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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

DOCENTE : BLGA. PATRICIA HANCCO BUSTINZA

ASIGNATURA: ECOLOGIA Y RECURSOS NATURALES

TEMA : LAS ECORREGIONES DEL PERU, BIODIVERSIDAD Y


AGROBIODIVERSIDAD
ALUMNOS :
 MONTESINOS CHACCARA HAMILTON 201420316-B
 RIOS ONTON MARIA LUISA 201411616-E
 HUAMANI SUBELETE GRIFANY 201210455-I
 PINARES SIERRA JULIO CESAR 201411602-K

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DEDICATORIA

Este presente trabajo está dedicado en primer lugar a nuestros padres que con
su esfuerzo diario son un ejemplo de superación constante para nosotros y en
segundo lugar a todas aquellas personas que nos apoyaron y han hecho que el
trabajo se realice de manera objetiva y se espera que el tema concientice y
reflexione sobre las eco regiones, biodiversidad y agro biodiversidad en nuestro
país y ayudarnos a mejorar y administrar mejor las riquezas que tenemos. Y por
último lugar a nuestra profesora por su gran apoyo y motivación para la
culminación de nuestro trabajo.

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INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………………………………….4
ECORREGIONES DEL PERU………………………………………………………………………….4
CLASIFICACION DE LAS ECORREGIONES………………………………………………………5
EL MAR FRIO Y LA CORRIENTE PERUANA O DE HUMBOLD………………………….5
EL MAR TROPICAL……………………………………………………………………………………….5
EL DESIERTO DEL PACIFICO…………………………………………………………………………..6
EL BOSQUE SECO ECUATORIAL……………………………………………………………………6
EL BOSQUE TROPICAL DEL PACIFICO…………………………………………………………..7
LA SIERRA ESTERPARIA……………………………………………………………………………….8
LA PUNA……………………………………………………………………………………………………..8
EL PARAMO…………………………………………………………………………………………………9
SELVA ALTA…………………………………………………………………………………………………9
SELVA BAJA………………………………………………………………………………………………..10
LA SABANA DE PALMERAS………………………………………………………………………….10
BIODIVERSIDAD………………………………………………………………………………………….11
CLASIFICACION DE LA BIODIVERSIDAD……………………………………………………….11
DIVERSIDAD DE ESPECIES…………………………………………………………………………..11
DIVERSIDAD GENETICA………………………………………………………………………………11
DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS…………………………………………………………………..11
DIVERSIDAD CULTURAL…………………………………………………………………………..…11
IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD…………………………………………………..…..12
LA EVALUACION DE LA BIODIVERSIDAD……………………………………………..……..12
RIQUEZA……………………………………………………………………………………………………13
ABUNDANCIA RELATIVA……………………………………………………………………………13
DIFERENCIACION………………………………………………………………………………………13
LA AGROBIODIVERSIDAD…………………………………………………………………………..13
IMPORTANCIA DE LA AGROBIODIVERSIDAD ENEL PERU……………………………14
CONCLUCION…………………………………………………………………………………………….15

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INTRODUCCION
El presente trabajo se ha elaborado para conocer lo importante y delicado que
es el lugar en el que vivimos ya que nuestro país tiene diferentes climas, tierras
y demás factores que hacen que seamos un país diverso por ende es nuestro
deber trabajar para seguir subsistiendo en nuestro planeta, relacionado con
el medio ambiente que nos rodea como seres vivientes de la tierra.
Alrededor del mundo se ven los puntos en los que preservar
nuestros ecosistemas trae consigo como, por ejemplo:
a) Ayudan en la planificación para la conservación de las áreas naturales.
b) Muestran a las especies nativas de gran relevancia económica y las
promocionan.
c) Son vitales en la toma de decisiones para prevenir la destrucción de paisajes
naturales.
d) Previene el exterminio y extinción de la flora y fauna rara en una determinada
zona.

