Presentación

Nombre Antonia Sánchez

Matricula 201809687

Materia Lengua Española

Maestra Lucrecia Lalondriz

Trabajo Tarea 3

Fecha 12-11-2018
Estimado participante: consulta la bibliografía básica y complementaria y otros
recursos relacionados con la temática sugeridos por el facilitador.

Se recomienda:
Lectura analítica sobre la división silábica y la acentuación de palabras en diferentes
fuentes bibliográficas. Luego realizar un resumen sobre el contenido del mismo.

Acento se refiere al grado de prominencia que se encuentra en las sílabas en un

enunciado. Generalmente se habla de un solo acento principal en una palabra, porque
una sílaba es más prominente que las otras. (Puede habertambién acento secundario
y terciario.) En esta presentación, cuandomencionamos el "acento" nos referimos
siempre al acento prosódico la prominencia fonética que recibe la sílaba

y nunca nos referiremos a la tilde que puede escribirse o no."Acento" es un concepto

un poco abstracto porque no se mide directamente el acento de una palabra. El
acento suele ser una combinación compleja de varios factores, y varía de lengua a
lengua en cuanto a su realización concreta. Rasgos fonéticos del acento Los rasgos
fonéticos del acento comúnmente son: Amplitud mayor. Alargamiento de la vocal
principal de la sílaba acentuada. Alargamiento de una consonante que sigue la sílaba
acentuada. Variación en las consonantes en el arranque o coda de la sílaba
acentuada(aspiración, fortalecimiento)Mantención de ciertos rasgos fonéticos que
posiblemente se pierden en sílabas no acentuadas Frecuencia del fundamental mayor
(tono más alto)El último rasgo (tono más alto) es muchas veces el más confiable como
característica del acento, aunque se menciona frecuentemente el primero(amplitud),
que tal vez es menos confiable. Ahora bien, estos factores pueden variar por otras
razones. Por ejemplo, muchas lenguas tienen vocales largas como fonemas que
contrastan con vocales cortas

pero no queremos decir que todas las sílabas con vocales largas llevan acento, ni que
todas las otras no llevan acento. Las lenguas tonales pueden tener tono alto que
contrasta con tono bajo, pero no queremos decir que todas y solamente las sílabas
con tono alto llevan acento. Podemos también pronunciar una palabra con cierta
patrón acentual usando otra melodía de entonación (afirmación vs. pregunta, por
ejemplo) sin cambiar su patrón acentual. Por lo tanto, el estudio de la acentuación de
una lengua merece un estudio cuidadoso.
Leer el cuento: la Mancha Indeleble del autor Juan Bosch para analizarlo en el aula.
.Práctica sobre el tema:
I- Escribe una oración con los monosílabos siguientes:
1.- él María y él fueron al campo
____________________________________________________
2.- tu Dime quien eres tu
__________________________________________________________
3.- sí El dijo que sí
________________________________________________________
4.- se Ella se fue al rio
_________________________________________________________
5.- te El te dijo que no
________________________________________________________
6.- dé A partir .dé me voy
_________________________________________________________
7.- mas Ella quiere mas
___________________________________________________________
8.- qué Por qué ella se fue
________________________________________________________
9.- cual En cual situación te encuentras
_______________________________________________________________
10. más El medio más dio que espera
_______________________________________________________________

II- Lee el siguiente texto, después de identificar la sílaba tónica en cada palabra,
marca la tilde a las palabras que la llevan..

CUENTO CHINO
Cierto hombre, que había comprado una vaca magnifica, soñó la misma noche
que crecían alas sobre la espalda del animal, y que este se marchaba volando.
Considerando esto un presagio de infortunio inminente, llevo la vaca al mercado
nuevamente, y la vendió con gran perdida.
Envolviendo en un paño la plata que recibió, la echo sobre su espalda, y a mitad de
camino a su casa, vio un halcón comiendo parte de una liebre. Acercándose al ave,
descubrió que era bastante mansa, de manera que le ato una pata a una de las
esquinas del paño en que estaba su dinero. El halcón aleteaba mucho, tratando de
escapar, y tras un rato, al aflojarse momentáneamente la mano del hombre, voló con
todo y el trapo y el dinero.
“Fue el destino”, dijo el hombre cada vez que contó la historia; ignorante de que,
primero, no debe tenerse fe en los sueños; y, segundo, de que la gente no debe
recoger cosas que ve al lado del camino. Los cuadrúpedos generalmente no vuelan.
 Herbert Allen Giles de “El libro de la imaginacion”

Palabras del texto que lleva acento

Había

Soñó

Crecían

Vendió

Recibió

Halcón

Acercándose

Descubrió

Halcón

Momentáneamente

voló