UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE

MORENO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD HUMANA

PROTEGERTE ESTA EN
TUS MANOS
Proyecto de prevención de infecciones de transmisión sexual en el colegio Jesús
Maestro del departamento de santa cruz de julio a octubre del 2017

AUTORES:

LEONARDO VARGAS RIVAS

COSTANZA RUIZ ALBA

MIGUEL ROSALES SARABIA

RUBEN DARIO SOLETO PAESANO

DIANA ISABEL LINO

TUTORA:

DRA. ZAMBRANA BALLARDES LILIAN

SANTA CRUZ – BOLIVIA

 1. RESUMEN EJECUTIVO

El presente proyecto se realizará en Santa Cruz, con una duración de tres meses, desde julio
de 2017 a octubre del mismo año, participaran un promedio de 30 estudiantes de la Unidad
Educativa Jesús Maestro, ubicada en el B/ Urbarí entre 2do y 3er anillo, para tener
información a profundidad sobre el conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) de la
infecciones de transmisión sexual, aplicando técnicas cuantitativas, cualitativas, grupos
focales, entrevista al director.Se hizo el levantamiento de encuestas a los estudiantes que
accedieron a participar voluntariamente, según el grupo etareo el 61,6% son mujeres y el
38,3% son varones. Sus edades oscilaban entre 15 y 18 años, todos los alumnos (60)
corresponden a 5to y 6to de secundaria respectivamente.Un porcentaje de 49.1% ha recibido
alguna vez información sobre las infecciones de transmisión sexual, el 25% dijo que no había
recibido nunca antes información sobre las ITS y el resto no sabe o no responde. Un
porcentaje menor (1,66%) piensa que las ITS pueden ser un problema psicológico, el
porcentaje restante (98,44%) es consciente que las enfermedades de transmisión sexual se
contagian manteniendo relaciones sexuales.Solo el 13,66% de los estudiantes, saben que el
único método de prevención para las ITS son los condones, un 35% cree que con el uso de la
T de cobre se pueden prevenir las ITS, el 21,66% cree con el uso de la pastilla del día D se
pueden prevenir las ITS, un 29,68% señalo que todos estos son igual se efectivos. De los
estudiantes encuestados, un 41.4% no conocen métodos de prevención para las infecciones
de transmisión sexual. Un 36.9% piensa que el buen uso del condón es importante para
prevenir las infecciones de transmisión sexual. Mientras que un porcentaje equitativo del 36%
dice que no es importante. Un porcentaje menor a la mitad (41%) no sabe que es un método
barrera. El 88,66% es consciente de las diversas sintomatologías que pueden presentar las
ITS, como úlceras bucales y genitales. De acuerdo a la encuesta realizada el 13,66% de los
estudiantes conocen que existen tratamientos sintomáticos para las ITS que presentan
úlceras o ampollas. Un 43.10% de los encuestados coinciden que el hacinamiento es un factor
predisponente para adquirir la enfermedad de la Tuberculosis, pero un 34.48% aún
desconoce dicha información. A través de los datos, el 70% de los estudiantes estarían
dispuestos a colaborar a una persona que padezca alguna infección por transmisión sexual.
Un 21,66% de los encuestados están dispuestos a comentar con su familia en caso de
contraer una infección por transmisión sexual. El 70% indicaron que ayudarían en el caso de
que un familiar o amigo padezca de una ITS. Un 67% de los estudiantes indican que
recibieron información para poder prevenirse de contraer una ITS. Un porcentaje inferior a la
mitad (43,66%), indica que nunca ha mantenido relaciones sexuales, por lo que se sienten
seguros de no padecer una ITS. El 63% indican que no presenciaron actos de discriminación
a pacientes con infecciones por transmisión sexual. Un 88,66% afirmaron que sí notaran
síntomas acudirían a un centro médico. El 45% de los alumnos encuestados refirieron sentir
miedo a contraer una infección por transmisión sexual, debido a que tienen una vida sexual
activa, el 43,66% dice no tener miedo debido a que no practican relaciones sexuales, y un
1,44% no teme a contraer una infección por transmisión sexual sin importar a tener una vida
sexual activa.

2. ANTECEDENTES

VIH/sida y otras infecciones de transmisión sexual en BOLIVIA

La epidemia de VIH/sida en Bolivia se concentra en grupos vulnerables (gays, bisexuales y

travestis [GBT] y otros hombres que tienen sexo con hombres [HSH]) y en la población de
nivel socioeconómico bajo. La prevalencia en población GBT y HSH es de 12,7% y en
trabajadoras sexuales de 0,4%. En 2010 había 6.176 casos registrados, con una prevalencia
en población general fue de 0,05%, equivalente a 59 casos por 100.000 personas. Según las
estimaciones presentadas por el Programa Nacional de ITS/VIH/Sida a UNGASS2 2008–2009
(34), en el país hay unas 12.000 personas con VIH/sida. En jóvenes de 20 a 24 años se
estimó una prevalencia de 0,02% y en mujeres embarazadas que se sometieron a la prueba
de VIH, 0,16%. El 89% de los casos detectados fueron en tres departamentos del país. La
razón hombre/mujer es de 2 a 1, en tanto la distribución proporcional por edad muestra que 6
de cada 10 personas con VIH/sida tienen entre 15 y 34 años. El registro de casos de VIH/sida
en el país refleja un aumento paulatino, influido probablemente por una mejor notificación y
por la utilización creciente de la prueba rápida de VIH (34).

En 2008 los servicios para infecciones de transmisión sexual registraron una tasa de
morbilidad por sífilis y úlcera genital de 43,7 por 100.000 habitantes (35). Por su parte los
Centros de Vigilancia y Referencia Epidemiológica informaron las siguientes tasas de ITS para
2007: Clamidias (10,5%), Trichomonas (4.6%), sífilis (2.6%) y gonorrea (0.5%). La infección
por sífilis congénita es un importante problema de salud pública y, según el estudio de
Population Council de 2004, afecta a 7,2% de las mujeres embarazas y al 11 por 1.000 recién
nacidos vivos (36).

SANTA CRUZ

Se registran más de 133 casos de ITS por día en Santa Cruz

ENFERMEDADES. En el departamento se registraron más de 40 mil casos de Infecciones de

Transmisión Sexual (ITS). Según el Servicio Departamental de Salud (Sedes), los más
afectados son los jóvenes por la falta de mecanismos de prevención.

El tema de las Infecciones de Transmisión sexual (ITS) es uno de los problemas comunes de
salud que enfrentan diariamente en los distintos centros u hospitales públicos, puesto que la
mayoría de la población que adquieren este tipo de infecciones son los jóvenes, los mismos
que por falta de mecanismos de prevención y concienciación se contagian de este tipo de
enfermedades, las mismas que pueden complicarse si no existe una atención médica
adecuada y a tiempo.
Según datos del Servicio Departamental de Salud (Sedes), en la capital cruceña desde el mes
de enero hasta octubre de la presente gestión se registraron alrededor de 41.942 casos de
Infecciones de Trasmisión Sexual (ITS), la mayor prevalencia de estas enfermedades se
registra en las mujeres.

Las ITS más comunes en la población son la micosis y la úlcera genital. Por lo cual las
autoridades de salud reforzarán las campañas de concienciación y mecanismos de
prevención para evitar más contagios. La población de riesgo más común son los jóvenes
puesto que la mayoría de los casos se registra en este grupo, a pesar de las diferentes
campañas que se realizan durante todo el año.

Al respecto, el responsable departamental de VIH/Sida, Gonzalo Borda, señaló “las ITS que
tienen los índices más altos son la micosis, flujo uretral y vaginal, donde se registró 39.403
casos, úlcera genital con 985 casos, verruga genital con 748 casos, gonorrea con 465 casos y
sífilis con 341 casos”. El responsable aseveró que de estas cifras, el género más frecuente en
adquirir estas infecciones son las mujeres, puesto que de los 41.942, alrededor de 40.563 se
registró en mujeres y 1379 en varones.

Explicó que la falta de precaución y mecanismos de prevención son las causas principales de
contagio de estas infecciones. La autoridad de salud del Sedes manifestó que “la población de
riesgo más común que adquiere este tipo de infecciones son los jóvenes porque no toman las
precauciones necesarias cuando mantienen relaciones sexuales con su pareja, y esto no
debería ocurrir porque si no conoce a su pareja o es una relación eventual debe utilizar
protección como el condón en los jóvenes, porque nadie sabe con qué se va, la juventud debe
tomar conciencia”. Enfatizó que se da este tipo de situaciones porque no existe la cultura de
prevención en el departamento, a pesar que se desarrollen diferentes campañas.