ECORREGIONES DEL PERU

Desde las primeras épocas del colegio aprendimos que el Perú tiene tres
grandes regiones naturales, la costa, la sierra y la selva. Luego, con mayor
detalle, también se nos enseñó los ocho pisos altitudinales estudiados por el
geógrafo e historiador peruano, Javier Pulgar Vidal.
Pero poco se sabe de las 11 ecorregiones identificadas en todo el territorio
peruano por Antonio Brack Egg, el fallecido exministro del Ambiente.
Especialista en biogeografía, hizo tal planteamiento basado en sus
observaciones a factores ecológicos como el clima, hidrografía, flora, fauna y las
regiones geográficas.
La importancia de su propuesta radica en la posibilidad de
plantear estrategias de desarrollo y sostenibilidad a partir de una clasificación
detallada.

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CLASIFICACION DE LAS ECORREGIONES


EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA O DE HUMBOLD
Abarca desde el centro de Chile hasta los 5º de latitud sur en Piura.
Su temperatura baja hasta los 13º o 14º C en invierno y en verano llega a los 15º
o 17º C.
Las aguas de este mar son verdes debido a la abundancia del plancton. Se da
el fenómeno de "afloramiento de las aguas", es decir, los nutrientes de los fondos
marinos son desplazados hacia la superficie. Este fenómeno se produce en una
extensión de 1.500 kilómetros de largo por 60 kilómetros de ancho.
CARACTERÍSTICAS
temperatura:
13 o 14 ºC en invierno y 15 o 17 ºC en verano.
 Relieve:
Orillas rocosas.
 Flora:
El mangle
 Fauna:
 Mamíferos: Lobos marinos, delfines, ballenas, gato marino.
 Aves: Pelícano, gaviotas, Pingüino de Humboldt.
 Peces: Anchoveta, atún, tiburones.
 Reptiles: Tortuga blanca.
EL MAR TROPICAL
Se extiende desde los 5º de latitud sur en Piura, hasta el sur de California en
los Estados Unidos. La corriente de "El Niño" tiene una influencia crucial en esta
ecorregión.
.En esta ecorregión se ubica la zona de manglares. Los mangles crecen en las
orillas marinas. Cuando la marea baja y las raíces se quedan expuestas,
los animales terrestres van en busca de alimento.
CARACTERÍSTICAS:
 Clima:
19 ºC en invierno y 23 ºC en verano.
 Flora:
Presenta una especie única en el Perú: el mangle, o también llamado el manglar.
 Fauna:

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 Aves: Tijereta, Casanay


 Peces: Tiburón bonito, atunes.
 Reptiles: Culebra de mar, tortugas, cocodrilo de Tumbes.
 Crustáceos: Langosta, cangrejo, langostino.
 Moluscos: Concha negra, almejas, caracoles.

EL DESIERTO DEL PACÍFICO


Abarca desde los 5º de latitud sur (Piura) hasta los 27º de latitud sur (norte de
Chile) en la costa. Su ancho promedio es de 20 Km. Se caracteriza por la
ausencia de lluvias, siendo su terreno desértico.
En los ríos de esta ecorregión abundaban los camarones, pero actualmente en
casi todos los valles han desaparecido.
CARACTERÍSTICAS:
 Altitud: 0 a 1,000 msnm.
 Clima: Semicálido, muy seco.
 Temperatura: 18 a 19 ºC, con variación anual de 6 ºC. En zonas de neblina
hasta los 13 ºC.Precipitaciones: Promedio anual inferior a 150 mm.
 Relieve: Llano y ondulado, con zonas escarpadas en el centro y sur del país.
 Suelos: Desértico arenoso, zonas pedregosas y salobres.
 Flora:
Los tilansiales, bosques de galería, las lomas costeras, los totorales.
Entre los cultivos: el espárrago, aceituna, fríjol, palta, mango, uva, lúcuma,
melón, melocotón, higo, algodón, etc.
 Fauna:
 Aves: Cernícalo, Aguilucho, garzas, paloma de cola blanca, cuculí, Tortolita
peruana.
 Mamíferos: Murciélagos, comadrejita marsupial.
 Peces: Carachita, charcoca
 Reptiles: Serpientes y lagartijas
 Crustáceos: Cangrejo y camarón
EL BOSQUE SECO ECUATORIAL
Se extiende desde el golfo de Guayaquil (0º 30" de latitud sur) hasta
La Libertad (7º 40" de latitud sur). En su parte más ancha llega hasta los 150
kilómetros y alcanza los 1.500 metros de altitud.

