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PASO 4 RESOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMICAS DEL MUNDO REAL.

NICOLE TATIANA GAMBOA CHACON

1.057.516.307

GRUPO: 200611_330 Presentado a: DELFINA REYES TUTORA

UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO PSICOLOGIA

2017

OBJETIVOS

Resolver problemas de aplicación desde el pensamiento lógico.

Plantear y resolver problemas de aplicación en base a la teoría de

conjuntos y lógica proposicional. Fortalecer las competencias matemáticas de los estudiantes.

Integrar los conocimientos propios der la matemática, para aplicarlos adecuadamente a las demás ciencias.

INTRODUCCION

La lógica es la disciplina que trata de los métodos de razonamiento; la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en matemáticas para demostrar teoremas.

SITUACIONES PROBLÉMICAS DE LA OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS

Del total de profesores de la UNAD se ha tomado una muestra de 335 maestros y se tienen los siguientes datos: 215 son de tiempo completo, 190 hablan el inglés, 255 tienen por lo menos maestría, 70 son de tiempo completo y hablan inglés, 110 hablan el inglés y tienen por lo menos una maestría, 145 son de tiempo completo y tienen por lo menos maestría; y todos tienen al menos una de las características. Hallar el número de maestros que tengan las tres características anteriores.

SITUACIONES PROBLÉMICAS DE LA OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS Del total de profesores de la UNAD se ha

U=

T I 70 10 * 110 145 M Diagrama de Venn OPERACIONES:
T
I
70
10
*
110
145
M
Diagrama de Venn
OPERACIONES:

¿Cuántos maestros tienen las 3 características?

Como se observa en el diagrama de Venn, en * , no hay cantidad alguna lo cual indica que no hay profesores con las 3 características al mismo tiempo.

Siendo los conjuntos T, I, M, las operaciones que define la pregunta es la intersección entre estos 3, la cual es vacía.

(T n I ) n M =ø

SITUACIONES PROBLÉMICAS DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL

Un número es divisible por 2 si la última cifra de dicho número es múltiplo de 2. Un número es divisible por 3 si la suma de las cifras de dicho número es múltiplo de 3. Pero dicho número no es divisible por 2 o no lo es por 3. Por tanto, la suma de las cifras de un número no es un múltiplo de 3 si la última cifra de un número es múltiplo de 2.

Identificando proposiciones simples p: un numero x es divisible por 2 q: la última cifra del numero x es múltiplo de 2 r: un numero x es divisible por 3 s: la suma de la cifras de un numero x es múltiplo de 3

Proposiciones compuestas

q→p: si la última cifra del numero x es múltiplo de 2, entonces dicho

número es divisible por 2 s→r: si la sume de las cifra de un numero x es múltiplo de 3, entonces el

numero x es divisible por 3 >p v >r: un numero x no es divisible por 2, o no es divisible por 3

q → >s: si la última cifra de un número es múltiplo de 2, entonces la suma

de las cifras del número no es múltiplo de 3 Formalizando las proposiciones anteriores [(q →p ) ^ (s→r) ^(>pv>r) ] q→>s

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Probar si es tautología, contradicción o contingencia

           

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>p

>r

p

q

r

s

q→ p

s→ r

>p v >r

>s

q → >s

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9 ˄7

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RTA: Al formalizar los argumentos del enunciado y realizar la correspondiente tabla de verdad se comprueba que el enunciado es una tautología, pues la conclusión es toda verdadera.

SITUACIONES PROBLÉMICAS DE LA VALIDEZ DE RAZONAMIENTOS LÓGICOS

El alza en los precios del petróleo es imparable. Esto obligará a disminuir los niveles de consumo mundial de petróleo o a incrementar la producción de biocombustibles. Todo indica, sin embargo, que el mundo no está dispuesto a disminuir los niveles de consumo de petróleo. La otra cara de la moneda es que el incremento en la producción de biocombustibles obliga a dedicar cada vez más tierras a cultivos aprovechables para producción de biocombustibles. Esto traerá como consecuencia alzas exageradas en los precios de alimentos básicos para consumo humano. Lo anterior muestra que el mundo experimentará alzas exageradas en los

precios de los alimentos básicos para la especie humana”.

p: el alza en los precios del petróleo es imparable q: hay disminución de los niveles de consumo mundial de petróleo r: incremento de la producción de biocombustibles

s: dedicar cada vez más tierras a cultivos aprovechables para producción de biocombustibles

t: como consecuencias abran alzas exageradas en precios de alimentos básicos para consumo humano

Formado el razonamiento:

  • 1. ~ (q v r) → ~p = ( q v r) ˄

p→(q v r)

  • 2. ~q˄~r→~p

~ q

  • 3. p˄(p→(q v r)˄~q

  • 4. ( r→ s) ˄ ( r→t)

  • 5. 3 ˄ 4 )

_____________________

t

Usando tablas de verdad Planteamos el razonamiento [ p ˄ ( p→( q v r)) ˄~q ˄ (( r→t))] t

[p ^ (p (q v r))^~ q^ (( rs)^ (r t)) ] t

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p

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s

t

q v r

p→(qvr)

~q

p^(p→(qvr))

q^~q

r→ s

r→t

11^12

10^13

14t

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Se comprueba que el razonamiento es una tautología, todos los resultados de la conclusión son verdaderos.

CONCLUSIONES

Como estudiante logre comprender y aplicar adecuadamente los elementos y propiedades operativas y de conjuntos en la solución de problemas.

Con la solución de problemas planteados logre aprender a interpretar el lenguaje simbólico y relacionarlo.