Explicó que los jóvenes muchas veces no toman conciencia de sus actos al momento de
mantener relaciones sexuales con una persona que no conoce o que piensa conocer en
pocos días. “Otro aspecto que se debe tomar en cuenta es que los padres, deben orientar a
sus hijos en el tema de las relaciones sexuales, hablarles, explicarles, porque los
adolescentes o jóvenes tienen información a través de diferentes formas, ya sea colegios,
redes sociales, páginas web y otrasfuentes, pero siempre los padres deben estar pendientes
de lo que hacen sus hijos, debe existir el diálogo entre padres e hijos para evitar este tipo de
situaciones”.

Puesto que al margen de ser uno de los problemas de contagio de infecciones de trasmisión
sexual destacó que a través de esta situación también se dan los embarazos a corta edad,
yaque hay que recordar que Santa Cruz es el departamento con mayor cantidad de
embarazos adolescentes en edades menores de 18 años.

La autoridad indicó que la falta de prevención de los jóvenes a la hora de mantener relaciones
sexuales también puede provocar que los mismos se contagien de este virus, pues si bien hay
una desaceleración del proceso del virus, no hay una disminución del número de casos
positivos por año, donde también mostró su preocupación al dar a conocer, que este año se
reportó 100 casos nuevos entre jóvenes de 15 y 19 años (10%) y 182 casos entre jóvenes de
20 y 24 años (20%), que en la sumatoria del grupo etario de 15 a 30 años, muestra que más
de un 50% del total de los casos positivos que se presenta cada año en el departamento son
jóvenes.

Aduciendo, que este patrón se da, por falta de educación en los adolescentes que no hacen
prevención al momento de las relaciones sexuales.

3. INVESTIGACION

3.1. Objetivo

Determinar los Conocimientos, Actitudes y Practicas (CAP), sobre las infeccines de

transmisión sexual (ITS), de los estudiantes de la Unidad Educativa “Jesús Maestro” de la
ciudad de santa cruz durante los meses de julio a octubre del 2017

3.2. Metodología

El proyecto contempla 60 estudiantes de 5to y 6to de secundaria de la unidad educativa

¨Jesús Maestro¨, se lo aplicara a los 60 alumnos (100%) de dichos cursos. La metodología de
este proyecto es de investigación, acción, porque se llevara a cabo la recolección de datos
acerca de Conocimientos, Actitudes y Practicas (CAP) de las infecciones de transmisión
sexual (ITS), no solo buscando información, sino también la toma de acciones respecto a las
posibles falencias, para así poder llevar a cabo técnicas cuantitativas, mediante encuestas, y
cualitativas, donde se aplicaran grupos focales, al mismo tiempo, es un proyecto transversal
porque es en un momento determinado y descriptivo, porque involucra a un grupo de
personas, recopila datos y estudia las variables simultáneamente, esto con el objetivo de
recopilar y profundizar los Conocimientos, Actitudes y Practicas (CAP) sobre las ITS y su
prevención, dicho proyecto se llevara a cabo entre los meses de Julio a Octubre del año 2017.

Con la mecánica cuantitativa, se utiliza instrumentos para recolección de datos, y medición de

variables muy estructuradas con base en la numeración y el análisis estadístico. Conforme a
dicha definición el estudio se ejecutara de manera rigurosa, lo que permitirá recoger y analizar
los datos cuantitativos sobre variables, determinando si tienen o no relación.

La técnica cuantitativa que se utilizara, nos brindara datos sobre conocimientos, actitudes,
prácticas, creencias, preocupaciones, dudas y comportamientos a través de observaciones
directas, entrevistas individuales, grupo focal y talleres participativos

3.3. Instrumentos
 La boleta de encuesta consta de 27 preguntas la cual nos servirá para la recolección
de datos acerca de los Conocimientos, Actitudes y Practicas (CAP) de las infecciones
de transmisión sexual.

 La guía de entrevista está dirigida al directora Felicita Cabrerade la Unidad Educativa

“Jesús Maestro” que consta de 5 preguntas, a través de un dialogo ameno en el cual
ellos nos brindaran su opinión y punto de vista, que nos servirá para aclarar preguntas,
orientar la investigación y resolver dificultades que pueden encontrar ellos, a cerca de
los Conocimientos, Actitudes y Practicas (CAP) de las infecciones de transmisión
sexual.

 El grupo focal se realizara de forma aleatoria no probabilística de 30 estudiantes,

tanto hombres como mujeres unidos en un solo grupo, el cual nos servirá para conocer
las conductas y actitudes sociales de los estudiantes, esto nos ayudara a revelar
información, como también verificar a cerca de los Conocimientos, Actitudes y Practicas
(CAP) de las infecciones de transmisión sexual.
4. CRONOGRAMA DE INVESTIGACIÓN.-

PERIODOS

SEPTIEMBRE

OCTUBRE
AGOSTO
JULIO
ACTIVIDADES

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Revisión de
literatura
Corrección del
proyecto
Corrección de la
encuesta y guía
de entrevista
Reconocimiento
del lugar
Elaboración de
métodos y
materiales
Corrección del
proyecto
Ejecución del
proyecto
Análisis de los
datos
Organización de
los datos
obtenidos
Análisis de los
resultados
estadísticos
obtenidos

Elaboración de
cuadros y figuras

Elaboración del
documento final
 Presentación del
proyecto

ENCUESTA SOBRE ITS A LOS ESTUDIANTES DE LA

UNIDAD EDUCATIVA ´´JESÚS MAESTRO´´

INSTRUCCIÓN: esta encuesta servirá para obtener información sobre el conocimiento actitudes y
prácticas para la elaboración del proyecto
Encuestador: unidad educativa: curso:

Edad: Sexo: fecha:

CONOCIMIENTOS
I ¿Has recibido información IV ¿El VIH-sida, sífilis, VII ¿Unmétodo barrera es?
sobre las infecciones de gonorrea, herpes genital, 1. métodomecánico o
transmisión sexual? chlamydia trachomatis químico que evita la
1. si son infecciones de anticoncepción
2. no transmisión sexual? 2. métodomecánico o
3. ns/nr 1. Si químico que evita la
2. No transmisión de
3. Ns/nr infecciones de
transmisión sexual y la
anticoncepción
3. ns/nr

II ¿Según tu criterio que es V ¿El buen uso del condón VII ¿La probabilidad de contagio
unainfección de es importante para I de infecciones de
transmisión sexual? prevenir las infecciones de transmisión sexual es mayor
1. un problema sexual transmisión sexual? en?
2. una enfermedad 1. si 1. sexo oral y sexo anal
intestinal 2. no 2. sexo anal y sexo
3. un problema 3. ns/nr vaginal
psicológico 3. todas

III ¿Conoces algunos VI identifique los métodos de IX ¿Las infecciones de

métodos de prevención prevención de infecciones transmisión sexual afectan
para las infecciones de de transmisión sexual a?
transmisión sexual? 1. condón femenino y 1. niños y ancianos
1. sí condón masculino 2. jóvenesy adultos
2. no 2. día d y T de cobre 3. todos
3. ns/nr 3. todos

ACTITUDES
I ¿qué opinas sobre el II ¿Sabescómo utilizar III ¿Cómo se capacito para el
Uso de condón? eficazmente un condón uso efectivo de un
1. son de mucha para evitar las infecciones preservativo?
importancia de transmisión sexual? 1. Redes sociales
2. no lo uso por que no 1. si 2. Escuela o familiares
se siente igual 2. no 3. No se utilizarlo
3. lo uso cuando tengo 3. ns/nr
 dinero

IV ¿Qué opinas sobre las V ¿Cuál crees que es el VI ¿Qué actitud tomarías a
infecciones de transmisión grupo sexual más contraer una infección de
sexual? predisponente a contraer transmisión sexual?
1. tengo miedo y es infecciones de 1. ir al médico
asqueroso transmisión sexual? 2. continuar con su
2. quisiera informarme 1. Heterosexuales y actividad sexual
mas homosexuales 3. consumiría medicina
3. ns/nr 2. homosexuales y natural
bisexuales
3. todos
VI ¿Sabe que es sexo VII según su criterio marque IX ¿Hayprobabilidades
I seguro? I con una x las opciones detransmisión vertical de las
1. Si que correspondan a sexo infecciones de transmisión
2. No seguro: sexual?
3. Ns/nr 1. conversaciones 1. Si
eróticas, caricias y 2. No
besos 3. Ns/nr
2. juegos sexuales sin
penetración o
masturbación
3. uso del preservativo

