Asignatura Datos del alumno Fecha

Funcionalidad Visual
Apellidos:
y Auditiva para la
Lectura, el Lenguaje,
los Idiomas y el Nombre:
Aprendizaje

Actividades

Trabajo: aplicar la prueba de discriminación auditiva PAF

Seleccionar 2 o 3 niños mayores de 5 años. Pueden ser de diferentes edades. Aplicar la

prueba de evaluación de la discriminación auditiva PAF, recuerda que el sujeto no debe
mirar la boca del examinador.

Descripción de la actividad

» Aplicar la prueba en un ambiente sin ruido.

» Leer las dos palabras o sílabas y pedir que las repita en voz alta.
» Escribir en los cuadros en blanco la respuesta del niño tal como se produce.
» Anotar, también, si duda o dice ¿qué?

Pautas de elaboración

Una vez realizada la práctica, deberás hacer un informe de la misma indicando:

» Descripción de la muestra elegida.
» Tablas con las anotaciones.
» Programa general de mejora de la discriminación auditiva. Debes de anotar
actividades para desarrollar la discriminación auditiva en general., aunque ninguno
de los sujetos lo necesite.
» Bibliografía.

Objetivos de la actividad

» Aprender a aplicar la prueba PAF.

» Identificar los alumnos que presenten dificultades de discriminación auditiva.
» Saber evaluar las dificultades de discriminación a cualquier edad.
» Exponer un programa de desarrollo de la discriminación auditiva.

TEMA 10 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Funcionalidad Visual
Apellidos:
y Auditiva para la
Lectura, el Lenguaje,
los Idiomas y el Nombre:
Aprendizaje

Criterios de evaluación

Puntuación

Portada 1 punto

Índice 1 punto

Descripción de la muestra 1 punto

Tabla con las anotaciones de tres sujetos 3 puntos

Programa de mejora de la discriminación auditiva 3 puntos

Bibliografía 1 punto

TOTAL 10 puntos

Extensión máxima: 8 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TEMA 10 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)