Vous êtes sur la page 1sur 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1 Departamento Académico : Matemáticas.


I.1. Área Curricular : Análisis Matemático, Geometría y
Métodos Numéricos.
1.3. Prerrequisito : Análisis Matemático II.
1.4. Régimen : Semestral.
1.5. Duración : 17 semanas.
1.6. Ubicación : Segundo año/ segundo semestre.
1.7. Condición : Obligatorio.
1.8. Horas semanales : 03 teoría/ 02práctica.
1.9. Valor académico : 03 créditos.
1.10. Docente : Lic. Natanael Zavaleta Bustamante.
1.11. Inicio de Actividad : 29 de agosto del 2016.

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.


La asignatura se ofrece al estudiante de la Facultad de Ingeniería, Escuela
Académico Profesional de Ingeniería Civil, en el segundo año, primer semestre. Los
contenidos de esta asignatura se han formulado en base a que los problemas físicos,
químicos, mecánicos, cambio de temperatura, etc., están íntimamente ligados con
modelos matemáticos y éstos a su vez en su mayoría a problemas de ecuaciones
diferenciales, los que requieren solución. Así pues, la asignatura desarrolla métodos de
solución de ecuaciones diferenciales de primer, segundo y de orden superior y sus
respectivas aplicaciones. También estudiaremos la Transformada de Laplace como una
herramienta para resolver ecuaciones diferenciales, así como sistemas de ecuaciones
diferenciales lineales, sus métodos de solución y sus respectivas aplicaciones.
Finalmente se hará una introducción a las Ecuaciones Diferenciales Parciales.

III.OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA.

Al concluir el estudio de la asignatura el estudiante, promovido, estará en


condiciones de:

3.1. Resolver correctamente ecuaciones diferenciales y a la vez saber interpretar sus


soluciones.
3.2. Expresar los problemas físicos, químicos, mecánicos, etc. como un modelo
matemático.
3.3. Utilizar correctamente los alcances del álgebra lineal para dar solución a un sistema
de ecuaciones diferenciales lineales.
3.4. Resolver correctamente ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.
IV. PROGRAMA INSTRUCCIONAL.
4.1. PROGRAMACIÓN SINTÉTICO DE CONTENIDOS.
UNIDAD % DE TIEMPO PROBABLE Nº DE CONTENIDO
CONTENIDO PARA SU ESTUDIO HORAS
(SEMANAS)
1 23.5 4 20 Ecuaciones diferenciales de primer
orden – modelados.
2 23.5 4 20 Ecuaciones de segundo orden y orden
superior- modelados.
3 29.5 5 25 Transformada de Laplace y Sistemas
de ecuaciones diferenciales lineales.
4 23.5 4 20 Introducción a las ecuaciones en
derivadas parciales.

4.2. PROGRAMACIÓN ESTRATÉGICA DE CONTENIDOS


UNIDAD DIDÁCTICA N° 01
TEMA EJE : ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
DURACIÓN : 04 SEMANAS

N°de
CONTENIDOS ANALÍTICOS Semana
HORAS
1.1Introducción a las ecuaciones diferenciales. 1 2
Ejemplos físicos, clasificación de las ecuaciones.
1.2. Solución de una ecuación diferencial. Interpretación geométrica de una
ecuación diferencial. Teorema de Existencia y Unicidad. Ecuaciones
diferenciales ordinarias de primer orden de variables separables. 1
1.3Ecuaciones diferenciales ordinarias exactas y no Exactas ( factor 3
integrante) 2
1.4. Ecuaciones Lineales de primer orden. 2
2 3
Ecuaciones que pueden resolverse por medio de cambio de variable.
3 2
1.5. Ecuaciones de Bernoulli, Ricatti.
3 3
1.6. Ecuaciones de Lagrange y clairut.
4 3
1.7. Modelos con ecuaciones diferenciales.
4 2
Evaluación de Unidad I
Total 20

UNIDAD DIDÁCTICA N° 02
TEMA EJE : ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Y
DE ORDEN SUPERIOR
DURACIÓN : 04 SEMANAS