PRACTICAS
I ¿Eres sexualmente activo? II ¿Tienes pareja sexual fija? III ¿Qué métodos de
1. sí 1. si prevención usas?
2. no 2. no 1. Condón
2. método calendario
3. otro tipo de métodos
IV ¿con cuántas personas V ¿Con cuántas personas ha VI ¿Alguna vez tuviste
has tenido relaciones tenido relaciones sexuales relaciones sexuales bajo
sexuales durante toda su en los últimos 3 meses? influencias de alcohol o
vida? si responde (cero), 1. 1 drogas?
prosiga con la pregunta nº 2. 2-4 1. si
ix 3. 5 en adelante 2. no
1. 0 3. no me acuerdo
2. 1-10
3. 10 en adelante
VI ¿Alguna vez pagaste para viii ¿Has tenido relaciones ix ¿Alguna vez te has realizado
I tener relaciones sexuales? con una persona infectada una transfusión sanguínea?
1. si por infecciones de 1. si
2. no transmisión sexual? 2. no
1. si
2. no
3. no lo se
X ¿Te has realizado algún xi ¿Te encuentras vacunado ¿Quéprefieres en una
tatuaje? contra? relación?
1. si 1. hepatitis b 1. una aventura de una
2. no 2. hepatitis a y b noche
3. no lo se 2. una pareja estable
3. ns/nr

GUIA DE ENTREVISTA

ENTREVISTADAS:

ENTREVISTADORES:

Leonardo Vargas Rivas

Costanza Ruiz alba
Miguel rosales Sarabia
Rubén Darío soleto paesano
Diana Isabel lino

1
¿Con que frecuencia se han presentado casos de infecciones de transmisión
sexual (ITS) en la unidad educativa?

2
¿Qué acciones toma ante la aparición de un alumno (a) con infección de
transmisión sexual (ITS)?

3
¿Cuál es el grupo de alumnos más susceptible a contraer infecciones de
transmisión sexual (ITS)?

4
¿Cuál es la actitud que toman los alumnos frente a una infección de transmisión
sexual(ITS)?
5
¿Se le dedica tiempo a la educación sexual en el colegio?

GUIA DE GRUPO FOCAL

¨PREVENIRLAS ES MEJOR QUE CURARLAS PROTEGERTE ESTA EN TUS MANOS¨

MODERADOR……………………………………………………..

SECRETARIO……………………………………………………..

FECHA ……………………………………………………………..

LUGAR……………………………………………………………..

TEMA: INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL

- Agradecimiento a los estudiantes, docentes y autoridades presentes.

- ¿Se sienten cómodos con la enseñanza sobre sexualidad e infecciones de transmisión

sexual que tienen? Que recomendarían para mejorarla:

 Mejor relación, maestro-estudiante

 Más talleres sobre el tema

 Que el hablar sobre sexualidad no sea objeto de burla, miedo o timidez

 Mejor difusión sobre el uso métodos anticonceptivos

- Que creen los estudiantes que falta incentivar en cuanto a su actitud y comportamiento
referente al tema
 - En cuanto a la ciudadanía en general que creen que se debería hacer para disminuir el
índice de infecciones de transmisión sexual

- ¿El colegio cuenta con un psicólogo? O ¿tienen la confianza suficiente en un maestro

para contarle que sufren de alguna enfermedad de transmisión sexual?.

- Recibieron alguna vez algún taller u capacitación sobre contagio y prevención de

infecciones de transmisión sexual.

- Tienen conocimiento sobre las características de las infecciones de transmisión sexual.

- Sugerencias para concientizar a los jóvenes sobre el contagio y la prevención de las

infecciones de transmisión sexual.

4.

5. Resultados de la investigación

El siguiente proyecto se realizó en la Unidad Educativa “Jesús Maestro” en la ciudad de Santa

Cruz de la Sierra,ubicada en el segundo anillo de la doble vía la guardia, zona/ La Ramada.

La encuesta se aplicó a 60 estudiantes de la Unidad Educativa “Jesús Maestro” en la ciudad

de Santa Cruz de la Sierra, donde se logró obtener resultados importantes sobre los
conocimientos, actitudes y prácticas de los estudiantes sobre las infecciones de transmisión
sexual. En su mayoría los alumnos eran de sexo femenino (37/60), o sea 61,6%, y los
alumnos de sexo masculino (23/60) corresponden al 38,3%, sus edades oscilaban entre 15 y
18 años, todos los alumnos (60) corresponden a 5to y 6to de secundaria respectivamente.

5.1. Cuantitativa

En la encuesta realizada se pudo notar que la mayoría de los estudiantes saben lo que son
las infecciones por transmisión sexual, y que se contagian manteniendo relaciones sexuales
sin protección, estos mismos estudiantes aunque siendo conscientes de esto, reconocieron
que no siempre usan protección al tener relaciones sexuales para prevenir estas infecciones.
Un porcentaje de 49.1% ha recibido alguna vez información sobre las infecciones de
transmisión sexual, el 25% dijo que no había recibido nunca antes información sobre las ITS y
el resto no sabe o no responde.

Un porcentaje menor (1,66%) piensa que las ITS pueden ser un problema psicológico, el
porcentaje restante (98,44%) es consciente que las enfermedades de transmisión sexual se
contagian manteniendo relaciones sexuales, esto nos demuestra que en una mayoría casi
total los alumnos si son conscientes del concepto de ITS.

Solo el 13,66% de los estudiantes, saben que el único método de prevención para las ITS son
los condones, un 35% cree que con el uso de la T de cobre se pueden prevenir las ITS, el
21,66% cree con el uso de la pastilla del día D se pueden prevenir las ITS, un 29,68% señalo
que todos estos son igual se efectivos.

De los estudiantes encuestados, un 41.4% no conocen métodos de prevención para las

infecciones de transmisión sexual.

De los estudiantes encuestados un 36.9% piensa que el buen uso del condon es importante
para prevenir las infecciones de transmisión sexual. Minetras que un porcentaje equitativo del
36% dice que no es importante.

Un porcentaje menor a la mitad (41%) no sabe que es un método barrera.

El 88,66% es consciente de las diversas sintomatologías que pueden presentar las ITS, como
úlceras bucales y genitales, el porcentaje restante refirió erradamente que las ITS no conocer
que las ITS producían diferentes síntomas

De acuerdo a la encuesta realizada el 13,66% de los estudiantes conocen que existen

tratamientos sintomáticos para las ITS que presentan úlceras o ampollas.

Un 43.10% de los encuestados coinciden que el hacinamiento es un factor predisponente

para adquirir la enfermedad de la Tuberculosis, pero un 34.48% aún desconoce dicha
información.
A través de los datos, el 70% de los estudiantes estarían dispuestos a colaborar a una
persona que padezca alguna infección por transmisión sexual, porque son conscientes que
las ITS no son contagiosas

Un 21,66% de los encuestados están dispuestos a comentar con su familia en caso de

contraer una infección por transmisión sexual, es importante destacar que toman en cuenta la
importancia que debe ser el apoyo de la familia.

El 70% indicaron que ayudarían en el caso de que un familiar o amigo padezca de una ITS, al
mismo tiempo aconsejándolo que se haga un seguimiento médico

Un 67% de los estudiantes indican que recibieron información para poder prevenirse de
contraer una ITS, sin embargo afirman que dicha informaciones son dadas esporádicamente,
es decir que no es de manera constante dentro del centro educativo.

Un porcentaje inferior a la mitad (43,66%), indica que nunca ha mantenido relaciones

sexuales, por lo que se sienten seguros de no padecer una ITS.

El 63% indican que no presenciaron actos de discriminación a pacientes con infecciones por
transmisión sexual, este porcentaje en su mayoría fue del curso de 5to de secundaria, este
resultado puede deberse a la corta edad de los alumnos, y que rara vez han conocido
personas que padezcan una ITS

De los encuestados un 88,66% afirmaron que sí notaran síntomas acudirían a un centro

médico, el porcentaje restante afirmo que por vergüenza no asistiría a un centro médico y
trataría de curar los síntomas por su cuenta

El 45% de los alumnos encuestados refirieron sentir miedo a contraer una infección por
transmisión sexual, debido a que tienen una vida sexual activa, el 43,66% dice no tener miedo
debido a que no practican relaciones sexuales, y un 1,44% no teme a contraer una infección
por transmisión sexual sin importar a tener una vida sexual activa.

