅̅
𝑂𝐴′ =
iii) 𝑘=

f) Ahora, analiza y aplica paso por paso cómo

encontrarás el valor de ̅̅̅̅̅
𝑂𝐴′.

i) Paso 1: Plantea los datos con los que cuentas,

y qué dato tienes que encontrar.
a) Como en este caso estamos estudiando la
̅̅̅̅′ , identifica los tramos que
manera de hallar 𝑂𝐴
pueden ser de interés y márcalos en el esquema
con los siguientes colores:

̅̅̅̅ ii) Paso 2: Plantea la fórmula que usarás para

i) 𝑂𝐴 = 𝑎𝑧𝑢𝑙
̅̅̅̅ lograr tu objetivo:
ii) 𝑂𝐴′ = 𝑟𝑜𝑗𝑜
iii) ̅̅̅̅̅
𝐴𝐴′ = 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒

Nota: Trata de marcar los colores uno al lado del

otro y no por encima, de modo que podamos
iii) Paso 3: Aplica en la fórmula los datos que
observar claramente las diferencias entre los
conoces, además, identifica el dato que
distintos tramos.
deberás despejar como la incógnita que
̅̅̅̅̅ y 𝑂𝐴′
̅̅̅̅̅? deberás despejas más adelante.(puedes
b) ¿Cuál es la diferencia entre 𝐴𝐴′ remarcarlo).

̅̅̅̅′ , ¿qué fórmula

c) Si se requiere calcular 𝑂𝐴 iv) Paso 4: Despeja la incógnita de la fórmula.
usarás?, escribe/plantea dicha fórmula (no uses
datos aún).

d) ¿Por qué razón usarás la fórmula planteada en el

ítem anterior? v) Paso 5: ¿El valor que encontraste, es el dato
que está pidiendo el ejercicio?
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Profesor Gustavo Ortega
2. Vamos a repetir el mismo procedimiento anterior, a) Paso 1:
̅̅̅̅ , a 2
pero esta vez para encontrar el valor de 𝑂𝐷
diferencia del ejercicio anterior vamos a considerar a
𝑘 = 2,5 .
b) Paso 2:

c) Paso 3:

d) Paso 4

e) Paso 5:

3s ¿Cuál es el valor de x en la figura? c) Ahora con mucha atención aplica los pasos necesarios
a para encontrar el valor de la incógnita.
4. i) Paso 1:

ii) Paso 2:

iii) Paso 3:

a) Analiza la situación con atención, ¿A qué tramo

corresponde el valor de X? iv) Paso 4

b) Como en este caso estamos estudiando la

manera de hallar ̅̅̅̅
𝑂𝐶 ′ , identifica los tramos que
pueden ser de interés y márcalos en el esquema
con los siguientes colores:

i) ̅̅̅̅ = 𝑎𝑧𝑢𝑙
𝑂𝐶
ii) ̅̅̅̅
𝑂𝐶 ′ = 𝑟𝑜𝑗𝑜

Nota: Trata de marcar los colores uno al lado del otro y no v) Paso 5:
por encima, de modo que podamos observar claramente
las diferencias entre los distintos tramos.