N° de
CONTENIDOS ANALÍTICOS Semana
Horas
2.1. Propiedades algebraicas de las soluciones de una ecuación diferencial. 5 2
2.2. Ecuaciones lineales con coeficientes constantes homogénea y no 5 3
homogénea. 6 2
2.3. Método de variación de parámetros. 6 3
2.4. Problemas de valor inicial de valor en la frontera.
7 2
2.5. Reducción de orden.
2.6. Método de los coeficientes indeterminados.
7 3
2.7. Modelado con ecuaciones diferenciales de orden Superior. 8 3
Examen de unidad 2 8 2
Total 20
UNIDAD DIDÁCTICA N° 03
TEMA EJE : TRANSFORMADA DE LAPLACE Y SISTEMAS DE ECUACIONES
DIFERENCIALES LINEALES
DURACIÓN : 05SEMANAS
CONTENIDOS ANALÍTICOS Semana Nº de
horas
3.1. Transformada de Laplace: Definición. Solución de problemas de 9 2
valor inicial.
3.2. Transformada inversa de Laplace 9 3
3.3. Funciones escalón unitario. 10 2
3.4. Solución de ecuaciones diferenciales mediante Transformada de
Laplace.
10 3
3.5. Funciones impulsivas.
3.5. La integral de convolución. 11 2
3.6. Sistemas lineales. 11 3
3.7. Propiedades algebraicas de las soluciones de sistemas de 12 2
ecuaciones diferenciales lineales.
3.8. Aplicaciones del álgebra lineal para resolver sistemas de 12 3
ecuaciones diferenciales.
3.9. Aplicaciones. 13 3
3.10. Examen de Unidad 3 13 2
Total 25
UNIDAD DIDÁCTICA N° 04
TEMA EJE: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES
DURACIÓN : 04SEMANAS
CONTENIDOS ANALÍTICOS Semana Nº de
Horas
4.1. Ecuaciones diferenciales parciales y problemas de valor en la frontera. 14 2
4.2. Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales separables. 14 3
4.3. Ecuaciones clásicas y problemas de valor en la frontera. 15 3
4.4. Ecuación de trasmisión del calor. 15 2
4.5. Ecuación de la Onda. Ecuación de Laplace.
16 3
4.6. Ecuaciones no Homogéneas y condiciones en la frontera.
4.7. Problemas de valor en la frontera con series de Fourier con dos
16 3
variables.
4.8.Examen de unidad 4 17 2
4.9. Evaluación de aplazados 17 2
Total 20
4.2. PROGRAMA ANALÍTICO DE CONTENIDOS.
UNIDAD I: ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.
Introducción a las ecuaciones diferenciales, ejemplos físicos, clasificación de las
ecuaciones. Solución de una ecuación diferencial e interpretación geométrica de
una ecuación diferencial ordinaria. Ecuación diferencial de primer orden. Métodos
de solución: separación de variables, ecuaciones diferenciales exactas y no exactas
(Factor integrante). Ecuaciones lineales de primer orden. Ecuaciones que pueden
resolverse por medio de cambio de variable. Ecuaciones de Bernoulli, Ricatti,
Lagrange y Clairut. Modelos matemáticos que contienen ecuaciones diferenciales
de primer orden.
UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Y
DE ORDEN SUPERIOR.
Propiedades algebraicas de las soluciones de una ecuación diferencial, ecuaciones
lineales con coeficientes constantes homogénea y no homogénea. Método de
variación de parámetros. Problemas de valor inicial y de valor en la frontera.
Reducción de orden. Método de los coeficientes indeterminados. Modelado con
ecuaciones diferenciales de orden superior.
UNIDAD III: SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
LINEALES.
Sistemas lineales. Propiedades algebraicas de las soluciones de sistema de
ecuaciones diferenciales lineales. Aplicaciones del álgebra lineal para resolver
sistemas de ecuaciones diferenciales. Aplicaciones.
UNIDAD IV: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS
PARCIALES
4.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
En el desarrollo de la asignatura se aplicarán los siguientes criterios
metodológicos:
4.3.1. Utilización del método Inductivo-Deductivo para impartir los
conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, propiciando la
participación de los estudiantes.
4.3.2. Aplicación de un proceso lógico-axiomático, en la explicación y
demostración de leyes y propiedades, reforzando el proceso de
enseñanza-aprendizaje mediante la ejemplificación.
4.3.3. Proporcionar al estudiante ejercicios y problemas domiciliarios, con el
objeto de introducirlos al trabajo grupal.

4.4. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.


4.4.1. La calificación se realizará en la escala vigesimal (0-20)
4.4.2. La evaluación es un proceso continuo y comprende: exámenes escritos,
participación en clase, tareas y trabajos domiciliarios cuando la situación lo requiera.
4.4.3. Se tomarán cuatro evaluaciones (una por unidad) y dos evaluaciones de
recuperación: una al finalizar la segunda unidad y la otra al finalizar el curso. Dichas
evaluaciones de recuperación serán de la unidad en la cual el estudiante haya
obtenido la menor nota.
4.4.4. La nota aprobatoria mínima es de once (11). La fracción mayor o igual a 0.5 en
el promedio final, se considerará como uno a favor del alumno.
4.4.5. El promedio promocional se obtiene como la media aritmética de las
evaluaciones de cada unidad.
4.4.6. El 30% de inasistencias injustificadas inhabilitará al alumno a ser evaluado.

5. BIBLIOGRAFÍA.
5.1. Problemas de Ecuaciones diferenciales Ordinarias. Kiseliov-Krasnov-Makarenko.
Edit. Latinoamericana. Moscú. 1987.
5.2. Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado. G. Zill. Edit.
Internacional Thomson Editores. México. 1997.
5.3. Ecuaciones diferenciales Ordinarias. Otto Plaat. Edit. Reverte. España. 1974.
5.4. Ecuaciones diferenciales ordinarias y sus Aplicaciones. M. Braun. Edit.
Iberoamericana. México. 1990.
5.5. Análisis Matemático 2. Hasser- La Salle- Sullivan. Edit. Trillas. México. 1995.
5.6. Ecuaciones Diferenciales. Borrelli- Courtney- Coleman. Edit. Oxford.
Mexico.2002.

Cajamarca, agosto del 2016.

_____________________________
Lic. Natanael Zavaleta Bustamante
Profesor de la Asignatura

Vous aimerez peut-être aussi