5.2. Cualitativa
En la aplicación de los grupos focales se pudo realizar un grupo de mujeres, en la cual se
logró aplicar lo planificado, donde participaron 10 alumnos, al inicio se realizó una dinámica
para entrar en confianza, además se pudo notar que las estudiantes se interesaron en las
actividades.

Realizamos preguntas a los estudiantes para estar seguros si realmente sabían los que eran
las enfermedades por transmisión sexual. Estos estudiantes si eran conscientes de que son
las enfermedades por transmisión sexual, incluso pudieron citarnos algunas de ellas, pero
refieren que en la unidad educativa nunca han tenido ferias ni campañas de concientización
respecto a las ITS, solo algunas charlas sobre el dengue, el zika, (por nombrar algunas), pero
nada respecto a las ITS.

Ellos afirman, que no sabrían cómo detectar una enfermedad por transmisión sexual, no
saben que síntomas se pueden presentar, ni que signos estas pueden tener.

En relación a los estudiantes el grupo focal fue exitoso debido a que también se contó con la
participación, de la mismas manera se inició con una dinámica, para entrar en confianza. Ellos
nos dijeron que nunca han sabido de un caso de enfermedades de transmisión sexual, ni en
sus amigos ni en sus familiares.

La aplicación de la técnica, fue bueno porque se pudo obtener información acerca de la

enfermedad además las estudiantes motivadas participaron de la mismas, también resaltar el
apoyo de los profesores y director para llevar a cabo la actividad.

En una entrevista con la Directora de la Unidad Educativa “Jesús Maestro”, nos comunicó que
solamente en 2 ocasiones el centro de salud cercano ha realizado charlas referentes a las
infecciones por transmisión sexual, y la última ha sido hace 8 años.

Por otra parte resaltar los conocimientos básicos que tiene la directora sobre la enfermedad.
Indicando que en la Unidad Educativa no se ha presentado casos de ITS en estudiantes ni en
profesores, almenos ningún caso que le hayan comunicado. En caso de enterarse que algún,
alumno o profesor tuviera contagiado de una infección por transmisión sexual, refiere que
brindaría el apoyo necesario y exigiría que todos los integrantes de la Unidad Educativa,
también lo hicieran, pero que no habría problema si esa persona decide no compartir esa
información, por que opina que es algo muy personal y esa persona estaría en su derecho de
compartir o no, esta información.

6. Análisis y conclusiones.

De acuerdo a los resultados obtenidos en el presente estudio, tenemos los siguientes análisis
y conclusiones:

En este estudio participaron un total de 60 estudiantes de la Unidad Educativa “Jesús

Maestro”, un 61,6% de los estudiantes eran de sexo femenino (37/60), y el 38,3% de los
estudiantes restantes eran de sexo masculino (23/60), sus edades oscilaban entre 15 y 18
años, todos los alumnos (60) corresponden a 5to y 6to de secundaria respectivamente.

En su mayoría los estudiantes si eran conscientes de lo que eran las infecciones por
transmisión sexual, y que se transmitían por contacto sexual, no muchos de ellos sabían que
basta con el contacto de secreciones de una persona infectada para que otra persona también
quede infectada, sin embargo casi nadie sabía de la sintomatología ni podían nombrar más de
dos infecciones por transmisión sexual.

Los estudiantes eran conscientes de que las causas principales y casi totales son el no usar
métodos de protección, específicamente preservativos o condones.

De acuerdo a la pregunta realizada la mayoría de los estudiantes indican que en caso de

sospecha de ITS no acuden a los centros de salud porque piensan que los síntomas que se
presentan son pasajeros y no le darían importancia en primera instancia. Pero también son
conscientes de que la utilización de los condones es importante y una forma de protegerse de
las ITS, además indican que no presenciaron discriminación a personas con infecciones por
transmisión sexual.

Puntualizar que si bien los estudiantes respondieron correctamente en algunas preguntas en

otras aún tienen dudas y otros no conocen sobre las infecciones por transmisión sexual,
sugieren que deben realizar constantemente charlas, talleres de prevención y concientización.

Debido a la falta de información para estudiantes ymaestros que no se toman enserio la

enfermedad de las ITS, y de qué forma deben prevenir para no enfermarse.
El grupo focal fue exitoso debido a que se contó con la participación de los estudiantes de la
Unidad Educativa, la actividad se inició con una dinámica, para entrar en confianza, se pudo
notar que desconocen la mayoría de las infecciones por transmisión sexual y los síntomas que
estas presentan, algunos de ellos indican que han tenido hasta hoy algún familiar con alguna
ITS.

A comparación de las alumnas, los alumnos son los que más conocimiento tienen sobre las
infecciones por transmisión sexual, indicando que jamás tuvieron acceso a la información y
talleres.

Un dato que llamo la atención es que la encargada del centro de salud indica que vienen
realizando campañas sobre la prevención de las infecciones por transmisión sexual dentro del
colegio, pero el director, afirma lo contrario, que las veces que se realizó fueron
esporádicamente. Esto significa que hay falencias en la comunicación y coordinación entre el
centro de salud y el colegio.

Sin embargo en el centro de salud “San Luis” logramos realizar la entrevista a la Doctora
Pamela Fernández Solíz encargada de dicho centro, quien a su vez con toda la
predisposición accedió a la misma, la doctora nos brindó información con datos sobre las ITS
en la comunidad.

Respecto a la pregunta sobre las sospechas de infecciones por transmisión sexual en la

comunidad, indica que verifica los síntomas y realiza la prueba de secreciones, en caso de dar
positivo se realiza un seguimiento al paciente. Pero qué la ITS más frecuente es la clamidia en
mujeres.

En la entrevista realizada al Director de la Unidad Educativa “Jesús Maestro” Oscar Padilla

Ríos, indica que el centro de salud pocas veces realizó charlas con los estudiantes sobre las
infecciones por transmisión sexual. Destacar que el director tiene conocimientos básicos
sobre la enfermedad de las ITS.

Quien a su vez sugiere al grupo realizar talleres y capacitaciones sobre las ITS en la Unidad
Educativa ya que esto será de gran importancia en la comunidad. Indican que solo se realizó
talleres, ferias para prevenir la enfermedad de la Malaria, los responsables realizaron un
trabajo continuo.

Existen falencias tanto en el centro de salud como en la Unidad Educativa, ya que no

concurren campañas de prevención constante para que los comunitarios puedan prevenir y
estar preparados ante cualquier enfermedad que pueda surgir, es importante la información
para que los mismos tomen medidas de prevención y realicen cambios en las prácticas
saludables.

El apoyo del director de la Unidad Educativa “Jesús Maestro” fue bueno ya que nos facilitó
para realizar las actividades dentro del colegio, así mismo brindo apoyo con información.
Sugieren que se deben realizar constantemente actividades de prevención.

II. MARCO TEORICO

Se le llama enfermedad de transmisión sexual, a aquella que generalmente se contrae al

tener relaciones sexuales con una persona infectada. Constituye un factor importante el acto
sexual como momento de transmisión de este tipo de padecimiento.

El contagio puede ocurrir sin que la persona infectada se dé cuenta de ello, hasta que se le
manifieste la enfermedad o cuando trasmite por contacto sexual a otra persona, que sí
presenta los síntomas de la enfermedad.
Un individuo infectado, que tiene relaciones sexuales irresponsables puede afectar a otras
muchas personas, mientras él está incubando todavía la enfermedad y mucho antes que le
aparezcan los primeros síntomas.
También se refiere al grupo de infecciones se transmiten por la presencia de fluidos corporales
infectados (semen, liquido, pre-eyaculatorio, sangre, fluidos vaginales)
Que estén en contacto con vía de entrada al cuerpo como pueden ser las mocosas y heridas
abiertas, cabe señalar que cabe necesario que exista lesiones en las mocosas de la boca,
recto, vagina y pené para que se transmita el VIH. La organización mundial de la salud ha
cambiado recientemente la dominación de enfermedades de transmisión sexual (ETS) por
infecciones de transmisión sexual (ITS) por considerar que él termino enfermedad es
inapropiado para las infecciones que no producen manifestación, las cuales son las que se
presentan con mayor frecuencia especialmente en mujeres.

¿CÓMO SE CONTRAEN LAS ENFERMEDADES VENÉREAS?

Como el nombre lo implica, las enfermedades venéreas pueden ser y generalmente son
trasmitidas mediante el coito, ya sé vaginal, oral o anal. En ciertos casos en los cuales una
enfermedad venérea ha infectado la garganta o la boca, es posible que la enfermedad pueda
transmitirse a otra persona a través de un beso profundo en el cual se intercambian saliva.
Ciertas enfermedades venéreas, entre otras la sífilis, la gonorrea, la chlamydia y el virus que
causa el SIDA, pueden ser llevadas en la sangre; En consecuencia, hay riesgo en lo que
respecta al manejo de agujas hipodérmicas y jeringas contaminadas. Diversas pruebas se
realizan en la sangre donada para reducir mínimo el riesgo de los pacientes que reciben
transfusiones de sangre.