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El bosque seco ecuatorial penetra hacia el interior y se extiende sobre el piso


más bajo del valle del Marañón hasta los 2.800 m.s.n.m.
CARACTERÍSTICAS:
 Altitud: 0 a 2,800 msnm.
 Clima:
Oeste y Sur: cálido y seco.

 Este: fresco.
 Norte: cálido y húmedo.
 Temperatura: Entre 23 y 24 ºC.
 Relieve: Llano con algunas ondulaciones y zonas montañosas.
 Flora: El ceibo, angolo, parotillo,papelillo, algarrobo, sapote, sauce, caña
brava.
 Fauna:
 Mamiferos: Oso de anteojos, osos hormigueros, ardilla de nuca blanca, ratón
orejón gerbito, puma.
 Aves: Picaflor de Tumbes, estrellita de cola corta, loros, palomas y pericos.
 Reptiles: Pacaso, camaleón, saltojo, boa, culebra del sol, culebra gato,
serpiente ciega, sancarranca.
EL BOSQUE TROPICAL DEL PACIFICO
Abarca desde el extremo norte de Tumbes hasta Costa Rica. Está cubierta por
bosques siempre verdes, los árboles superan los 30 metros de altura. Es la única
zona de la costa del Perú donde hay monos en su ambiente natural. Son dos
especies: el mono aullador o coto de Tumbes y el mono blanco.
CARACTERÍSTICAS:
 Relieve: Colinas y montañas.
 Suelos: Altitud: 0 a 1,000 msnm.
 Clima: Tropical y lluvioso.
 Predominan los suelos arcillosos, ácidos y bajos en minerales.
 Flora: Orquídeas, bromelias, higuerón, cedro, hualtaco, palo barrigón, palo de
vaca, basayo y varias palmeras.
 Fauna:
 Mamíferos: Mono coto, machín blanco, armadillo nueve bandas, conejo
silvestre.
 Aves: Cóndor de la selva, águila negra, paloma de los árboles, madrugadora.

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 Peces: Sábalo, Carachita, Neón, Mojarra, Pushi.


 Reptiles: Boa constrictora, Macanche, Cocodrilo

LA SIERRA ESTEPARIA
Se extiende desde los 1.000 metros hasta los 3.800 metros. Desde la región de
La Libertad (7º 40" de latitud sur) hasta el norte de Chile.
Las temperaturas medias oscilan entre los 6º y 12º C. A mayor altitud las lluvias
son más abundantes y la vegetación más densa.
En las partes superiores a los 3.000 metros el árbol más característico es el aliso.
CARACTERÍSTICAS:
 Altitud: 1,000 a 3,800 msnm.
 Clima: Es templado, cálido en las partes bajas y el templado frío en las partes
altas.
 Relieve: Es abrupto y heterogéneo, con valles estrechos, laderas muy
empinadas y escasas planicies.
 Flora: Es variable, presentándose de la siguiente manera:
 xerofítica en las partes bajas.
 pajonales con arbustos en la parte media.
 bosques relictos en las partes altas.
 Fauna:
 Mamíferos: Guanaco, Venado de Cola Blanca, Alpaca, Llama, Zorro
Colorado, Gato Andino, Puma.
 Aves: Aguilucho, cernícalo americano, cóndor Andino y cotorra de Wagler.
 Reptiles: Jergón.
 Anfibios: Rana del Rímac
LA PUNA
Se extiende desde los 1.000 metros hasta los 3.800 metros. Desde la región de
La Libertad (7º 40" de latitud sur) hasta el norte de Chile.
Las temperaturas medias oscilan entre los 6º y 12º C. A mayor altitud las lluvias
son más abundantes y la vegetación más densa.
En las partes superiores a los 3.000 metros el árbol más característico es el aliso.
CARACTERÍSTICAS:
 Clima: Frígido hasta los 5000 y de tipo gélido por encima de la altitud.
 Relieve: Mesetas, zonas onduladas y zonas escarpadas.

