Introducción

Los valores sociales y morales son aquellos que orientan nuestra conducta, en base a ello
decidimos como actuar ante las diferentes situaciones que nos plantea la vida. Se relacionan
principalmente con los efectos que tiene lo que hacemos en las otras personas y en la
sociedad.

Los valores representan las convicciones básicas de un modo específico de conducta o estado
final de existencia, es personal o socialmente preferible a un modo de conducta o estado final
de existencia opuesto Rockeanch (1973). De modo, que el valor contiene un elemento de juicio
que transmiten las ideas de un individuo como lo que es correcto, bueno o deseable, por ello
tienen tantos atributos de contenido como de intensidad (Robbins, 1999); la intensidad denota
su importancia e influencia en las actitudes y comportamiento humano, sea individual o
socialmente.

Los valores son producto de los cambios y transformaciones que han ido produciendo a lo
largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las
distintas épocas.

Y es que el ser humano ha reconocido desde la antigüedad la existencia de valores en el

terreno de la ética o del comportamiento social. Así los sofistas (Protágoras, Gorgias, Hipias),
promotores de un relativismo ético basado en las creencias subjetivas del hombre, hicieron
bueno lo que éste creía bueno, admitiendo distinto valor de aquellas creencias que, por sus
consecuencias, resultaban más útiles para la vida ciudadana, y orientando sus enseñanzas a
saber descubrirlas.

Platón, sostenía que los valores sociales dependen del conocimiento de las esencias -de las
ideas- y que lo bueno y lo bello tiene que ser también lo verdadero; éste es el comienzo de la
tradición que florece en la filosofía escolástica y que identifica la unidad, la verdad, la bondad
y la belleza como propiedades necesarias del ser.

El significado social que se atribuye a los valores es uno de los factores que influyen para
diferenciar los valores tradicionales, aquellos que guiaron a la sociedad en el pasado,
generalmente referidos a costumbres culturales o principios religiosos, y los valores modernos,
los que comparten las personas de la sociedad actual.
El sentido de aprender sobre ética.

1.1. Generalidades sobre ética.

1.1.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural.
1.1.2 El juicio moral y el juicio ético.
1.1.3 Valores éticos fundamentales: verdad, responsabilidad justicia y libertad
1.1.4 Derechos Humanos.
1.2. Significado y sentido del comportamiento ético.
1.2.1 En el ámbito personal y social.
1.2.2 En el ámbito académico.
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.

La ética en la ciencia y la tecnología.

2.1. Implicaciones éticas de la investigación científica.
2.1.1 Límites éticos de la investigación.
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica.
2.1.3 Comportamiento ético del investigador.
2.1.4 Motivaciones del investigador.
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética y bioética.
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.

Ética en el ejercicio de la profesión.

3.1. Consideraciones generales de la ética profesional
3.1.1Dimensiones, deberes e implicaciones de la ética profesional
3.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo
3.1.3 Dilemas éticos profesionales
3.2 Códigos de ética profesionales
3.2.1 Contenido, sentido e implicaciones de los códigos de ética profesionales.

La ética en las instituciones y organizaciones.

4.1. Proceder ético en las instituciones y organizaciones.
4.1.1 Código de ética de las instituciones y organizaciones.
4.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones y organizaciones.
4.2 La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones.
4.2.1 Desarrollo del concepto de Responsabilidad social.
4.2.2 Contexto actual de la responsabilidad social.
4.3 Derechos humanos laborales.
4.3.1 Conceptos generales.
4.3.2 Observancia de los derechos humanos laborales.
Conclusión

La ética es la disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y
el comportamiento humano.
Pero en sí para la ética es lo que nos deja compartir lo que creemos libremente sin ser
discriminados por ello ni nada de eso, la ética es aceptar lo que creen y lo que viven las
demás personas que se encuentran a nuestro alrededor y con las que convivimos, la ética es
la reflexión de la vida y de como hay que llevarla, el comportamiento y todo lo que conlleva
una disciplina y el relacionarte con los demás sin discriminar a nadie.
He ha podido aprender que no todos somos iguales y que debemos respetarnos
mutuamente, que si fuéramos todos iguales la vida sería muy aburrida, el poder debatir sobre
las cosas en las que yo creo y aceptar también las cosas en las que creen los demas. Los
derechos que cada quien tiene y lo importante que se han vuelto para porque antes de saber
que los tenía no creía que fuera importante en mi vida. La política, que muchas veces para
las personas que no conocen de esto es algo tan aburrido y lo bien que se puede aprender
en las clases de ética, y eso es algo nuevo que también se aprende.
La ética nos ayuda a ver la vida de otra manera, a estar dispuesta a defender todo lo que
pensamos sin miedo a ninguna cosa.