¿QUÉ CONSECUENCIA TIENE PADECER UNA ITS?

Las ITS suelen causar molestias aunque algunas de ellas pasan desapercibidas sobre todo
para las mujeres. Si las personas no se atienden oportunamente pueden tener daños
irreversibles como:
Esterilidad, aborto, cáncer cervico uterino o secuelas como la ceguera en él bebé.

¿QUÉ SÍNTOMAS GENERALES PUEDEN INDICAR LA PRESENCIA DE LAS ITS?

Las manifestaciones de las ITS son muy variadas y no parecen igual en los hombres y en las
mujeres. Es necesario conocer los síntomas generales y poder detectarlas a tiempo. El auto
cuidado, la autoexploración y las medidas de prevención son importantes para evitar las
infecciones. Ante cualquier síntoma, la persona debe acudir a una revisión médica.

SÍNTOMAS INDICATIVOS DE ITS.

MUJERES
1. Dolor, ardor, comezón,
inflamación, en/o alrededor de los
genitales
3. Ulceras, ronchas o ampollas en /
o alrededor de genitales, boca o
ano.
5. Ardor y dolor al orinar.
HOMBRES
2. Dolor, ardor, comezón, inflación,
En /o alrededor de los genitales
4. Ulceras, ronchas o ampollas
en/o alrededor de genitales, boca
o ano.
6. Ardor y dolor al orinar.

7. Cambios en el color de la orina. 8. Cambios en el color de la orina.

9. Orinar continuamente. 10. Orinar

continuamente.
11. Inflamación de 12. Inflación de
ganglios inguinales ganglios inguinales

13. Verrugas en los 14. Verrugas en los

genitales en/o alrededor del genitales en/o alrededor del
recto. recto.
15. Escurrimiento de 16. Secreción a través
flujo vaginal amarillo o verdoso. del pené.
17. Comezón en la
 vulva o sensación de ardor.
18. Dolor abdominal
bajo.

19. Dolor intenso en la

vagina durante las relaciones
sexuales.

¿PUEDEN CURARSE LAS ENFERMEDADES VENÉREAS?

Si el tratamiento empieza temprano, la mayoría de las enfermedades venéreas pueden

curarse, con pocos o ningún efecto grave o permanente para la salud. Dos excepciones son
el herpes simple y el SIDA. El herpes simple no puede ser curado, pero puede ser tratado y
administrado a través de cambios en la medicación y en el modo de vida. El SIDA la
enfermedad venérea más grave que el mundo enfrenta hoy, ya que es últimamente mortal.

MECANISMO DE PREVENCIÓN

Con la idea de que es mejor prevenir que lamentar, se inician algunas medidas para evitar a
las enfermedades de transmisión sexual.
Se debe difundir información responsable y completa sobre este tipo de enfermedades y sus
consecuencias físicas, sociales y mortales.
La higiene debe incluirse como un elemento primordial en la prevención de este tipo de
enfermedades, estableciendo algunas medidas como lavarse después de mantener relaciones
sexuales, tener cuidado con el uso de ropa íntima perteneciente a otras personas, evitar el
uso de inodoros insalubres.
El uso de algunos preservativos como el condón, protege a ambos miembros de una pareja.
El efectuar análisis clínicos periódicos o antes de contraer matrimonio es una buena medida
para detectar algún padecimiento de este tipo.

¿A DONDE PUEDEN ACUDIR LAS PERSONAS QUE CONTRAEN ALGUNA DE LAS

ENFERMEDADES VENÉREAS EN EL MUNICIPIO DE COLIMA?

El estado de Colima se divide en tres jurisdicciones la primera jurisdicción se encuentra en el

municipio de Colima que es el centro de salud ubicado en la 20 de noviembre.
Y comprende cinco municipios que son: Cuauhtémoc, Coquimatlan, Colima, Villa de Álvarez y
Cómala.
También el estado de Colima cuenta con el CESIDA (Comisión Estatal de SIDA); localizado en
5 de mayo # 587,aquí los enfermos son atendidos por psicólogos trabajadores sociales,
promotores y médicos.

¿QUIÉNES SON LOS ENCARGADOS DEL PROGRAMA DE LAS ENFERMEDADES

VENÉREAS EN EL CENTRO DE SALUD?
Los encargados del programa de las enfermedades venéreas son:

1. El doctor J. Jesús Gutiérrez Martínez

2. María trinidad Benites
3. Guillermo Cárdenas

¿QUÉ EXÁMENES SE LE REALIZAN A LAS PERSONAS INFECTADAS?

A los homosexuales se les hace el examen de cultivo peri anal, el VDRL (sífilis), el pre
cultivo y el del SIDA.
A los bisexuales, el peri anal y uretral.
A los hombres el uretral.
A las mujeres el vaginal.

A CONTINUACIÓN DAREMOS A CONOCER LAS INFECCIONES

DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS):

CLAMIDIA

Causada por una bacteria

SÍNTOMAS PRINCIPALES
El 75% de las personas infectadas no presenta ningún síntoma. Sin embargo, puede aparecer
algo de flujo vaginal o ardor al orinar. También puede experimentarse dolor en los testículos o
en el abdomen (principalmente en las mujeres).
TRATAMIENTO
Las personas infectadas y sus parejas deben ser sometidas a exámenes y a tratamiento con
antibióticos.
CONSECUENCIAS
Si no se trata a tiempo y en forma adecuada puede causar infertilidad tanto en el hombre
como en la mujer.

MOLUSCO CONTAGIOSO

DESCRIPCIÓN
Es producido por el virus del Molusco Contagioso. Tiene una incubación de varia semanas.
Aparecen pápulas (elevaciones de la piel) en la zona cutánea de la región genital con de 1 a 5
mm con una umbilicación en la punta.
La pequeña "Pápula Umbilicada", de un máximo de 5 mm de por sí hace el diagnóstico.
También puede ser diagnosticado por la biopsia de la lesión.
TRATAMIENTO
Cualquiera de las siguientes modalidades:
1- Excisión local
2- Crioterapia
3- Electrocauterio
4- Vaporización láser

PIOJO PÚBICO O LADILLAS

COMO SE ADQUIERE
Por relaciones sexuales sin protección, contacto con cama, ropa, baños y toallas .
SÍNTOMAS PRINCIPALES
Las ladillas penetran en la piel para alimetarse de sangre, lo cual produce un prurito intenso
que obliga a rasgarse. Las heridas producidas a veces se infectan, ocasionando inflamación
de la piel. La ladilla hembra pone, aproximadamente, ocho huevos diarios que adhiere a la
raíz del vello púbico.
TRATAMIENTO
Aplicación lociones, ungüento champús especiales para matar a los piojo.

TRICOMONIASIS

Es causado por un parásito llamado trichomonas vaginalis.

SÍNTOMAS PRINCIPALES
Es trasmitido por contacto sexual pero en ocasiones puede adquirirse al usar la ropa o las
toallas de una persona infectada. En las mujeres los síntomas pueden incluir:
Flujo espeso de color amarillento, verdoso o grisáceo; ardor e incomodidad en el acto sexual,
dolor abdominal ,dolor al orinar , comezón en el área genital
Los hombres pueden experimentar dolor al orinar o ardor en el pene. Algunos no tienen algún
síntoma sin embargo, pueden trasmitir la enfermedad a sus parejas.
TRATAMIENTO
El tratamiento se hace a base de medicamentos orales y óvulos vaginales. Deben hacérselo
ambos miembros de la pareja, para evitar la re infección.
CONSECUENCIAS
Infecciones de la uretra, la vejiga y la próstata.

