CONSTRUCCÍON EN LOS PROCESOS EN LA CONVIVENCIA SOCIAL

TALLER # 9

1.- La igualdad de género parte de la necesidad de generar una igualdad de derechos y de

oportunidades entre hombres y mujeres, para eliminar las condiciones históricas de discriminación y
exclusión que se han dado, principalmente en torno a las mujeres.
Seleccione las prácticas que buscan promover el ejercicio del derecho mencionado en el texto.

1. Aumento en la difusión de los métodos de planificación familiar.

2. Promoción de estrategias que incrementen la calidad en la educación pública en niños y niñas.
3. Generación de mecanismos que promuevan la permanencia de las niñas en la educación básica.
4. Establecimiento de sistemas de cupos dentro del ámbito legislativo.
A) 1,2
B) 1,3
C) 2,4
D) 3,4
Justificación:

2 .- Los movimientos de mujeres en el Ecuador tienen su origen a principios del siglo XX, desde
entonces han buscado la reivindicación de una serie de derechos que apunta hacia la equidad de
género.
Son conquistas de este movimiento, excepto:
A) Rebajas o exoneraciones tributarias.
B) Significativa representación política.
C) Mayor presencia en el mercado laboral.
D) Penalización de la violencia doméstica.
Justificación:

3.- Lee el texto y responde.

Garantías constitucionales
Un sistema de garantías permite proteger los derechos establecidos en la Constitución y dentro de
este sistema se han planteado diversos tipos como:
A) Garantías normativas: referidas a leyes
B) Garantías de políticas públicas: referidas a planes, programas y proyectos
C) Garantías institucionales: relacionadas a las estructuras estatales
D) Garantías jurisdiccionales: concernientes a la justicia
Justificación:

4.- Con base en el texto, completa el enunciado.

Iniciativa humanitaria
Canadá recibió felicitaciones por la llegada al país del refugiado sirio número 10 000, el 12 de enero,
como parte de su programa humanitario que busca admitir a 25 000 refugiados sirios. Alcanzar un hito
tan importante en menos de dos meses de anunciar la iniciativa, a principios de noviembre de 2015,
es un gran logro del programa, que dará a miles de refugiados sirios vulnerables la oportunidad de
empezar una nueva vida en Canadá.
La rápida implementación de esta iniciativa humanitaria no se habría logrado sin una coordinación
eficiente, ni la dedicación y compromiso de todos los involucrados. El organismo internacional que
interviene en estos casos trabaja en estrecha colaboración con Canadá y la Organización Internacional
para las Migraciones, que proporciona el transporte y apoyo a los refugiados para garantizar la
culminación exitosa y oportuna de este programa. Se espera continuar con esta colaboración en otros
programas para proporcionar a los refugiados sirios la ayuda humanitaria.
Este caso hace referencia al organismo denominado _______ como parte de las entidades que
fortalecen el respeto de los derechos humanos.

A) CIM
B) CLADEM
C) UNICEF
D) ACNUR

Justificación:

5.- Lee el texto y responde.

Características de los derechos humanos
En 1996 se estableció la Comisión de Verdad y Justicia, cuyo objetivo era investigar por lo menos 176
casos no resueltos de violaciones de derechos humanos cometidos desde 1979, en particular aquellos
relacionados con los derechos a la vida, a la libertad y a la seguridad personal. El mandato de la
comisión era esclarecer los hechos, con el fin de que los responsables de estas violaciones fueran
sancionados y que las víctimas fueran indemnizadas.
Son prácticas de conservación del patrimonio cultural, excepto:
A) Diagnóstico del estado actual del patrimonio cultural e histórico en el Ecuador.
B) Incentivos para el rescate y revitalización del patrimonio tangible e intangible.
C) Uso comercial de fuentes de agua termal dentro del territorio de comunas ancestrales.
D) Identificación de manifestaciones patrimoniales mediante la investigación etnográfica.
Justificación:

6.- Lee el texto y responde.

La crisis de refugiados en Europa se agudizó en el año 2015 por el incremento del flujo de personas
solicitantes de asilo, emigrantes económicos y otros migrantes en condición de vulnerabilidad,
quienes, en conjunto, comparten las vías de desplazamiento irregular hacia países de la Unión
Europea.
Completa el enunciado.
Esta crisis humanitaria en Europa responde a la guerra civil en _______, ocasionada por la violencia,
que ha dificultado el acceso de alimentos y medicinas, obligando a miles de personas a abandonar su
país para buscar asilo o refugio en Europa.
A) Irán
B) Siria
C) Pakistán
D) Omán
Justificación:

7.- Relaciona el organismo internacional con el caso que le compete tratar.

