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Prof. Katherine Fuenzalida C.

Programa de integración escolar


Guía de repaso Evaluación Fracciones

Nombre: ________________________________________ Curso:______ Fecha:_______________

1. Escribe con palabras las siguientes fracciones según su lectura:

1
3
13
20
1
2

5
10

2. Ahora escribe el número fraccionario a partir de su lectura:

Dos cuartos:

Cinco sextos:

Dieciséis centésimos:

Un octavo:
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3. Encierra de color rojo las fracciones propias y de color verde las impropias:
1 15 14 5
3 10 8 10

4 1 50 9
6 2 40 10

4. Representa las siguientes fracciones y números mixtos según corresponda:

Número fraccionario Tipo de representación solicitada


Región:
12
10

Recta Numérica:
3
1
6

Conjunto:
4
5
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5. Estipula las partes de un número mixto (considerando las partes de una fracción)

3
1
6

6. Determina una fracción equivalente para cada número fraccionario, represéntala si


es necesario:

2
8

5
10

7. Explica la relación que existe entre un número mixto y una fracción impropia:
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8. María José dividirá una galleta con los compañeros de su curso (4), Pía querrá dividir su
chocolate de colación en 6 partes para compartir con los dos cursos dentro de su sala. A
partir de esta información responde:

a) ¿Qué fracción representa cada una con su colación dividida en partes iguales?

b) ¿Cuál fracción es mayor y por qué?

c) Si agregamos la colación de Álvaro que representa 2/3 y Tamara que representa 5/8
¿cómo quedarían ordenadas de menor a mayor? Ubica los signos correspondientes.