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 Flora: Los pajonales, con tolares, bosques de keuña y formaciones


de plantas almohadilladas.
 Fauna: De origen andino-patagónico, con elementos originarios del norte y
muchas formas propias.
EL PÁRAMO
Se extiende desde Venezuela, a través de Colombia y Ecuador hasta el norte
del Perú. Se ubica en las regiones de Piura y Cajamarca, en las cuencas altas
de los ríos Chinchipe, Huancabamba y Quirós. (3.500 msnm)
CARACTERÍSTICAS:
 Altitud: 3,500 a más msnm.
 Clima: Frío, húmedo, nublado y templado en algunos valles.
 Relieve: Escarpado en las cumbres, plano y ondulado en las mesetas.
 Flora: Las orquídeas, bromelias, líquenes, musgos, helechos, bejucos, lianas,
etc.
 Fauna:
 Mamíferos: Zorro andino, Oso de anteojos, Comadreja, Puma, Gato andino,
Venado gris, Ratón montaraz.
 Aves: Perdiz de altura, Cóndor andino, Águila de cuello blanco, Picaflor
gigante, Colibrí de neblina.
 Anfibios: Jambato, Sapito marsupial.

LA SELVA ALTA
Se extiende a lo largo del flanco oriental de la Cordillera de los Andes, desde
la frontera con Ecuador hasta la frontera con Bolivia, entre los 500 a 3.500
metros.
Su clima es muy variado. Las lluvias pueden superar los 3.000 milímetros
anuales.
CARACTERÍSTICAS:
 Altitud: 3,500 a 600 msnm.
 Clima: Semi cálido en las partes altas y frías en las partes altas.
 Relieve: Valles estrechos entre los 3,500 y 2,000 msnm.
 Flora:
 Árboles: Higuerón, Arrayán, Sauce, Molle, Tara, Cabuya, Tornillo, Cedro de
altura, Cacao, Barrigón.
 Helechos: Suro o Chaglla.

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 Arbustos: Laguir, Paracksha, Huarhuash, Sulchuche, Papelillo, Etepen


ccaccha
 Fauna:
 Aves: Pato de los torrentes, Gallinazo cabeza negra, Gavilán negro y blanco,
etc.
 Mamíferos: Mono nocturno, Oso hormiguero amazónico, Ardilla ígnea, Oso de
anteojos.
 Reptiles: Jergona; Naca naca, Huaraycóndor.
 Peces: Bagres, Cunchis.
LA SELVA BAJA
Corresponde a los bosques amazónicos ubicados debajo de los 600 metros de
altura. Es relativamente llana. Su temperatura promedio es de 24º a 26º C. Las
altas temperaturas y humedad ambiental permiten tener la mayor diversidad de
especies.
Gran parte de la fauna habita en las copas de los árboles y en menor cantidad al
nivel del piso donde reina la penumbra.
CARACTERÍSTICAS:
 Clima: Es cálido tropical, es una zona bastante húmeda con una máxima de
36 º C y una mínima de 18 º C.
 Relieve: Poco accidentado, tiene algunas colinas que no sobrepasan los 500
metros de altura.
 Flora: Comprenden más de 20000 especies, que van desde finos árboles,
beneficiosos hasta especies frutales.
 Fauna:
 Mamíferos: Tigrillo, puma.
 Aves: Colibrí, águila arpía
 Reptiles: Anaconda, cocodrilo
 Peces: El paiche.

LA SABANA DE PALMERAS
Se ubica en una pequeña área de la región de Madre de Dios, en las pampas
del río Heath. No existen árboles, sólo palmeras, principalmente el aguaje. Esta
ecorregión se inunda en épocas de lluvias y son comunes los incendios durante
la estación seca.
CARACTERÍSTICAS:
 Clima: Tropical, con dos estaciones pluvimétricas muy marcadas. La
temperatura oscila entre los 20 y 23 º C.