Organismo Caso
1. Amnistía Internacional a) Aprovisionamiento de agua, atención en salud y garantía de educación a
niños y niñas de Siria que se encontraban inmersos en el conflicto o que
habían sido desplazados.
2. ACNUR b) Exposición pública de la falta de respuesta del gobierno respecto a la
investigación de la desaparición forzada de 43 estudiantes del estado de
Guerrero-México.
3. UNICEF c) Lanzamiento de la campaña Educación no sexista y discriminatoria que
busca una educación con respecto, igualdad y cooperación entre los
géneros.
4. CLADEM d) Reanudar repatriaciones marfileñas desde Liberia que fue forzada a ser
detenida por el brote de ébola.
A) 1b,2d,3a,4c
 B) 1a,2c,3d,4a

C) 1c,2b,3a,4d

D) 1d,2a,3b,4c
Justificación:
8.- Con base en el caso, identifica la función de la ACNUR

Un equipo móvil de cincuenta trabajadores gubernamentales recorre el norte de Ecuador para

registrar y documentar a unos 50000 colombianos que huyeron de la inseguridad en su país. La
campaña comenzó el lunes en la pequeña comunidad de Muisne, en la provincia de Esmeraldas, y
recorrerá durante al menos un año todas las zonas de la frontera del norte del país.
ACNUR apoya al gobierno ecuatoriano en este complicado esfuerzo logístico con la financiación del
80% del presupuesto cuyo monto total sondea 2 millones de dólares. La importancia de esta
iniciativa reside en que se acorta de varios meses a tan solo un día el período de espera en la
decisión del Gobierno de conocer el asilo.
Además, cubrirá las zonas rurales del país, donde los refugiados viven desde años sin la posibilidad
de acceder a los sistemas de asilo de la ciudad por miedo a ser detenido o por carecer de los medios
necesarios. En los tres primeros días de esta operación más de 200 personas recibieron su
pasaporte.
Actualmente hay 22000 refugiados registrados en Ecuador, pero el Gobierno y ACNUR estiman que
el total de personas que necesitan protección internacional pueden estar cerca de los 135000.
A) Se ocupa de los desastres naturales provocados por el cambio climático que pueden ser causas de
desplazamientos.
B) Identifica y protege los refugiados y solicitantes de asilo en el contexto de flujos migratorios.
C) Se preocupa por la reducción del impacto ambiental producto del desplazamiento de refugiados.
D) Brinda asesoramiento en los temas de orden médicos y de vivienda a las personas refugiadas o
en situación de asilo.
Justificación:

9.- Lee el texto y responde:

Políticas educativas en América Latina

Con el reconocimiento constitucional de la pluralidad étnica y lingüística de las naciones,

comenzaron a generarse programas educativos para enseñar tanto las lenguas y culturas de las
poblaciones indígenas como la lengua que predomina en occidente. La oficialización de este enfoque
bilingüe que apareció en la década de los setenta, se orientó hacia el fortalecimiento de los pueblos
ancestrales, con un fuerte énfasis en el rescate de las lenguas originarias y creando para ello una
institucionalidad dentro de los ministerios de educación encargados del diseño de políticas y
programas exclusivos para su población.
Este tipo de políticas educativas busca promover.

A) La innovación tecnológica en las comunidades indígenas de Latinoamérica.

B) El apoyo a ñas instituciones educativas publicas

C) El respecto y la equidad a la diversidad cultural.

D) La integración de los espacios de participación de niños y adolescentes.

Justificación:

10.- ¿A qué organización de integración hace referencia el texto?

Latinoamérica unida
En Latinoamérica han existido procesos de integración regional practicados desde varios campos.
Uno de los últimos asocia a 12 estados que promueven la cooperación para superar problemas
sociales, económicos y políticos; también se encarga de mediar las diferencias entre sus miembros.
Con este organismo se ha buscado contrarrestar la influencia neoliberal de los Estados Unidos
para actuar con mayor independencia, basando su actuar en el concepto de soberanía que fue
impulsado, inicialmente, por gobiernos de corte progresista llegados al poder entrado el siglo
XXI.
Opciones:

A) CEPAL
B) CELAC
C) ALBA
D) UNASUR
Justificación:

11.- Relaciona los grupos geopolíticos con su característica

Grupo Característica
1. Brics a) Gran capacidad en la gestión de crisis de naturaleza política,
para prevención de conflictos y autonomía regional.
2. Unión Europea b) Fueron creados del banco de desarrollo, encaminado a
proyectos de infraestructura y desarrollo sostenible.
3. Unasur c) Permite la apertura a los países miembros al comercio e
inversiones con una visión de desarrollo comunitario.

A) 1a,2b,3c
B) 1b,2c,3a
C) 1c,2a,3b
D) 1c,2b,3a

12.- Son prácticas de conservación del patrimonio cultural, excepto:

A) diagnóstico del estado actual del patrimonio cultural e histórico en el Ecuador
B) incentivos para el rescate y revitalización del patrimonio tangible e intangible
C) Uso comercial de fuentes de agua termal dentro del territorio de comunas ancestrales
D) identificación de manifestaciones patrimoniales mediante la investigación etnográfica
Justificación:

13.- Relaciona el tipo de patrimonio con su ejemplo.

