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OBJETIVOS
Objetivos temáticos
Estudio del circuito eléctrico de Corriente Continua con una resistencia y un condensador en
serie.
Comprender el funcionamiento de un sistema eléctrico y las variables involucradas en su proceso.
Objetivos específicos
FUNDAMENTO TEÓRICO
Proceso de carga:
Fig. 1a: La práctica de carga y descarga de un Fig. 1b: Esquema del circuito de carga y descarga.
condensador.
La corriente circula y va decreciendo desde su valor máximo mientras se almacena una carga
dq(t)
i(t) =
dt
Siendo q (t)=C V c (t) y V c (t) la caída de tensión entre los bornes del condensador. De la Fig.
2a, sumando las caídas de potencial en la resistencia generador y condensador ha de tenerse que
-Ecuación:
𝑞(𝑡)
𝑉0 = 𝑅1 𝑖(𝑡) +
𝐶
Finalmente, para la carga q (t) del condensador encontramos la siguiente ecuación diferencial,
dq 1 V0
+ q(t) =
dt R1 C R1
Que se integra fácilmente con el cambio de variable q (t)= s (t)+C V o y teniendo en cuenta que en el
instante inicial q (0) =0. La solución es (t)=V (1− e−t / R1 C)
Como vemos, la exponencial decrece con una constante de tiempo característica τ =R1 C que depende
de los valores de la resistencia y de la capacidad del condensador y el voltaje aumenta a medida que
decrece la función exponencial. Cuando se acumula carga en el condensador, aumenta la diferencia de
potencial Vc (t) entre sus bornes.
Fig. 2a : Esquema del circuito de carga cuando el Fig. 2b : Esquema del circuito de descarga con el
conmutador S se encuentra en la posición A. interruptor S en la posición B.
V c (t) en función del tiempo podremos determinar la capacidad del condensador τ =𝑅1 𝐶 mediante la
pendiente de la recta,
𝑉𝑐 (𝑡) 𝑡
ln (1 − 𝑉0
) = −𝑅 .......… (1)
1𝐶
Proceso de descarga:
La caída de potencial en la resistencia R2 es igual y contraria a la que existe en los bornes del
condensador de modo que, V R (t)+V c (t)=0 con lo que obtenemos la ecuación diferencial,
2
dq 1
dt
= − R C q(t)
22
Puede integrarse fácilmente teniendo en cuenta que en el instante inicial q (0)=Q y la solución es,
t
−
q(t) = Qe R2 C o multiplicado por la capacidad,
t
−
Vc (t) = V0 e R2 C ......... (2)
Vc (t) t
ln ( )=−
V0 R2C
Y midiendo el potencial del condensador en función del tiempo podremos determinar la capacidad
MATERIALES
Breadboard Fuente de poder DC
Electrodos
Cronómetro
PROCEDIMIENTO:
o Proceso de carga
V vs t
2
t(s) V(v)
1.8
5.8 0.2
1.6
10.96 0.4
1.4
17.06 0.6 1.2
24.15 0.8 V = 0.5693ln(t) - 0.9316
1
32.67 1 0.8
42.98 1.2 0.6
56.87 1.4 0.4
77.1 1.6 0.2
113.21 1.8 0
0 20 40 60 80 100 120
𝑉𝑐 (𝑡) 𝑡
ln (1 − )=−
𝑉0 𝑅1 𝐶
Nos damos cuenta que es un poco complicado igualarlo con la ecuación que nos dio el Excel:
V = 0.5693ln(t) - 0.9316
𝑉𝑐 (𝑡)
Por lo tanto realizamos una nueva tabla de tiempo y ln (1 − 𝑉0
) con su respectivo grafico por lo
1
cual la ecuación nos dará el valor de − 𝑅
1𝐶
0
0 20 40 60 80 100 120
t(s) Ln(1-V(t)/Vo)
5.8 -0.10536051 -0.5
10.96 -0.22314355
17.06 -0.35667494 -1
24.15 -0.51082562 y = -0.0205x - 0.0121
32.67 -0.69314718 -1.5
42.98 -0.91629073
56.87 -1.20397281
-2
77.1 -1.60943791
113.21 -2.30258509
-2.5
1
Luego igualamos la pendiente del Excel con el valor − R y hallaremos la capacitancia
1C
experimental.
Vc (t)
ln (1 − ) = −0.0205𝑡 − 0.0121
V0
1
− = −0.0205
𝑅1 𝐶
𝐶 = 2476.1668 µF
t(s) V(v) V vs t
0 1.97 2.5
5.93 1.766
11.87 1.54 2
18.4 1.32
1.5
26.64 1.1
39.79 0.88
1
49.84 0.66
V = 2.018e-0.022t
69.53 0.44
0.5
99.96 0.22
206.67 0.02 0
0 50 100 150 200 250
𝐶 = 2307.3373 𝜇𝐹
Hallando el porcentaje de error de la capacitancia del condensador:
2307.3373 − 2200
∗ 100% = 4.65%
2307.3373
CONCLUSIONES:
El primer error experimental de 11.15 % nos indica que la medición si bien no fue del todo
precisa no estuvo tan errónea
El segundo error experimental de 4.65 % nos muestra la precisión de los valores medidos en
el laboratorio
BIBLIOGRAFÍA: