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El documento habla sobre la sistematización del aprendizaje autónomo. Explica que la autonomía en el aprendizaje significa que cada estudiante es responsable de cómo aprende estableciendo objetivos y estrategias. También describe cómo el autor descubrió que métodos como hacer mapas conceptuales y relacionar la información con experiencias personales son más efectivos que simplemente leer y subrayar textos. El autor concluyó que estos nuevos métodos de aprendizaje autónomo mejoraron considerablemente sus resultados académicos.
El documento habla sobre la sistematización del aprendizaje autónomo. Explica que la autonomía en el aprendizaje significa que cada estudiante es responsable de cómo aprende estableciendo objetivos y estrategias. También describe cómo el autor descubrió que métodos como hacer mapas conceptuales y relacionar la información con experiencias personales son más efectivos que simplemente leer y subrayar textos. El autor concluyó que estos nuevos métodos de aprendizaje autónomo mejoraron considerablemente sus resultados académicos.
El documento habla sobre la sistematización del aprendizaje autónomo. Explica que la autonomía en el aprendizaje significa que cada estudiante es responsable de cómo aprende estableciendo objetivos y estrategias. También describe cómo el autor descubrió que métodos como hacer mapas conceptuales y relacionar la información con experiencias personales son más efectivos que simplemente leer y subrayar textos. El autor concluyó que estos nuevos métodos de aprendizaje autónomo mejoraron considerablemente sus resultados académicos.
En el presente ensayo se hablara acerca de lo aprendido en la materia
de Estrategias para la Autonomía en el Aprendizaje, en primer lugar la autonomía del aprendizaje significa que cada alumno es responsable de la forma en la que aprende, estableciéndose objetivos que ayuden a adquirir los conocimientos que se fijan, creando estrategias para desarrollar estos conocimientos, practicando, reflexionando, experimentado, para esto es necesario que el profesor lo estimule para lograr esta autonomía siendo un facilitador.
En lo personal en el transcurso del cuatrimestre, no tenia en si el
conocimiento de lo que era ser autónomo y en buscar la manera en la que aprendo, incluso en la carrera anterior, mi forma habitual de estudiar era leer una y otra vez el texto que tenía que aprender, de lo cual me di cuenta que es aburrido y se pierde rápido lo importante ya que los textos a veces se extienden más de lo que realmente te quieren enseñar, o el fin del texto, como siguiente forma de estudiar solo subrayaba todo lo importante pero de igual manera se hacía mucho ver bastantes hojas, otra necesidad que encontré fue que el hecho de no tener un lugar con silencio hace que me distraiga, platicando con quien este, o con la televisión encendida. La manera en la que fui descubriendo la manera de estudiar era sintetizar lo más que pueda la información importante al igual que ir relacionando con los momentos, la vida cotidiana, palabras claves, etc. La información que quiero aprender, haciendo un mapa conceptual haciendo que 10 hojas se conviertan en 5 de cosas importantes y sintetizadas, al igual que al ir pasando la información queda de manera más clara.
Al estudiar el tema de estilos de aprendizaje y el test de cuál es el que
predomina más obtuve como resultados el kinestésico que significa que se tiene que interactuar con el contenido que este aprendiendo, al igual que de manera visual, al hacer los mapas conceptuales se me quedaba memorizado el lugar en el que colocaba la información con diferentes colores.
De acuerdo a lo realizado, se me quedo más la información, saque
mejor nota incluso las más altas, y tuve un aprendizaje significativo.
A largo plazo planeo seguir con este método de aprendizaje ya que me
ha funcionado más que solo leer o memorizar gran cantidad de texto y mejor interpretarlo con propias palabras. Por ultimo puedo asegurar que la materia me ha servido para aprender a autoregular mi forma de aprender, saber que un método no funciona de acuerdo a los resultados obtenidos, así como planear mejorar los que funcionan y lograr mejores resultados y con un gran esfuerzo tener mejor desempeño escolar, y no solo eso sino que utilizarlo en cualquier tema que quiera aprender, ya que no es exclusivo en exámenes, sino también para exposiciones, planeación de temas, etc.