PADRES DE FAMILIA GRADUANDOS

RECOMENDACIONES EN EL INICIO DEL COLEGIO

Es de nuestro conocimiento que la etapa del jardín fue muy importante en la exploración de
diferentes espacios y nuevas experiencias emocionales, sociales y cognitivas. Ahora llega una
etapa también de relevancia que es el inicio del colegio.

En esta etapa se pone en manifiesto un camino más grande e importante de formación de

procesos sociales e intelectuales. Estas primeras experiencias educativas seguramente marcarán
el resto del camino y tendrán una fuerte influencia en la personalidad de los más pequeños. Por
eso es importante ayudara los niños y guiarlos para que la primaria no sea vivida como un
sufrimiento, sino como una etapa de superación.

Es un cambio, casi un antes y un después tanto para padres como para hijos, pues para los
papás es una evidencia de que su hijo ya no es un bebé y ha dejado atrás su primera infancia, y
para los niños un cambio de mayor grado de socialización, disciplina y tareas, así como un
cambio de rutinas, por lo cual es importante que se acompañe al niño con una educación global,
que favorezca el proceso de adaptación al medio natural y social, formando hábitos y actitudes
y continuación de su emotividad mediante el juego y el contacto con la realidad. También en
ese proceso de adaptación entran a jugar un papel diferentes exigencias, exámenes y
calificaciones, las relaciones con nuevos profesores, compañeros y el colegio.

Algunos llegan con alegría e ilusión, otros lloran y patalean y todos se enfrentan a lo mismo: un
nuevo espacio, un adulto desconocido y un buen número de niños en su misma situación.

ADAPTACIÓN

Adaptarse a estos cambios por lo general es cuestión de tiempo, pero es mucho más fácil si el
colegio, los docentes y los padres actúan de forma conjunta y organizada durante este periodo
de adaptación escolar. Este cambio no tiene que ser traumático, pero sí requiere tiempo.

Por esto, es importante la forma en que los padres y la familia abordan los cambios y nuevos
comportamientos del niño a la hora del ingreso al colegio, pues no se debe recaer en la
sobreprotección ni en los temores infundados o exagerados, claro está sin descuidar el
bienestar y aspectos principales.
Se recomienda que confíen en la capacidad del niño de adaptarse, pues las pequeñas crisis de
adaptación suelen pasar debido a cambios de compañeros, instalaciones, profesores y nuevas
situaciones, lo cual, también va a ir formando al niño como persona y le ayudará a madurar.

El objetivo del periodo de adaptación es conseguir que el niño acepte el nuevo espacio y
aprenda a moverse en él de modo progresivo, se adapte a nuevas rutinas, comprenda y conozca
las pautas de actuación del salón y establezca vínculos de afectividad con los demás
compañeros y su docente. De este modo, se consigue una actitud de aceptación hacia la escuela
y motivadora hacia el aprendizaje.