QUIERO APRENDER ESPAÑOL

NOSOTROS 2
VÍDEO
Explique a sus estudiantes que van a ver un reportaje en el que algunos turistas comentan qué aspectos de España y de la
cultura española les parecen interesantes.
Reproduzca el vídeo hasta el segundo 26 y pregunte a sus estudiantes: ¿Sabéis qué ciudad de España es? Espere a
que le respondan que se trata de Barcelona y comente brevemente con ellos qué cosas les han ayudado a deducirlo: la
Sagrada Familia, la playa, la torre Agbar, etc. Si sus estudiantes no reconocieran la ciudad, dígalo usted y comente los
elementos que aparecen en el vídeo.
A continuación, entregue la ficha que se encuentra en la página siguiente y repase con ellos las palabras. Asegúrese de
que entienden qué significan.
Póngales el vídeo entero y pídales que marquen al lado de cada palabra el número de veces que la oyen. Antes de llevar
a cabo la puesta en común, deje que comparen sus respuestas con las de otros compañeros.
Reproduzca el vídeo una segunda vez y pídales ahora que anoten qué otras cosas comentan los entrevistados. Si lo
considera oportuno, detenga el vídeo en los minutos 1:05 y 1:40 respectivamente para que sus estudiantes tengan
tiempo de escribir la información. Reanude el visionado después del tiempo que estime necesario.
Haga que comparen sus respuestas en parejas o grupos de tres y, después, realice la puesta en común. Anímelos a
comentar si coinciden con los gustos e intereses de los entrevistados, qué cosas les interesan a ellos, si conocen los
monumentos que se mencionan en el vídeo, etc.
Si lo desea y lo considera conveniente, puede visionar el reportaje con subtítulos.

Marca cuántas veces oyes en el vídeo las siguientes palabras:

Ejemplo: Tortilla 4
Monumentos / edificios

Playa

Patatas bravas

Tapas

Paella

Sangría

Fiesta

Jamón

Solución (de la ficha)

Monumentos / edificios: 3 (pero algunos también Paella: 2
mencionan el Parque Güell y la Sagrada Familia) Sangría: 3
La playa: 2 Fiesta: 1
Patatas bravas: 1 Jamón: 1
Tapas: 4

AULA INTERNACIONAL 1 NUEVA EDICIÓN © Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S. L. (2013) 2