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 Relieve: Plano, presenta algunas colinas.


 Flora: Predominan los pastizales y las palmeras, los aguajales, las gramíneas
y los matorrales.
 Fauna: La sachavaca, el jaguar, el oso hormiguero gigante, lobo crin y el
ciervo de los pantanos.
BIODIVERSIDAD
La palabra biodiversidad está compuesta de dos palabras de Bio que significa
vida, diversidad que significa variedad. Por lo tanto, biodiversidad o diversidad
biológica es la variedad o riqueza de seres vivos de un ecosistema.
La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil
millones de años de evolución.
Aunque el origen de la vida no se puede datar con precisión, la evidencia sugiere
que se inició muy temprano, unos 100 millones de años después de la formación
de la Tierra. Hasta hace aproximadamente 600 millones de años, toda la vida
consistía en bacterias y microorganismos
CLASIFICACION DE LA BIODIVERSIDAD
DIVERSIDAD DE ESPECIES: Se refiere la cantidad de especies vivas que
residen en un hábitat determinado, de la forma en que luchan por su comida,
la conducta con respecto a la convivencia, la reciprocidad que se produce entre
ellas, la adaptabilidad que surge en diferentes pruebas de la vida y
la reproducción como método para perpetrar la existencia.
Existe una clasificación de reinos, en donde se hallan agrupadas las cinco
especies del planeta: los animales, los vegetales, los protistas, los hongos y
las bacterias.
DIVERSIDAD GENÉTICA: Advierte la diferenciación de genes en
animales, plantas y microorganismos. Hace referencia a las particularidades
hereditarias que posee el interior de cada género, dentro de cada población así
como también en organismos diferentes.
Un claro ejemplo de esto, podría ser si nos puntualizáramos en el color de los
ojos del ser humano, en donde se observa una clara diferencia en relación a las
variaciones de colores que pueden existir, desde un celeste que es tan nítido
que parece transparente, hasta un negro tan oscuro como la noche. Si
experimentáramos con la idea de que por ejemplo, las personas con ojos
marrones dejaran de reproducirse, seguramente, al cabo de un extenso tiempo,
muchas de las variaciones de colores cambiarían.
DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS: En referencia a la multiplicidad de formas de
organismos existentes en diversos territorios del planeta. Se pretende estudiar
la complejidad que se manifiesta entre poblaciones de otras especies y su
hábitat.
DIVERSIDAD CULTURAL: La especie humana posee culturas muy diversas,
por lo que podría considerarse dentro de esta clasificación de biodiversidad.

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Ciertas particularidades de las culturas humanas constituyen soluciones a


inconvenientes con respecto a la conservación en territorios específicos. La
adaptación a la diversificación del medio, es efectuada favorablemente, gracias
a la existencia de la diversidad cultural, que ayuda a los seres humanos a
consumar esta armonía. Se presenta a través de los dogmas religiosos, en
el arte, por la pluralidad de expresión, a través de la música, en la dieta, en la
organización social, y en una gran serie de características propias de
las sociedades.