SÍFILIS

La sífilis es una enfermedad compleja, pero generalmente curable causada por un espiroqueta
conocido como Treponema pallidum. Si no se trata, la sífilis progresará a través de varias
etapas diferentes. Algunas de las señales y síntomas de la sífilis desaparecen por su propia
cuenta, sin tratamiento esto no implica que la enfermedad desapareció. La sífilis sólo puede
ser curada por medicación, así que es muy importante ver a un médico, aunque usted parezca
estar sintiéndose mejor.
Señales y síntomas
Etapa primaria
Cerca de diez días a seis semanas después de la exposición al espiroqueta, una herida o
úlcera roja llamada un chancro aparece donde la enfermedad se introdujo al cuerpo. El sitio
más común es los genitales, pero pueden ser afectadas otras áreas del cuerpo como la
lengua. Pueden agrandarse los ganglios linfáticos cerca del lado de las infecciones (en la ingle
o en el cuello, por ejemplo). Las lesiones causadas por la sífilis desaparecerán sin
tratamiento, pero la enfermedad no será curada.
Etapa secundaria
Dos a 12 semanas después que el chancro desaparece, una erupción cutánea [de la piel] de
granitos rojos cotrosos y pequeños que no causan comezón aparece, generalmente en las
palmas de las manos y en la región de las plantas de los pies. Lesiones rosadas o grises
pueden aparecer en las membranas mucosas de la boca, de la vulva y del pene. Tanto la
erupción como las lesiones son sumamente contagiosas. Los síntomas de gripe, como fiebre,
dolores, dolor de cabeza, náusea y pérdida de peso, también pueden estar presentes. Sin
tratamiento, desaparecerán estas señales y síntomas, pero el paciente no se curará.
Etapa latente
Con el tiempo, desaparecen las erupciones y otras señales y síntomas. Aunque la infección
todavía está presente, la persona ya no es contagiosa. Casi dos terceras partes de las
personas con sífilis no tratada permanecen en esta etapa latente, que puede durar 20 años o
más, hasta su muerte.
Etapa final
Cerca de una tercera parte de los pacientes no tratados con sífilis llega a esta etapa. La
enfermedad hace erupción nuevamente sin advertencia. Puede atacar cualquier órgano del
cuerpo, causando parálisis, ceguera, insania y hasta la muerte.
Sífilis en los recién nacidos
La sífilis puede ser transmitida a un niño no nacido, aunque la enfermedad esté en su etapa
latente en el momento del nacimiento del bebé. Una mujer embarazada con sífilis a veces
puede tratarse exitosamente, por lo tanto reduciendo los riesgos para su recién nacido; sin
embargo, 30-40 por ciento de los fetos infectados por la sífilis son mortinatos [muertos al
nacer], y los que sí sobreviven pueden morir poco después del nacimiento o sufrir de daño
cerebral, problemas de desarrollo o de trastornos de la vista y del oír.

GONORREA

Qué es la gonorrea?
La gonorrea es una ETS común causada por una bacteria con forma de riñón que crece en
pares (en inglés, se la conoce popularmente por los nombres de "clap", "dose" o "drip").
¿Cuán común es la gonorrea?
En los EE.UU. hay más de 700.000 casos anuales de gonorrea.
¿Quién puede contraer la gonorrea?
Cualquier persona que tenga relaciones sexuales sin protección con una persona infectada
con gonorrea puede contraer gonorrea.
¿Cómo se transmite la gonorrea?
La gonorrea se transmite casi siempre a través de las relaciones sexuales, ya sea por vía oral,
anal o vaginal. No es necesario que haya eyaculación para que la enfermedad se transmita o
contraiga. La mujer es mucho más susceptible de contraer gonorrea del hombre, que el
hombre de la mujer. La gonorrea también puede ser pasada a un ojo con la mano o con otra
parte del cuerpo humedecida con líquidos infectados. Si una mujer embarazada tiene
gonorrea, puede pasar el germen a los ojos de su bebé durante el parto, lo cual puede causar
una infección de ojos seria.
¿Cuáles son los síntomas de la gonorrea?
Es posible tener gonorrea sin tener ningún síntoma. Cuando sí se tienen síntomas, éstos
pueden tardar de 1 a 30 días en desarrollarse después de producirse la infección (el promedio
es de 3 a 5 días). Con síntomas o sin síntomas, igual se les puede pasar el germen a otras
personas.

Los síntomas de la gonorrea incluyen:

1. Secreciones anormales de la vagina
2. Sensación de ardor al orinar
3. Dolor en el abdomen
4. Fiebre
5. Dolor durante las relaciones sexuales
6. Sensación de sequedad, dolor y aspereza en la garganta (cuando se tiene gonorrea
en la garganta)
Dolor, secreción y sangrado del ano (cuando se tiene gonorrea en el ano)
7. Enrojecimiento, picazón o secreciones de los ojos (cuando se tiene gonorrea en los
ojos)
¿Cómo se diagnostica la gonorrea?
Tu proveedor de cuidados de salud puede diagnosticar la gonorrea tomándote una muestra de
orina o haciéndote un examen pélvico y pruebas del cuello uterino. Es importante hacerse la
prueba para determinar si se tiene gonorrea o gonorrea. Ambas enfermedades tienen
síntomas muy similares, pero cada una requiere un tratamiento diferente.
¿Hay cura para la gonorrea?
¡Sí! La gonorrea puede curarse con antibióticos recetados por el proveedor de cuidados de
salud. Si la gonorrea se trata temprano, generalmente se puede curar con una sola dosis
grande de antibióticos (ya sea inyectados o tomados por boca). Cuanto más temprano se trata
la gonorrea, más fácil es de curar. Si la infección se ha extendido, hay que tomar la
medicación durante un período de tiempo más largo. Si la infección es seria, puede ser
necesario ser hospitalizada.
¿Es peligrosa la gonorrea?
La gonorrea puede causar problemas serios si no se la trata temprano. Puede causar dolor
crónico en la parte baja del abdomen. La gonorrea puede extenderse de la vagina al útero y a
las trompas de Falopio y convertirse en enfermedad inflamatoria pélvica, que puede causar
infertilidad o embarazo ectópico (embarazo en las trompas de Falopio). Existe un riesgo muy
bajo de que la gonorrea se extienda al torrente sanguíneo y cause fiebre, escalofríos, pérdida
del apetito, ampollas en la piel o artritis en las articulaciones.
¿Cómo puedo evitar transmitir la gonorrea a otros?
Si piensas que tienes gonorrea, debes dejar de tener relaciones sexuales. Si tienes gonorrea,
puedes pasársela a otra persona. Tienes que esperar hasta que hayas terminado todo el
tratamiento y tu proveedor de cuidados de salud diga que te has curado. Asegúrate de decirle
a todos tus compañeros(as) de relaciones sexuales, actuales y anteriores, que tienes
gonorrea, ya que es posible que los hayas infectado. Quizás te resulte difícil hacer esto, pero
es muy importante que lo hagas para que las personas infectadas puedan recibir tratamiento
antes de ocurran problemas más serios de salud. Tienes que asegurarte que tu compañero(a)
de relaciones sexuales se haga la prueba y, si está infectado(a), que se trate al mismo tiempo
que ti para que ustedes no se vuelvan a infectar. También tienes que asegurarte de usar un
condón de látex (o poliuretano si eres alérgica al látex) cada vez que tengas relaciones
sexuales por vía vaginal, anal u oral.
¿Cómo puedo evitar contraer la gonorrea?

La mejor manera de evitar contraer gonorrea es no tener relaciones sexuales. Pero si decides
tener relaciones sexuales, asegúrate de usar un condón cada vez que tengas relaciones
sexuales por vía vaginal, anal u oral. También debes tener cuidado de que ningún líquido
sexual entre en contacto con los ojos, ya que la gonorrea puede infectar los ojos.

GRANDULOMA INGUINAL

Como se adhiere:
Por contagio directo y no se contagia fácilmente
Síntomas:
Aparece un pequeño grano(pápula) que con el tiempo se convierte en una ulcera que
aumenta de tamaño tiene mal olor, si las lecciones son mayores llegan a deformar los
genitales . la zona afectada en el pene, ano, labios vulvares, inflación de los ganglios de la
ingle fiebre y cansancio

LINFOGRANULOMA VENÉREO

Como se adquiere:
Por relaciones sexuales sin protección
Síntomas:
Se presenta inflamación en los ganglios de la ingle dolor, enrojecimiento y aumento de
la temperatura en la zona afectada.

MONI LIASIS

Como se adquiere
Por relaciones sexuales sin protección o por un estado inmunológico deficiente (hongo
oportunista)
Síntomas
Comezón en la vulva flujo blanco dolor al orinar y durante las relaciones sexuales,
enrojecimiento, puntillazo, rojo o irritación en la mucosa del pene.

CÁNCER CERVICOUTERINO

¿Porque algunos VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO(VPH) pueden ser factores para el
cáncer de cuello de útero ?
El cáncer cervicouterino es una enfermedad frecuente en las mujeres. Afecta
las células del cuello del útero, algunos tipos del virus del papiloma humano (VPH) puede
favorecer la aparición de este tipo de cáncer aunque no es el agente causal. Las relaciones
sexuales sin protección favorece la transmisión de la infección por VPH.

En las mujeres ese tipo de cáncer se inicia con cambios en los tejidos del cuello
uterino en el que aparecen células diferentes a las normales que comienzan a crecer y a
ocasionar lecciones que si son detectadas a tiempo son curables a tiempo son curables, de lo
contrario los riesgos son mayores.

¿Qué factores favorecen la aparición del cáncer cervicouterino?

Ese tipo de cáncer es más frecuente entre quienes inician vida sexual muy temprana
también entre quienes tienen varias parejas sexuales sin protección (se la mujer o su pareja ).
Hay más riesgos que han padecido una infección de transmisión sexual y en particular
quienes viven con algunos tipos de virus del papiloma.

Otros factores que se relacionan con esta enfermedad:

1. Tener más de cuatro hijos

2. Fumar
3. Tener mala alimentación
4. No haber tenido hijos
5. No haberse realizado nunca el Papanicolaou

¿Qué es el Papanicolaou?
Es un sencillo estudio que se realiza a tomar una muestra de las células del cuello del
útero y conocer su estado. Los resultados indican si las células están sanas si hay
inflamación, si están infectadas o si son células cancerosas. Es conveniente que como una
manera preventiva las mujeres de que inicien su vida sexual, se realicen una vez al año el
Papanicolaou este estudio no evita detectar que una mujer desarrolle cáncer, pero si permite
detectar a tiempo lecciones cancerosas o pre cancerosas que se pueden curar a tiempo.
SIDA

¿Qué es el SIDA?
El SIDA o el síndrome de inmunodeficiencia adquirida es la ultima etapa de infección
causada por el virus de inmunodeficiencia humana, VIH.
¿Qué es el virus de inmunodeficiencia humana o VIH?
El virus de la inmunodeficiencia humana es un micro organismo infeccioso que se
encuentra en los fluidos corporales (sangre, semen, liquido pre eyaculatorio, fluidos vaginales,
y leche materna) de una persona infectada están pequeño que solo se puede distinguir en un
microscopio electrónico.
El VIH se aloja dentro de una célula de defensa viva del ser humano, por lo tanto no
camina ni vuela ni puede trasladarse de un lado para otro. Para pasar de una persona a otra
el virus requiere solamente de una vida de entrada a la corriente sanguínea tal como una
herida abierta una punción venenosa o al contacto con mucosas el VIH fuera de la célula vive
muy pocas horas.

¿Qué relación existe entre la transmisión de VIH y otras infecciones de transmisión sexual
(ITS)?
Se sabe que la presencia de una ITS como gonorrea sífilis o herpes genital es un
indicador de prácticas de riesgo, también para adquirir el VIH. Las ITS que presentan
inflamación facilitan la transición del VIH además la información distorsionada sobre estos
temas , y las actitudes negativas hacia el auto cuidado y la protección favorece que las
personas independientemente de su sexo y condición social estén en mayor riesgo.
¿cómo se transmite el VIH?
Las vías para la transmisión del VIH son:

1. Por vías sanguíneas

Implica ponerse en contacto con sangre que tenga el virus por medio de:
1. Transfusiones de sangre por VIH
2. Trasplantes de órganos con VIH
3. Agujas con jeringas no esterilizadas
4. Objetos punzocortantes con VIH no esterilizados

2. Por relaciones sexuales no protegidas

Se transmiten por relaciones sexuales no protegidas en existe una vía de entrada para los
fluidos potencialmente infectadas con VIH:
1. Sangre
2. Liquido pre eyaculatorio
3. Semen
4. Secreciones vaginales
5. Al contacto directo con las mucosas del cuerpo
La transmisión se puede darse entre una persona que vive con el VIH y sin importar se las
prácticas sexuales son vaginales, anales u orales

3. De la mujer embarazada al bebe.

Se puede transmitir de la madre al niño con VIH en diferentes momentos:
1. Durante el embarazo a través de la placenta o cordón umbilical
 2. En el parto por el contacto con sangre o fluidos vaginales
3. Después del parto con la leche materna.

¿Cuáles son las prácticas de riesgo para contraer el VIH/SIDA?

Las prácticas sexuales en las que una persona puede adquirir el VIH pueden ser de
alto riesgo, mediano riesgo y sin riesgo.

Practicas de alto riesgo:

1. Tener relaciones sexuales anales sin protección con una persona que vive con VIH.
2. Tener relaciones sexuales vaginales sin condón con una persona que vive con VIH.

Practicas de mediano riesgo

1. Tener relaciones sexuales orales sin barreras de protectoras.

Practicas sin riesgo

2. Besos y abrazos

¿Cómo puede saber una persona que tiene VIH/SIDA?

La única forma de saber si una persona tiene VIH es a través de un estudio de
laboratorio, el más conocido y utilizado en nuestro país, es la prueba de ELISA. Es una
decisión personal y voluntaria el realizarse la prueba, nadie ni ser obligado (a).

¿Cuál es el momento más oportuno para realizarse la prueba de ELISA?

Si una persona sospecha que tiene VIH es importante que antes de tomar la decisión
de conteste las siguientes preguntas.

1. ¿Has tenido relaciones sexuales sin condón?

2. ¿Recibió alguna transfusión sanguínea en algún momento de su vida?
3. ¿Has tenido relaciones sexuales sin condón con una persona infectada por el VIH?
4. ¿Has compartido objetos punzocortantes como navajas o jeringas?
5. ¿Ha sufrido algún accidente en el que haya estado en contacto con sangre de otras
personas?
6. ¿Dudas si tienes o no el virus de la inmuno deficiencia humana?
7. ¿Planea tener hijos pronto?

Si alguna de las respuestas fue afirmativa, ES IMPORTANTE QUE ACUDA AL

MÉDICO para que se estudie la posibilidad de realizarle la prueba.

¿Cuáles son las ventajas de realizarse la prueba de ELISA?

Algunas de las razones más importantes para que una persona se haga la prueba del
ELISA son:
1. desechar la sospecha de tiene el virus del VIH/SIDA.
2. Evitar la transmisión a otra persona si se confirma que tiene el VIH.
3. Indicar el tratamiento integral (medico, psicólogo, etc.) para cada caso y tomar las
medidas preventivas más importantes.

¿Qué significa un resultado negativo en la prueba?

Cuando una persona da un resultado negativo, indica que no se encontraron
anticuerpos del VIH en la sangre y que NO TIENE EL VIRUS. Si la transmisión del VIH es
muy reciente, la prueba puede dar resultado negativo a pesar de que la persona tenga el virus
.Esto se debe a que el sistema de defensas, aun no ha desarrollado anticuerpos contra el
VIH, entonces es necesario dejar pasar tres meses para volver a realizarse la prueba.

¿Qué significa un resultado positivo en la prueba?

Si el resultado es positivo indica que se encontraron anticuerpos del VIH en la sangre.
Se tiene que comprobar con una prueba confirmatoria llamada WESTERNBLOT. La prueba
de ELISA se puede realizar en hospitales, clínicas y laboratorios con costos muy variables.
CONASIDA ofrece también este servicio y es gratuito, confidencial y anónimo. Es aconsejable
que el resultado sea entregado por un profesional capacitado, el cual orientará a la persona
sobre los cuidados que deben seguir.

HEPATITIS B

Como se adquiere:
Por relaciones sexuales sin protección, transfusiones de sangre con VHB, intercambio
de jeringas infectadas, de la madre al feto.
Síntomas
Se presenta vómito, cansancio, depresión, color amarillento en la piel y los ojos; la
orina se pone muy oscura y el excremento más claro.

Enseguida narraremos el mecanismo de prevención contra las enfermedades

venéreas que es el condón:

CONDÓN

Descripción
Es una bolsista de caucho muy delgada (látex), que recubre el pene durante la relación
sexual y funciona reteniendo el semen y es eyaculado, lo cual impide que lo cual impide que
los espermatozoides sean depositados en la vagina.
Forma de uso

1. Se coloca, antes de la introducción del pene en la vagina, sobre el pene erecto.

2. Se deja un espacio de aproximadamente un centímetro en la punta del condón para que
ahí quede el semen eyaculado.
3. El condón se desenrolla hasta la base del pene.
4. Después de la eyaculación, el hombre debe retirar el pene de la vagina, antes que
desaparezca la erección, sujetando la parte del condón que queda contra la base del pene
para que no se resbale y quede dentro de la vagina.

