Evaluación Grado de dificultad mayor

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Lee con atención el texto y luego responde las preguntas 1 a 9.

El león viejo y la zorra

El león estaba ya tan viejo que

empezó a tener dificultades para
cazar a sus presas. Incapaz de
obtener la comida por la fuerza,
pensó que necesitaba hacerlo por
la astucia e ideó un magnífico
plan para conseguir alimento: se
dirigió a una caverna y se tendió
en el suelo, fingiendo que se
encontraba enfermo. Así, cuando
los animales iban a visitarlo, el
león los atrapaba y se los comía.

La zorra, también muy astuta, comprendió la trampa del león y

decidió visitarlo. Pero en lugar de ingresar a la caverna, se detuvo
a la entrada y desde allí le preguntó cómo estaba.
—¡Oh, muy mal! —contestó el león apenas, con un hilo de voz—.
¿Por qué no entras y me acompañas?
La zorra respondió: —Hubiera entrado si no viera muchas huellas
de animales que entran, pero ninguna de animales que salen.

Las personas sensatas advierten las señales del peligro

y lo evitan.
Samaniego, Félix. Antología de Fábulas.
Santiago: Editorial Nascimento, 1974.
(Adaptación).
 Comprensión lectora D

1. ¿Cuál de los siguientes sería un buen título para la historia?

A. El león solitario.
B. El león enfermo.
C. La zorra amable.
D. La zorra precavida.

2. Lee el fragmento y luego responde.

—¡Oh, muy mal! —contestó el león apenas, con un hilo de voz—. ¿Por qué
no entras y me acompañas?

Según la expresión destacada, la voz del león era:

A. débil.
B. fuerte.
C. ronca.
D. aguda.

3. El león invitó a pasar a la zorra para:

A. invitarla a cenar.
B. estar bien cuidado.
C. estar acompañado.
D. tenderle una trampa.

4. ¿En qué se parecen el león y la zorra?

A. Ambos eran viejos.
B. Ambos eran astutos.
C. Ambos eran sensatos.
D. Ambos estaban enfermos.

5. ¿Cuál era el problema del león?

A. Tenía dificultades para cazar.
B. Estaba tramando un plan.
C. Tenía poca astucia.
D. Estaba enfermo.
Evaluación Grado de dificultad mayor

6. ¿Por qué no había huellas de animales que salieran de la caverna?

A. Porque se quedaban acompañando al león.
B. Porque el león borraba las huellas.
C. Porque salían por otra parte.
D. Porque el león se los comía.

7. ¿Qué relación hay entre la siguiente oración y el texto?

Las personas sensatas adviertes las señales del peligro y lo evitan.

A. Contiene los principales hechos narrados.

B. Entrega la enseñanza central del texto.
C. Presenta la acción final de la historia.
D. Resume las acciones del león.

8. ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

A. Un cómic.
B. Un cuento.
C. Una fábula.
D. Una leyenda.

9. ¿Crees que el león actuó correctamente?

Sí. No.

¿Por qué?
 Comprensión lectora D

Lee con atención el texto y luego responde las preguntas 10 a 11.

El Día Nacional del Quiltro se celebrará en Santiago

Las mascotas podrán acceder a atención veterinaria

gratuita y participar en distintos concursos.
La Municipalidad de Cerro Navia organizó una serie de actividades para
celebrar el Día Nacional del Quiltro, el próximo domingo 31 de julio, de
10:00 a 15:00 horas.
En el evento, médicos veterinarios vacunarán y evaluarán gratuitamente la salud de los perros.
También se premiará al “Quiltro con la historia más bonita”. La entrada es liberada.
www.cooperativa.cl
(Adaptación).

10. ¿Cuál es la idea principal de este texto?

A. Cerro Navia invita a vacunar a los quiltros.
B. Cerro Navia celebrará el Día Nacional del Quiltro.
C. Los quiltros serán premiados en distintas categorías.
D. La actividad se desarrollará entre las 10:00 y las 15:00 horas.

11. Según el texto, ¿qué actividades se realizarán?

A. Atención veterinaria y concurso.
B. Exposición y evaluación de perros.
C. Peluquería de quiltros y concurso.
D. Vacunación y peluquería de quiltros.
Evaluación Grado de dificultad mayor

Lee el texto y luego responde las preguntas 12 a 30.

