INSTRUMENTACIÓN, MEDICIÓN DE ERRORES

EXPERIMENTO N° 01
ALUMNO: Eduardo chipana – Javier Garro.
FAIN - ESMI
CORREO: eduardo.chipana@hotmail.com

 OBJETIVOS:
a). realizar mediciones directas e indirectas determinando su incertidumbre.
b). determinar la incertidumbre de instrumentos de medida.

 FUNDAMENTO TEORICO:
*La teoría de errores nos da un método matemático para determinar con una buena
aproximación una cierta cantidad medida en el laboratorio, a la cual definimos como el
verdadero valor, aunque este valor jamás sabremos cual es el verdadero valor en la
práctica. Para hablar de una medida precisa, debemos de eliminar la mayoría de los
errores sistemáticos, y los errores casuales deben de ser muy pequeños, y esto nos
permite dar el resultado con un gran número de cifras significativas.

MEDICION: Es el proceso de comparación de las magnitudes, para esto debemos

emplear el mismo sistema de medidas previamente establecido y que en la práctica
deben de ser cumplidas, a continuación mencionaremos tres tipos de medición:

-CLASES DE MEDICIONES:

1). Medida directa: Se asume como unidad de medida una unidad patrón, la medida
directa se efectúa por comparación con el patrón escogido como la unidad de medida.
Este método es conocido como método de medida relativa, porque los números que nos
dan la medida de la magnitud dependen de la unidad de medida seleccionada y pueden
ser fijadas de modo arbitrario.

*EJEMPLOS: La medida de la longitud de una varilla, la medida de la masa de un

cuerpo, el tiempo transcurrido entre dos eventos, etc.

2). Medida indirecta: El valor de la cantidad es el resultado obtenido de la

aplicación de fórmulas matemáticas que vinculan uno o más medidas directas.
*EJEMPLO: la velocidad, la densidad, la presión, la determinación del volumen (𝑣𝑒 )
de una esfera que se basa en la medida directa de su diámetro D y del volumen
(𝑣𝑐 ) de un cubo que se basa en las medidas directas del largo, ancho y alto, a, b y c
como sigue:
𝟏
*𝒗𝒆 = π𝑫𝟑 * 𝑽𝑪 = a. b .c
𝟔

ERROR EN UNA MEDICION

*Incertidumbre: es el grado de exactitud, seguridad o confianza con que fue hecha la
medición.

* Error Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de

la magnitud de la misma. Consideremos a continuación 2 tipos de errores que se deben
tener en cuenta cuando se realiza una medición:

1). ERROR SISTEMATICO: Los errores sistemáticos están relacionadas con la destreza
del operador la técnica utilizada o la operatividad defectuosa de un instrumento,
también con los métodos de cálculo y redondeo. Estos pueden ser-. De paralaje,
ambientales y físicos, de adquisición de datos, de cálculo, etc.

2). ERROR DE ESCALA: Todo instrumento de medida tiene un límite de sensibilidad. El

error de escala corresponde al mínimo valor que puede discriminar el instrumento de
medida.
3). ERRORES ALEATORIOS O PROBABILISTICOS: Son aquellos cuya ocurrencia es de
tipo probabilístico y es por ello que algunas mediciones den resultados diferentes. Esta
diferencia es consecuencia de las múltiples fluctuaciones incontrolables e
independientes de los factores que intervienen en la realización de una medición,
debido en general a la imprecisión de las observaciones realizadas o variaciones
momentáneas de los instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden
ocurrir y en otra no. Los errores aleatorios afectan a las medidas en ambas
direcciones (mayor o menor, exceso o defecto). Pueden ser causados por condiciones
ambientales fluctuantes, oscilaciones propias del instrumento de medida, el
observador.

*CALCULO DE ERRORES EN MEDICIONES DIRECTAS

1). Valor Medio o Valor más Probable: 𝒙𝒎

𝒙𝟏 +𝒙𝟐 +𝒙𝟑 . . . 𝒙𝒏 ∑ 𝒙𝒊
𝒙𝒎 = =
𝒏 𝒏
2).Desviación (𝑥𝑖 ): Es la diferencia de un valor medido cualquiera, menos el
valor medio.

∂xi = xi − xm
3). Error absoluto promedio:

∑( 𝝏𝒙𝒊 )𝟐
Δx = √
𝒏 ( 𝒏−𝟏 )

4). Error relativo: Es el cociente entre el Error Absoluto y el Valor Promedio.

