ANTOLOGIA COMPLEMENTARIA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994UNIDAD IIL EL DESARROLLO DE LA COMUNICACION PRESENTACION 5 UNIDAD II. LA ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA EN LA EDUCACION PRIMARIA ... 7 PRESENTACION ae : 9 “La lectura y su aprendizaje”. Frank Smith 9} “El lenguaje verbal como factor determinante de! desarrollo | integral del individuo”. Alicia V. Gonzalez, et. al. 24 ORAL Y ESCRITA 31 PRESENTACION : 33 La génesis de las formas de comunicacién en los nifios” . - 33 ninios de fa escritura”. Nancy Mct 48 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA 54PRESENTACION I curso “El aprendizaje de la lengua en la escuela” tiene como pro: pésito general propiciar una reflexién acerca de la naturaleza del len guaje y la lengua, en relacin con el proceso de apropiacién que realiza ef alumno de primaria para desarrollar la competencia en ef uso de la lengua oral y escrita en diversos contextos. Para el logro de este propdsito se han formulado cuatro unidades: 1. Los enfoques de ensefianza-aprendizaje de la lengua 2. La adquisicién de la lectoescritura en la educacién primaria 3. El desarrollo de fa comunicacién oral y esc 4, La ensefianza-aprendizaje de la literatura La seleccién de textos en esta antologia complementaria obedece a la conveniencia de ofrecer al profes ino, material bibliografico de apo- yo en la realizacién de las actividades programadas para el curso. El uso y manejo de esta antologia se explica en la Guia para el estudiante y Guia para el asesor. En esta antologia sdlo se presentan lecturas complemen: tarias para la segunda y tercera unidades. Para la segunda unidad se presentan los textos: “La lectura y su apren- dizaje” de Smith y “El lenguaje verbal como determinante del desarrollo integral” de Gonzilez et. al. como azoyo al primero y segundo temas. En la tercera unidad se presentan los textos: “La génesis de las formas de comunicaci6n en los nifios” de Lisina M. y “Ensefiando los dominios de la escritura” de Nancy McHugh como material complementario de apoyo a la explicacién de desarrollo 9 funcional de la lengua oral y escrita.