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
La biodiversidad cumple funciones ecológicas vitales para todo
el sistema terrestre. Los seres vivos que habitan en el suelo, por ejemplo,
contribuyen a hacer posible el crecimiento de las plantas, incluidos los cultivos,
y descomponen los residuos orgánicos y varios inorgánicos.
Por su parte, las plantas, en todos sus hábitats (desde las montañas hasta el
fondo del mar) sostienen el suelo o substrato, son alimento de animales y regulan
el ciclo del agua para beber o para la agricultura. En este sentido, la pérdida de
la biodiversidad es grave porque cada especie animal o vegetal tiene
su función específica en el equilibrio de la naturaleza.
Finalmente desde nuestra condición humana, la diversidad también representa
un capital natural. El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido de
muchas maneras al desarrollo de la cultura humana, y representa una fuente
potencial para subvenir a necesidades futuro
LA EVALUACION DE LA BIODIVERSIDAD
La diversidad es una propiedad fenomenológica que pretende expresar la
variedad de elementos distintos. Como cualidad fundamental de
nuestra percepción, sentimos la necesidad de cuantificarla. El desarrollo de una
medida que permita expresar de manera clara y comparable la diversidad
biológica presenta dificultades y limitaciones. No se trata simplemente de medir
una variación de uno o varios elementos comunes, sino de cuantificar y ponderar
cuantos elementos o grupos de elementos diferentes existen.
Las medidas de diversidad existentes pues, no son más
que modelos cuantitativos o semicuantitativos de una realidad cualitativa
con límites muy claros en cuanto a sus aplicaciones y alcances. La modelación
de la diversidad a nivel de ecosistemas es más reciente, y se ha visto beneficiada
por los adelantos tecnológicos (como los SIG). Las medidas de diversidad más
sencillas consisten en índices matemáticos que expresan la cantidad de
información y el grado de organización de la misma. Básicamente las
expresiones métricas de diversidad tienen en cuenta tres aspectos:

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 RIQUEZA: Es el número de elementos. Según el nivel, se trata del número


de alelos o heterocigosis (nivel genético), número de especies (nivel
específico), o del número de hábitats o unidades ambientales diferentes (nivel
ecosistémico).
 ABUNDANCIA RELATIVA: Es la incidencia relativa de cada uno de los
elementos en relación a los demás.
 DIFERENCIACIÓN: Es el grado de diferenciación genética, taxonómica o
funcional de los elementos.
Cada uno de estos índices de la diversidad es unidimensional y
de lectura limitada. Las comparaciones y valoraciones de la diversidad biológica
son forzosamente incompletas en estos términos. Se usan por su carácter
práctico y sintético, pero insuficiente frente a modelos analíticos alternativos
multiescalares y multidimensionales que responden mejor a las necesidades
específicas de conservación y manejo. Así, la modelación bidimensional (riqueza
y abundancia relativa) puede considerarse como el estándar "clásico" de medida
y expresión de la diversidad.
LA AGROBIODIVERSIDAD
La agrobiodiversidad, o diversidad biológica asociada a la agricultura, es un
subconjunto de la biodiversidad en general que se refiere a la variedad y
variabilidad de animales, plantas y microorganismos que se utilizan directa o
indirectamente para la alimentación y la agricultura, incluyendo a los cultivos, la
ganadería, la silvicultura y la pesca. También incluye todos los componentes de
la diversidad biológica que constituyen los ecosistemas agrícolas (también
llamados agroecosistemas): las variedades de semillas y razas de animales
domésticos (biodiversidad doméstica), la diversidad de especies no cosechadas
que apoyan la producción (los microorganismos y fauna del suelo, depredadores,
polinizadores, malezas, plagas), y todas las plantas y animales nativos
(biodiversidad silvestre) de un entorno más amplio que apoyan los
agroecosistemas (agrícolas, pastoriles, forestales y acuáticos), así como la
diversidad de los mismos.
En resumen, la agro biodiversidad está constituida por: Genética.

 Los componentes de la diversidad biológica que apoyan los servicios de los


ecosistemas en los que se basa la agricultura. Se incluyen los organismos
necesarios para sustentar las funciones clave del agroecosistema, de su
estructura y procesos, tales como la regulación de plagas y enfermedades,
la polinización, el ciclo de nutrientes, la contaminación y la regulación de
sedimentos, el mantenimiento del ciclo hidrológico, el control de la erosión y
la regulación del clima y el almacenamiento de carbono.

 Las interacciones con factores abióticos, como los paisajes físicos en los que
se desarrolla la agricultura, y las dimensiones socio-económicas y culturales,
como el conocimiento local y tradicional.

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Hay varias características distintivas de la agrobiodiversidad en comparación con


otros componentes de la biodiversidad:

 La agrobiodiversidad se gestiona activamente por los agricultores.