Δx
er =
xm
5). Error porcentual: Es el error relativo multiplicado por 100.

e% = 𝑒𝑟 ( 100 )
*Si se realiza una sola medición de la magnitud en estudio, el error absoluto depende
del Instrumento usado.
1
a) Si el instrumento de medida es analógico 𝛥𝑥 = ± (mínima división de la escala
2
del instrumento).
b) Si el instrumento de medida es digital Δx = ± 1 ó ±0,1 ó ±0,01 ó ±0,001...........(según
el rango elegido).
*CALCULO DE ERROR EN MEDICIONES INDIRECTAS:
La medida indirecta también está afectada de error debido a la propagación de los
errores de las magnitudes directas que están relacionadas con la magnitud a medir.
Sea M una cantidad que se mide indirectamente, cuyo valor promedio se obtiene
usando la fórmula genérica:

M = K. 𝑋𝑝𝑚 . 𝑦𝑝𝑛
Es decir M = f (xp, yp), siendo k, m y n constantes de la fórmula, xp e yp son los promedios
de las cantidades x e y que se miden directamente.
*El error absoluto ∆ M se obtiene usando diferenciales:

Δx = k (m𝑥𝑝𝑚−1 𝑦𝑝𝑛 𝛥𝑥 + 𝑛𝑥𝑝𝑚 𝑦𝑝𝑛−1 𝛥𝑦 )

Donde ∆ X y ∆ Y son los errores absolutos de las mediciones directas de x e y.
*El error relativo se determina combinando la fórmula de las mediciones directas:
ΔM
er =
M
También se puede usar la fórmula:
∆𝒙 ∆𝒚
𝒆𝒓 = m +n
𝒙𝒑 𝒚𝒑
 MATERIALES E INSTRUMENTOS:
MATERIALES INSTRUMENTOS
Cilindro hueco Balanza
---- vernier
--- cronometro

 PROCEDIMIENTO:
a). medir con una regla métrica graduada en (mm) de longitud de un lapicero

b). calcular la densidad de la madera (D)

𝒎
𝑫=
𝒗
 RESULTADOS:
a). mediciones directas
TABLA I:
LONGITUD DE UN LAPICERO
L (cm) m( L)
14,40 0,05
*RESULTADO DE LA MEDICION: 14,40 ± 0.05 cm

b). mediciones indirectas

TABLA II: medición directa del diámetros (d), altura (h) y la masa (m) del cilindro de
madera.

m (g) h (cm) 𝑫𝒊𝒏𝒕 (cm) 𝑫𝒆𝒙𝒕 (cm) 𝑹𝒊𝒏𝒕 𝑹𝒆𝒙𝒕

26,0 2,5200 1,1500 5,1200 0,5750 2,56000
*sus respectivas incertidumbres:
m(m) m(h) m(𝑫𝒊𝒏𝒕 ) m(𝑫𝒆𝒙𝒕 ) m(𝑹𝒊𝒏𝒕 ) m(𝑹𝒆𝒙𝒕 )
0,5 0,0025 0,0025 0,0025 0,0087 0,00195

*RESULTADOS DE LA MEDICIÓN: masa: 26.0 ± 0.5 g

Altura: 2,5200 ± 0,0025 cm
𝐷𝑖𝑛𝑡 : 1,1500 ± 0,0025 cm

𝐷𝑒𝑥𝑡 : 5,1200 ± 0,0025 cm

𝑅𝑖𝑛𝑡 : 0,5750 ± 0,0087
𝑅𝑒𝑥𝑡 : 2,56000 ± 0,00195
 ANALISIS DE RESULTADOS:
 CONCLUSION:
 Al concluir con el experimento adquirimos mayor destreza en el manejo de los
distintos instrumentos, familiarizándonos con las magnitudes, unidades y
errores de los mismos.
 se logró calcular la longitud de un lapicero y encontrar su incertidumbre.
 se logró calcular el volumen, la densidad con sus respectivos incertidumbres de
un cilindro.
 se logró calcular la incertidumbre de instrumentos de medición.

 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:
 para un buen trabajo de medición es necesario comprobar el buen
funcionamiento de los instrumentos (el estado físico del instrumento).
 Para reducir el problema de errores se debe verificar la precisión del
instrumento en cuanto a sus unidades más pequeñas.
 siempre tener en cuenta en medicines o cálculos que existirá siempre los
errores de medida.

 BIBLIOGRAFIA:
 *http://es.scribd.com/doc/97754691/Informe-n%C2%BA-1-laboratorio-de-
fisica-1#scribd
 *http://es.slideshare.net/joearroyosuarez/imprimir-fisica
 *apuntes en el practica de laboratorio de física I.