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EVALUACIÓN– MATEMÁTICA
Nombres y Apellidos:……………………………………………………………………..
1. Grado: ………………………………..
838 23 723 35 60 38

2. Tengo 500 cm de cinta bicolor. ¿Cuántas escarapelas de 5 cm puedo hacer?

3. Un agricultor cosechó 1200 kg de papa y los llena en sacos de 50 Kg cada uno. Si vende a S/.75
cada saco. ¿Cuánto obtuvo?

4. Calcula el MCM de los siguientes números .

12 – 24 – 48 10 -20--60

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V-Agos 1
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5 ¿Qué fracción representan las partes sombreadas? Indica el tipo de fracción en cada caso.

6. De las siguientes fracciones escribe agrupadas las que sean equivalentes:

7.. resuelve:

a) 13 456 + b) 340 000 + c) 89 789 +

10 456 124 123 35 455

d ) 78 496 - e) 890 000 - f) 99 709 -

12 466 454 789 65 955

g) 43 406 x h) 30 000 x i) 9 789 x

236 98 85

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V-Agos 2
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EVALUACIÓN – COMUNICACIÓN
Nombres y Apellidos:……………………………………………………………………..
Grado: ………………………………..

1. Lee el siguiente texto informativo y completa la ficha de comprensión .

NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL
A lo largo de nuestra historia, los pueblos que han habitado nuestro territorio, crearon, con habilidad y
destreza, un sin-número de obras que nos legaron como prueba de su amor por la patria. En el
transcurrir de los años se continúa creando y formando el legado para las próximas generaciones.
Cada templo, huaco, cementerio, tela funeraria, cada pequeño objeto trabajado por nuestras antiguas
culturas, tiene un valor inconmensurable para nosotras los peruanos. El Perú es un país de infinitas
riquezas arqueológicas.
Sólo las más conocidas: Chavín, Paracas, Nazca, Wari y Chimu, que sumadas a las mundialmente
conocidas ruinas incas de Machu Picchu (descubiertas en 1911), despiertan la admiración de cuanto
turista visita el país.
Tampoco debemos desconocer la belleza y señorío que adquirieron ciudades como Lima, Trujillo,
Arequipa y Cajamarca, por citar algunas. Luego del nuevo orden impuesto por los años de la colonia
española, hermosas casonas e iglesias poblaron nuestras ciudades, y el mestizaje entre las
sensibilidades española y nativa, dio como resultado incomparables obras de arte.
El Perú republicano también ha dejado profundas huellas en documentos, obras arquitectónicas,
tecnológicas y artísticas, dándonos una visión de lo que constituye nuestro país. Las bibliotecas, los
palacios, tanto públicos como privados, los monumentos escultóricos, etc. nos dan fe de un país que
marcha decidido a la construcción de su propio destino. Es labor de cada uno de nosotros, el preservar
y conservar nuestras tradiciones y hacerlas respetar.
Solo estableciendo esta continuidad en nuestra historia, reconociéndola y amándola, podremos tener
para nuestros hijos, la patria tan anhelada con verdaderos principios de justicia y prosperidad.
Subraya la respuesta correcta:
1. Nuestro Patrimonio Cultural lo conforman:
a) Nuestra educación b) El idioma qua hablamos c) las obras creadas por los
pueblos
2. El Perú cuenta con infinitas riquezas arqueológicas, la más conocida es:
a) Machu Picchu b) iglesias c) bibliotecas
3. Hermosas casonas e iglesias poblaron nuestras ciudades en la época:
a) Incaica b) republicana c) colonial
4. El texto indica que el Patrimonio Cultural:
a) No se puede incrementar b) Se puede incrementar. c) Sólo se puede recordar
2. Encierra en verbo en cada oración, luego coloca el verbo en pasado y en futuro.
Pasado Presente Futuro
Mario entrega el pedido.
Aquí llueve mucho.
Esto no me gusta para nada.
Los niños trabajan en equipo.
Cada mañana hago ejercicio.
En setiembre crecen las flores.

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V-Agos 3