 Muchos de los componentes de la biodiversidad agrícola no sobrevivirían sin


esta interferencia humana.

 Muchos sistemas agrícolas de importancia económica se basan en especies


de cultivo o ganado introducidas desde otro lugar (por ejemplo, los sistemas
de producción hortícola o las vacas frisonas en África). Esto crea un alto
grado de interdependencia entre los países para los recursos genéticos en
que se basan nuestros sistemas alimentarios.

 En cuanto a la diversidad de cultivos, la diversidad dentro de cada especie


es por lo menos tan importante como la diversidad entre las especies.

 Debido al grado de gestión humana, la conservación de la agrobiodiversidad


en los sistemas de producción está inherentemente vinculada a la utilización
sostenible.

 En los sistemas agrícolas de tipo industrial, la diversidad de cultivos es ahora


conservada ex-situ en bancos de genes en lugar de a nivel de finca.

Agrobiodiversidad: Biodiversidad que tiene relevancia en la producción de


alimentos y la agricultura en general en sus diferentes niveles y
componentes:

a. Recursos fitogenéticos.

b. Recursos zoogenéticos.

c. Hongos, microorganismos y componentes biológicos del suelo.

d. Factores abióticos.

e. Dimensiones económicas, culturales y sociales.


IMPORTANCIA DE LA AGROBIODIVERSIDAD EN EL PERÚ
1. Seguridad alimentaria de la humanidad y del Perú (el 80% de los agricultores
del país hacen agricultura familiar o de subsistencia),
2. Fuente de variabilidad genética para programas de mejoramiento genético,
3. Fuente de metabolitos secundarios o moléculas de aplicación diversa en la
industria (p.e. colorantes naturales, sustancias biocidas) o en la farmacia (p.e.
revitalizante para la función reproductiva), propiedades nutraceuticas (ayuda a
mantener la salud),

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4. Fuente de genes que gracias a la biotecnología moderna pueden ser aislados


y transferidos de una especie a otra, confiriendo cualidades de gran Interés
económico.
5. Parte del paisaje y de las costumbres de los pueblos y comunidades (aspecto
de gran interés para el desarrollo del eco y agroturismo),
6. Perú centro de producción de productos orgánicos y con sistemas agrícolas
limpios e integrales, y
7. Parte de los servicios ambientales que el Perú podría prestar a la humanidad
conservando dicha base genética, entre otros.
¿POR QUÉ CONSERVARLA?
. IMPORTANTE. Ayuda a conocer la diversidad intra e interespecífica dirigida a
un uso sostenible que garantice la seguridad alimentaria de la humanidad
presente y futura.
PRIORITARIA. Existe el riesgo de pérdida de material genético o erosión como
consecuencia del uso indiscriminado o eventos adversos (bióticos y abióticos).
ESTRATEGICA. Permite tener germoplasma disponible, seguro y con
información para una gestión y negociación a nivel nacional e internacional.
CONCLUCIONES
El reconocimiento de eco regiones, biodiversidad y agro biodiversidad en el Perú
tiene importancia desde el punto de vista científico y también práctico. La
importancia se traduce en:
La planificación para la conservación de áreas naturales de especial importancia.
La planificación del eco desarrollo por regiones, con conocimientos de los
factores ecológicos favorables y limitantes.
El conocimiento de las especies nativas de importancia económica y
su promoción.
Toma de decisiones para prevenir la destrucción de paisajes.
Prevenir el exterminio de las especies de flora y fauna endémicas o raras.
BIBLIOGRAFÍA
http://peruroutes.com/peru_ecologia.htm
http:// brack-noticia-755679
http://www.elpopular.pe/series/escolar/2013-04-08-las-11-ecorregiones-del-
peru
 http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/12EcosPel/123Biodiv
Pelig.htm
 https://www.google.com.pe/search?q=la+biodiversidad+se+acaba&espv=2&
biw=1236&bih=575&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hFE9VeDjLoGUNoD
TgdAD&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=especies+extintas

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