Patrimonio Ejemplo
1. Tangible a) Medicina tradicional
b) Manuscritos
2. Intangible c) Poesía popular
d) Fotografías

A) 1ab, 2cd
B) 1ac, 2bd
C) 1bd, 2ac
D) 1cd, 2ab
Justificación:

14.- Elige las muestras que corresponden al patrimonio cultural tangible del Ecuador.
1. La red vial de 30 000 kilómetros construida por los incas durante varios siglos, que atraviesa los
países de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina.
2. Las composiciones de autores mestizos de Azuay y Cañar; quienes, a través del pasillo, sanjuanito,
pasacalle, pasodoble, albazo y fox incaico reflejan sus expresiones.
3. La elaboración artesanal de instrumentos musicales como guitarras, bandolines, bandoneones,
violines, flautas, tambores, chirimías, pingullos, silbatos y juguetes sonoros
4. El conjunto arquitectónico de la iglesia de San Francisco que se levanta como un edificio en el
Centro Histórico de Quito frente a la plaza que lleva su nombre

A) 1,3
B) 1,4
C) 2,3
D) 2,4
Justificación:

15.- Ecuador y la desobediencia regional

Los conceptos de centro y periferia hacen referencia a la división entre un mundo desarrollado y
otro en vías de desarrollo. Este fenómeno impactó de diferentes maneras debido a que una de las
características nodales que hacen a esta división es que mientras el centro crea y difunde las normas
y reglas del sistema, la periferia las recibe y las acepta. En esta coyuntura geopolítica surge un
nuevo concepto denominado 'desobediencia regional', como un intento de algunas regiones
geopolíticas por desafiar al centro, creando y difundiendo sus propias normas. El desarrollo de este
concepto tuvo un impacto directo en Ecuador, cuando en 2009 ingresó al ALBA como opción frente
que fue la integración económica propuesta por Estados Unidos, la cual causó amplias críticas en
todos los países americanos, al punto de formarse un movimiento continental opositor integrado
por gobiernos, organizaciones sindicales y sociales.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 11 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kpGiMc
Opciones:

A) A la CAN
B) Al ALCA
C) Al SELA
D) A la ALADI

16.- Lucha por los derechos Nelson Mandela representa un ícono de la lucha por los derechos
humanos, principalmente en torno a la defensa de las libertades de su pueblo. Su lucha contra el
apartheid se resume en sus declaraciones “he luchado contra la dominación blanca y he luchado
contra la dominación negra. He abrigado el ideal de una sociedad libre y democrática en que todas
las personas vivan unidas en armonía y con las mismas oportunidades. Es un ideal por el que
espero vivir y que espero conseguir. Pero es un ideal por el que estoy preparado para morir, si es
necesario”.
Recuperado el 17 de febrero de 2017 en http://www.youthforhumanrights.org/es_ES/voices-for-
human-rights/champions/nelson-mandela.html

Seleccione los derechos por los que luchó el personaje mencionado en el texto.

1. Todos los humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos

2. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y derecho a cambiarla

3. Nadie estará sometido a la esclavitud, servidumbre o trata de personas

4. Toda persona tiene derechos y libertades sin distinción de raza

a) 1,4

b) 2,3
 c) 1,3

d) 1,2

17.- Lee el texto y responde.

Características de los derechos humanos
El artículo 2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos establece que toda persona tiene
todos los derechos y libertades proclamados en esta declaración, sin distinción alguna de raza, color,
sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada
en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa
una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración
fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Recuperado el 27 de enero de 2016 en http://www.un.org/es/documents/udhr/

Selecciona las características de los derechos humanos a los cuales se refiere.

1. Universales porque se aplican a todas las personas

2. Imprescriptibles con respecto a su vigencia

3. Indivisibles con referencia a su respeto integral

4. Inalienables, lo que implica que no son enajenables

a) 1,3

b) 1,4

c) 2,3

d) 2,4

18.- Lee el texto y responde.

Derechos de los grupos de atención prioritaria
Las personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes, mujeres embarazadas, personas con
discapacidad, personas privadas de libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastróficas o de
alta complejidad, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos público y privado.

Uno de los grupos mencionados en el texto son los jóvenes, selecciona las garantías estatales
exclusivas de este grupo.

1. Rebajas al momento de pagar los servicios públicos, así como en las tarifas de los servicios
privados de transporte y espectáculos

2. Asignación de recursos para la implementación de programas de inclusión en los espacios del

poder público

3. Políticas preventivas frente a la influencia de programas que promuevan la discriminación,

difundidos a través de cualquier medio

4. Programas de capacitación para el acceso al primer empleo, así como el fomento a los
emprendimientos.

a) 1,3

b) 1,4

c) 2,3
 d) 2,4

19.- Selecciona los derechos humanos.

1. Acatar y cumplir la Constitución

2. A la vida, a la libertad y a la seguridad
3. Rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad
4. A la no esclavitud ni a la servidumbre
5. Practicar la justicia y solidaridad en el ejercicio de sus derechos
6. A no ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado

a) 2,4,6

b) 1,3,6

c) 1,3,5

d) 2,4,5

20.- Al decir que los derechos son propios de la condición humana y por tanto son universales de la
persona. Nos referimos a que:

a) Todo ser humano es titular de derechos

b) Sólo el afectado puede reclamar.

c) El estado debe asumir su responsabilidad.

d) Ninguna es correcta