La boda de los elefantes

Aquella mañana se celebró en la selva la boda de

los elefantes. Tras la ceremonia, los invitados y los
recién casados comieron, bebieron e, incansables,
bailaron muy animados horas y horas.
Durante el banquete, llegó un momento en que
se quedaron sin agua. Entonces, el gorila cogió dos
baldes y se dirigió a un riachuelo cercano. Cuando
se disponía a llenar los recipientes, una voz salió
de las profundidades y, en un tono amenazante,
cantó así:
—Agua tú no cogerás o de mí te has de acordar. El gorila se llevó un susto de muerte y
salió disparado de allí. Cuando les contó a sus compañeros lo sucedido, ninguno le creyó
y todos se burlaron de él.
Inmediatamente, el antílope cogió los dos baldes y, en veloz carrera, se fue al riachuelo.
Nada más rozar la superficie del agua con uno de los recipientes, la misteriosa voz volvió
a entonar la terrible canción. El antílope, aterrorizado, regresó con sus amigos, pero
tampoco a él le creyeron.
—Iré yo —dijo el elefante—. ¡Parece mentira que me tenga que ocupar de esto el día
de mi boda! Al llegar a la orilla, se agachó para coger agua y otra vez se volvió a oír la
terrorífica canción. El enorme elefante huyó todo lo deprisa que pudo y volvió sin aliento
junto a sus invitados.
—¡Ay, qué va a ser de nosotros! Nos moriremos de sed —se lamentó.
En ese momento, el rinoceronte, el león y el hipopótamo decidieron ir juntos al
riachuelo. Pero, nada más aproximarse, escucharon también el horripilante cantar y
regresaron muy abatidos.
—Ahora iré yo —dijo entonces una tortuga. Todos los allí reunidos se rieron de la
pequeña tortuga. Pero ella emprendió su lenta marcha hasta llegar al borde del agua.
Allí escuchó las amenazantes palabras y escondió la cabeza en su caparazón. Cuando
se recuperó del susto, miró a su alrededor y pensó: “¡Qué raro! Amenaza, pero no ataca.
Tiene que ser alguien muy pequeño”. Y decidió lanzarse al agua para averiguar de quién
se trataba. En el fondo, junto a unas piedras, encontró un caracolillo:
 Comprensión lectora D

—¿Eres tú quien canta? —le preguntó después de sacarlo del agua.

—Así es. El elefante se merecía un escarmiento. Va pisando a todos los animales
pequeños, sin preocuparse de nada. Hoy, él y los otros grandulones se han llevado su
merecido. ¡Si vieras cómo corrían!
Los dos se rieron un buen rato y, luego, el caracolillo se marchó. Poco después, la tortuga
apareció en la fiesta con dos cubos de agua. Los sorprendidos invitados le dedicaron un
fuerte aplauso y siguieron la fiesta.

Archivo Santillana.

12. ¿Crees que el texto entrega información de manera clara?, ¿por qué?

13. ¿Cuál es la finalidad de este texto?

A. Narrar una historia ocurrida en la selva.
B. Explicar qué asusta a los animales de la selva.
C. Informar acerca de un hecho sucedido en la selva.
D. Enseñar a defenderse de los animales de la selva.

14. ¿Qué otro título es adecuado para el texto?

A. Los animales miedosos.
B. La lección del caracolillo.
C. La aventura de la tortuga.
D. Los animales están de fiesta.

15. ¿Qué animal fue al riachuelo después del gorila?

A. El león.
B. El elefante.
C. El antílope.
D. El rinoceronte.
Evaluación Grado de dificultad mayor

16. ¿Qué hacían antes de quedarse sin agua en el banquete?

A. Corrían asustados.
B. Iban juntos al riachuelo.
C. Bailaban muy animados.
D. Escuchaban una voz cantar.

17. ¿Cuál de los animales logró llenar los cubos de agua?

A. La tortuga.
B. El elefante.
C. El caracolillo.
D. El hipopótamo.

18. ¿Qué animal cree que morirán de sed?

A. El león.
B. El elefante.
C. El antílope.
D. El hipopótamo.

19. ¿Cuál de los animales cantaba “Agua tú no cogerás o de mí te has de acordar”?

A. El gorila.
B. La tortuga.
C. El antílope.
D. El caracolillo.

20. ¿Qué habrá sucedido después de recuperar el agua para la fiesta?

A. Se fueron asustados.
B. Siguieron celebrando.
C. Descansaron largo rato.
D. Escucharon al caracolillo.
 Comprensión lectora D

21. ¿Qué causaba que los animales no sacaran agua del riachuelo?
A. Un invitado.
B. Una tortuga.
C. Una canción.
D. Una ceremonia.

22. En la oración “Pero, nada más aproximarse, escucharon también el horripilante

cantar y regresaron muy abatidos”, ¿qué palabra podría remplazar el término subra-
yado sin que cambie su sentido?
A. Destruidos.
B. Cansados.
C. Enérgicos.
D. Afligidos.

23. ¿En qué se parecían la tortuga y el caracol?

A. Ambos fueron a buscar agua.
B. Ninguno fue invitado a la boda.
C. Los dos asustaron a los animales.
D. Ambos eran motivo de burla por su tamaño.

24. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Un mito.
B. Un cuento.
C. Una noticia.
D. Una leyenda.
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25. ¿Qué sentían los animales al ir a buscar agua?

A. Ira.
B. Amor.
C. Temor.
D. Vergüenza.

26. ¿Qué hizo el caracolillo para solucionar su problema con los elefantes?
A. Conversó con ellos.
B. Les dio un susto.
C. Asistió a la boda.
D. Les regaló agua.

27. ¿Qué consejo le darías al caracolillo para que no se vuelva a sentir mal por su tamaño?

28. ¿Crees que este texto cumple con su propósito?, ¿por qué?
 Comprensión lectora D

29. ¿Qué opinas de la actitud del caracolillo? Fundamenta tu respuesta.

30. ¿Qué harías si ves a un compañero burlándose de otros más pequeños debido a su
tamaño?, ¿por qué?