CICLO LECTIVO 2017

MATERIA

PRÁCTICA PROFESIONAL EN ÁREA ORGANIZACIONAL Y LABORAL

FACULTAD

CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

SEDE

CIUDAD DE MENDOZA

UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

DÉCIMO SEMESTRE – 5° AÑO

ÁREA DE FORMACIÓN

CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

TURNO

MAÑANA Y TARDE

CARGA HORARIA

HORAS HORAS HORAS PRÁCTICAS

TOTALES TEÓRICAS

90 15 75

EQUIPO DOCENTE
 PROFESORA TITULAR : MGTER MARÍA JOSÉ GODOY
PROFESORAS ADJUNTAS:
LIC.GISEL AGRÍCOLO
LIC.EUGENIA BATTELLINI
LIC. PAULA RONCHIETO

FUNDAMENTOS

La psicología organizacional y laboral aporta en la actualidad los conocimientos

necesarios para contribuir a un mejor desarrollo de las organizaciones y de las
personas que las componen. En consecuencia, el psicólogo debe contar con las
herramientas y las habilidades necesarias para convertirse en guía y promotor
de evaluaciones y procedimientos eficaces para el desarrollo de la conducta
humana en el ámbito laboral.

La idoneidad y pertinencia del uso de los conocimientos adquiridos se verán

desafiados en la práctica laboral, usar esta instancia académica como fase de
transición será de suma utilidad para que el alumno pueda aprehender, entre
otras cosas, a gestionar los talentos en las organizaciones, desarrollar
inteligencia emocional, gestionar procesos de aprendizajes y de motivación.

El poder poner en funcionamiento mecanismos para realizar perfiles de puesto,

selección de personal, inducción, análisis de potencial hace que podamos como
profesionales de la salud mental generar equipos de trabajo de alto desempeño.
Trabajando a partir de estas bases en el desarrollo de estos equipos con líderes
idóneos en la gestión del potencial de las personas y del alcance de los objetivos
organizacionales. Todo esto encuadrado dentro la salud laboral.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Diagnóstico y evaluación
 Trabajo en equipo
 Comunicación escrita y oral
 Influencia estratégica
 Organización y planificación
 Proactividad
 Negociación
 Resolución de problemas
 Objetivo General

 Gestionar herramientas para la formación profesional en el ámbito de

la psicología organizacional y laboral

Objetivos Específicos

Que los alumnos logren:

 Desarrollar conocimientos teóricos y prácticos para el abordaje de la

psicología organizacional y laboral
 Integrarse a un equipo de trabajo
 Comprender las problemáticas psicológicas que se ponen en juego en
el ámbito del trabajo y las organizaciones
 Redactar de manera idónea, clara y pertinente informes

CONTENIDOS

Módulo I: El trabajo y las organizaciones como ámbito de incumbencia

de la Psicología

Antecedentes, origen y desarrollo histórico de la Psicología del Trabajo y de

las Organizaciones. Delimitación conceptual de la Psicología organizacional
y laboral. Campo y objeto de estudio. Áreas de contenido y núcleos temáticos
en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Incumbencias y ámbitos
de la psicología en las organizaciones laborales. Rol del/la profesional de la
psicología en el ámbito organizacional y laboral.

Módulo II: Algunas posibilidades de intervención del Psicólogo en las

organizaciones laborales

Marco teórico para el desarrollo de la psicología del trabajo y de las

organizaciones. Herramientas de intervención del/la psicólogo/a laboral. Las
empresas y la administración de recursos humanos. Etapas, referencias y
orientaciones en la intervención. Métodos y técnicas de diagnóstico e
intervención. Detección de necesidades, análisis de puestos y proceso de
selección de personal: identificación de perfiles, redacción de avisos,
preselección, reclutamiento, entrevistas. Inducción, capacitación, formación y
desarrollo en el mundo del trabajo. Liderazgo y motivación. La comunicación
organizacional. Técnicas psicométricas y proyectivas. Legislación laboral.
 Módulo III: La salud y la inteligencia emocional en el ámbito del trabajo
y las organizaciones

Promoción de la salud y prevención de enfermedades. Satisfacción laboral.

Equilibrio entre el trabajo y la vida personal. Factores de riesgo psicosocial.
Erradicación del trabajo infantil. Patologías y mundo laboral: estrés laboral,
bullying, moobing y burn out. Instrumentos y técnicas de intervención.
Conceptualización de inteligencias múltiples, la inteligencia emocional en las
empresas.

Módulo IV: Práctica e intervención en Psicología Organizacional

Detección y selección, tipos de organización. Asambleas y fábricas

recuperadas. Empresa familiar. Diagnóstico organizacional. Identificación del
paradigma de organización, visión y misión de la compañía, cultura
organizacional, valores y políticas desarrolladas en el ámbito de los recursos
humanos. Detección de necesidades. Gestión por competencias. Entrevistas
con directivos/as en puestos claves. El organigrama y su relación con poderes
de decisión. Identificación de la demanda institucional. Coaching.

BIBLIOGRAFÍA

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competencias. Cómo descubrir las competencias a través de los
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Aquino, Jorge; Vola Luhrs Roberto; Arecco, Marcelo & Aquino, Gustavo.
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Goleman, Daniel (1998). La inteligencia emocional en la empresa. Edición

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Leanch, Peter (1993). La Empresa Familiar, Ediciones Granica, Barcelona.

Moya, M. (Coord.) (1998). Prácticas de Psicología Social. UNED, Madrid.

Pain, Abraham (2010). Cómo evaluar las acciones de capacitación. Guía

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Penerini, Carlos (1996). Relaciones Industriales. Organización y

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Pérez Jáuregui, Isabel (2005) Estrés Laboral y Síndrome de Burn Out -

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Senge, Peter (2012). La quinta disciplina. El arte y la práctica de la

organización abierta al aprendizaje. Ediciones Granica. Argentina.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Revisión teórica de temáticas a través de clases prácticas

 Role playing: dinámica de aprendizaje para anticipar el abordaje

 Estudio y presentación de casos: exposición oral y escrita
 Debate dirigido: a. proceso de aprendizaje colectivo que incluye el
aporte del alumnado en el análisis y desarrollo de la labor individual b.
puesta en común de textos bibliográficos c. análisis de casos

REGULARIDAD

Para que el alumno logre la condición de regularidad deberá cumplimentar

con los siguientes requisitos:
- Asistencia del 75 % a las clases de supervisión.
- Aprobar el 100% de los Informes de Avance
- Aprobar el 100% de Exámenes Parciales.

Asistencia obligatoria de 50 horas comprendidas como trabajo de campo.

 EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

La promoción de esta instancia de prácticas profesionales, se alcanza una

vez finalizado el proceso bajo el cumplimiento de los requisitos de
Regularidad y la posterior presentación ante el respectivo Tribunal Evaluador
para rendir Examen Final.

PROFESORA TITULAR: MGSTER. MARÍA JOSÉ GODOY