Ventajas
1. Es fácil de usar
2. Se consigue en cualquier supermercado.
3. Además de evitar el embarazo, ayuda a prevenir el contagio de las
enfermedades venéreas.

Desventajas
1. Puede romperse si no se usa correctamente.
2. Algunos hombres se quejan que pierden sensibilidad.
3. Nunca se debe untarse vaselina, ni productos a base de petróleo junto con el condón
pues hacen que éste se rompa con facilidad.

III. PLANIFICACION

1. Identificación del problema

A través de la investigación realizada se pudo comprobar, la falta de Conocimientos y

Prácticas sobre las infecciones de transmisión sexual, en los estudiantes de 5º y 6º de
secundaria, que cuentan con edades de 15 a 18 años, además desconocen las medidas de
prevención como el uso de preservativo para evitar el contagio de infecciones de transmisión
sexual o el nivel de complicaciones que estas repercuten en el organismo, presentando
Actitudes negativas o indiferencia ante dichas enfermedades.

2. Selección del grupo meta

El grupo meta seleccionado son 8 estudiantes que cursan e 6º de secundaria, los cuales
mostraron mayor nivel de entendimiento acerca del tema, ya que ellos tendrán mayor
predisposición e interés de adquirir Conocimientos y Actitudes sobre las infecciones de
transmisión sexual.

3. Objetivos del proyecto:

 3.1. Objetivo General

Capacitar a los estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la Unidad Educativa “Jesús Maestro”,

para el uso correcto de los métodos de prevención de las infecciones de transmisión sexual, y
para que ante cualquier aparición de signo o síntoma referente a estas infecciones acudan
inmediatamente en busca de Atención al Centro de Salud más cercano de su casa.

instruir a los estudiantes de 5º y 6º de secundaria de la Unidad Educativa “Jesús Maestro”,

para que lleven a cabo la toma de medidas de prevención, como el uso correcto de los
preservativos masculino y femenino y así evitar el contagio de las infecciones de transmisión
sexual.

3.2. Objetivos Específicos:

 Realizar el diagnostico situacional con respecto a los Conocimientos, Actitudes y

Practicas (CAP), sobre las infecciones de transmisión sexual, en los estudiantes de la
Unidad Educativa “Jesús Maestro”

 Planificar todas las actividades que se realizan en el proyecto para seleccionar

estrategias basadas en la Información, Educación y Comunicación (IEC) acerca de las
infecciones de transmisión sexual.

 Preparar materiales educo-comunicativos, con el objetivo de transmitir con claridad los

mensajes, a través de la utilización del rotafolio, afiche, cuadernillo y trípticos, los
cuales serán utilizados durante la ejecución del taller.

 Validar todos los materiales preparados, a través de la presentación del modelo y

contenido, acerca del tema de infecciones de transmisión sexual al grupo meta, donde
la muestra será aleatoria no probabilística de 8 estudiantes, quienes indicaran la
compresión con respecto a la elaboración.
  Ejecutar el plan de comunicación a través del manejo e implementación de los
materiales diseñados, con la búsqueda de la comprensión e interpretación de las
infecciones de transmisión sexual.

4. Estrategias

La estrategia que se va a utilizar en el respectivo proyecto será “El Taller”, basado en la

Información, Educación y Comunicación (IEC) acerca de la enfermedad de las infecciones de
transmisión sexual, el cronograma de la ejecución del taller se adjuntara en anexos.

5. Recursos

RECURSOS Especificaciones técnicas

 Leonardo Vargas Rivas Está conformado por los

Humanos  Costanza Ruiz Alba integrantes del proyecto,
(RRHH)  Miguel Rosales Sarabia Directora y alumnos de la
 Rubén Darío Soleto Paesano Unidad Educativa “Jesus
 Diana Isabel Lino Maestro”.
 Directora: Felicita Cabrera

 Tela Popelina. Los siguientes materiales

 Cartulina y hojas de colores. serán utilizados para la
 Acrilex y pinturas elaboración del rotafolio,
Materiales  Lamina de papel. afiches, trípticos, cuadernillo
 Marcadores y colores. educativo y periódico mural.
 Tijeras, regla, lapicero y lápiz.
 Isocola y silicona

“protegerte está en tus manos” Tela Popelina: Color Blanco.

Madera: 85 cm.
Tamaño: 80cm x 60 cm.
Fuente : libre
Rotafolio Formato: libre.

“protegerte está en tus manos” Tamaño: 40 x 60 cm

Fuente: libre
Afiches Formato: libre.
Comunicación

“protegerte está en tus manos” Hoja Bon ¨Full color¨

Tamaño: Carta
Trípticos Fuente: Arial 16 y 12.
 Formato: libre.

Hoja Bon ¨Full color¨

“protegerte está en tus manos” Tipo de papel: Cuché
Tamaño: 20 x 15 cm.
Fuente: Arial 18 y 14.
Cuadernillo educativo Formato: libre.

6. Plan de acción del proyecto

PRODUCTO
DESCRIPCION ACTIVIDAD FECHA MEDIO RESPONSABLES OBSERVACIONES
ESPERADO
INICIO FINAL
-Déficit de
Reconocimiento -Leonardo Vargas Determinar los conocimientos y
del lugar. Encuestas. -Costanza Ruiz Conocimientos, actitudes.
07/07 16/08 Entrevistas. -Miguel Rosales Actitudes y -Falta coordinación
Encuesta. Grupos -Rubén Darío S. Practicas entre el plantel
Investigación Entrevista. Focales. -Diana Isabel Lino (CAP), sobre educativo docente y
Grupo Focal. las infecciones los estudiantes.
de trasmisión
sexual

Estimular a los
estudiantes de
5º y 6º de
Cronograma -Leonardo Vargas secundaria de la
de -Costanza Ruiz Unidad
actividades. -Miguel Rosales Educativa
Pre-test. -Rubén Darío S. “Jesús
Taller 18/09 30/09 Post-post. -Diana Isabel Lino Maestro”, el
Planificación uso correcto de
los
preservativos y
concientizar
sobre el inicio
del acto sexual
a temprana
edad.

Preparación 24/08 18/09

de los
Materiales

Validación de 18/09 23/09

Materiales

Ejecución 25/09 06/10

Evaluación 30/09 06/10
de Impacto

Entrega de
Proyecto

IV. VALIDACIÓN DE LOS MATERIALES

La validación se llevó a cabo el día viernes 06 de octubre a hrs. 10 am en la Unidad

Educativa Jesús Maestro, con la participación de 8 estudiantes los cuales corroboraron el
contenido de cada uno de los materiales, a través de una entrevista personal, de la siguiente
manera:

El cuadernillo fue valorado por los estudiantes, los cuales observaron el modelo de
presentación y afirmaron que el contenido estaba comprensible y claro, pero sugieren añadir
más imágenes sobre el uso correcto del preservativo.

En el Afiche se observó el mensaje y diseño, el cual calificó como entendible, adaptable al

conocimiento y agradable a la vista, consideraron letra clara y las imágenes acorde al tema
de infecciones de transmisión sexual.

El tríptico se lo considero didáctico, entendible, de acceso rápido, breve y de manera sencilla

dando un pantallazo completo de los puntos más importantes de las infecciones de trasmisión
sexual.

En el Rotafolio se consideraron los conceptos y las imágenes atractivas, comprensibles y

ordenadas según el desenvolvimiento del tema para ser captadas de manera fácil y así
puedan ser plasmadas en la memoria de receptor que recibirá el mensaje.

Conclusión de la validación de materiales

La validación de todos los materiales preparados del proyecto, se llevó a cabo, por los
estudiantes de 6º de secundaria, a través de la presentación de los modelos y contenidos del
rotafolio, afiche, tríptico y cuadernillo educativo, acerca del tema de infecciones de transmisión
sexual al grupo meta, donde la muestra para la validación fue aleatoria no probabilística de 8
estudiantes, el cual se realizó mediante una entrevista personal, quienes indicaron estar en
completa conformidad, con respecto a la elaboración nos dieron sugerencias de
implementarmás imágenes sobre el uso correcto del preservativo. Esto será aclarado cuando
se toque el temade uso práctico del preservativo, ya que se requiere hacer una demostración
y que los estudiantes se involucren en la práctica.

ANEXOS
RECONOCIMIENTO DE ZONA
RECINTO ESCOLAR; INGRESO PRINCIPAL
SALA DE DIRECCION:

DIRECTORA DE LA UNIDAD EDUCATIVA JESÚS MAESTRO

ESTUDIANTES DE QUINTO DE SECUNDARIA:

ESTUDIANTES DE SEXTO DE SECUNDARIA: