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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

TEMA

Tema I y II.
PRESENTADO POR:

MATRÍCULA:

ASIGNATURA:

Terapia Familiar.

FACILITADORA:

Teófilo Peralta.

Santiago de los Caballeros


República Dominicana
Septiembre, 2018.

INTRODUCCION.
En el presente trabajo se presentan informaciones relevantes referentes a
varios tipos de terapias. Estas terapias por sus características son
implementadas tanto de forma individual como colectiva y están orientadas
a soluciones.
Se presenta marcos que proyectan teóricamente los enfoques de estas
terapias y sus precursores.
Es un material que persigue sintetizar los conocimientos obtenidos mediante
un análisis de diversos temas.
1. Elabore un cuadro comparativo entre la Terapia Breve Centrada en
la Solución, (TBCS), la Terapia Narrativa y la Terapia Sistémica Breve,
(TSB).

La terapia breve centrada en soluciones


define problemas y se enfoca en las metas
que pueden conducir a soluciones. En esta
clase de terapia el paciente es quien
Terapia Breve Centrada en la Solución, resuelve el problema.
(TBCS), La TBCS es una forma de terapia que se
enfoca en las soluciones en vez de en los
problemas. Los terapeutas ayudan a sus
pacientes a identificar lo que les está
molestando.
Colocación de una serie de
acontecimientos narrados en un marco
temporal de manera que tengan sentido y
nos lleven desde la introducción de una
historia hasta la resolución de la misma,
También es conocida por ser una forma de
terapia en la que se propone el uso de
La Terapia Narrativa. cartas, invitaciones y relatos personales
escritos, tanto en lo relativo a la vida del
cliente como en aquellas cosas que hacen
referencia al transcurso de la terapia, no ya
como manera de aportarle información al
terapeuta, sino como parte del tratamiento
de los problemas
La Terapia Narrativa nace, entre otras
cosas, de la distinción entre el
pensamiento lógico-científico y el
pensamiento narrativo.
Conjunto de procedimientos y técnicas de
intervención que pretenden ayudar a los
La Terapia Sistémica Breve, (TSB). consultantes (individuos, parejas, familias
o grupos) a movilizar sus recursos para
alcanzar sus objetivos en el menor tiempo
posible. Se trata de un enfoque
constructivista que se centra en el contexto
interpersonal de los problemas y sus
soluciones y que promueve una
colaboración activa con los usuarios.
Desde el punto de vista terapéutico, la
Terapia Sistémica Breve integra los
procedimientos de intervención de la
Terapia Centrada en las Soluciones
desarrollada por Steve de Shazer y su
equipo en Milwaukee con los que
proceden de la Terapia Estratégica
Centrada en los Problemas
2. Construye un mapa conceptual con los antecedentes histórico de la
Terapia de Familia y sus precursores.

La Terapia Familiar, tal como es conocida


actualmente, comenzó a desarrollarse en
Estados Unidos, en la década de los 50. La
historia de la Terapia Familiar indica que para
el año 1952 se dio el inicio del movimiento de
la terapia familiar

Los pioneros de la Terapia Familiar se van a


dividir en dos grupos o líneas terapéuticas. El
primero de los grupos, tendrá un corte más
psicoanalista. El segundo tendrá una
influencia antropológica y considerará la
comunicación como un punto clave de la
investigación.

John Bell: Bell puede ser considerado


como el precursor de la historia de la
terapia familiar en Estados unidos.
Otro de los autores que tuvieron una
gran influencia sin intención fue Milton Natham Ackerman: en una revisión de la
Erickson: este autor introdujo técnicas historia de la terapia familiar. Ackerman es
paradójicas en sus tratamientos. autor de la obra La unidad de la familia.
Unidad II

1. Elabore un mapa mental destacando la revolución sistemática y la


pragmática de la comunicación.

2. Elabore un ensayo de tres (3) páginas sobre el "Constructivismo y


sus principios de la Terapia Familiar."

El constructivismo es una teoría del aprendizaje que tiene sus raíces en la filosofía y la
psicología. El núcleo esencial del constructivismo es que los alumnos construyen
activamente su propio conocimiento y el significado de sus experiencias.
Se basa en el control de que la realidad no puede existir separada de la experiencia, y que
solo puede ser conocida a través de la experiencia, lo que resulta en una realidad personal
única. El filosofo y teórico del constructivismo radical, Ernst Von Glaserfeld (1984-1990)
propone tres principios epistemológicos esenciales del constructivismo a la que se le ha
añadido una cuarta recientemente.
El conocimiento no se acumula se forma pasiva, sino que es el resultado de cognición
activa del individuo;
La cognición es un proceso adaptativo que funciona para hacer que el comportamiento de
un individuo sea mas viable en un entorno particular.
La cognición organiza y da sentido a la experiencia de cada uno, no es un proceso que
haga una representación exacta de la realidad.
El saber tiene raíces tanto en la construcción biológica-neurológica, como en la
interacción social, que se genera sobre la base cultural y del idioma.
Por lo tanto, el constructivismo reconoce el papel activo del individuo en la creación de
conocimiento personal, la importancia de la experiencia (individuo y social) en este
proceso y la comprensión del mismo y estos cuatro principios fundamentales son la base
de los principios básicos de la enseñanza y el aprendizaje.
Según el constructivismo los seres humanos son los responsables del significado que le
den a sus vidas y esencialmente, construyen sus propias realidades. Por este motivo en
los diversos enfoques psicoterapéuticos que caen bajo el paraguas del constructivismo, el
cliente es visto como un participante activo que crea y determina su propio camino en la
vida. El pensamiento constructivo se diferencia a si de otras teorías que ven la realidad
como algo fijo que debe ser descubierto por los clientes.
Por el contrario, en el constructivismo la realidad es algo que se crea.
Las terapias constructivas.
Las terapias constructivistas ofrecen una perspectiva que difiere del enfoque tradicional
de la psicología sobre lo que esta mal en un cliente, prestando mayor atención a los puntos
fuertes de la persona. Es mas optimista y trabaja sobre los recursos, metas, esperanzas y
sueños del cliente. Se centra principalmente en las metas u objetivos a los que desea llegar
en su vida, en vez de en su historia o la infancia. El cliente es visto como un creador
proactivo.
Los terapeutas constructivistas.
El papel del terapeuta en la psicoterapia constructivista es muy distinto a la clásica
función de ´´doctor ‘en el que se supone que el terapeuta ´´cura´´ o ´´trata´´ a un paciente.
Aquí el terapeuta ofrece habilidades para la facilitación y la orientación del cliente,
motivo por el que el terapeuta constructivo no es visto como un “experto”. El terapeuta y
el cliente son vistos como participantes colaborativos, ya que crean el significado juntos,
facilitando al cliente la creación de una mejor realidad y avanzando juntos.
El terapeuta constructivo se suscribe a la creencia en una realidad socialmente
construida y ve su trabajo con un cliente como una co-construcción de significado juntos
a través de la conversación. El terapeuta se centra en los puntos fuertes de un cliente, y
no en enfermedades o deficiencias, haciendo hincapié en los recursos. Se centra en el
futuro que es a la vez esperanzador y optimista sobre la capacidad del cliente para hacer
cambios positivos.
Tipos de Terapia Constructivista
Terapia Breve Centrada en Soluciones: es una forma de terapia breve que se utiliza con
todo tipo de personas, familias y problemas.
El énfasis, al igual que con muchas de las terapias constructivistas, es en las fortalezas y
las soluciones disponibles de los clientes. El enfoque no se encuentra en lo que está mal,
sino en el resultado.
Terapia Centrada en las Emociones: esta terapia se utiliza principalmente en las parejas
para ayudarlas a profundizar, enriquecer y salvar su relación. Su enfoque no cae
solamente bajo el paraguas del constructivismo, sino que también se basa en gran medida
en la teoría del apego, que hace hincapié en la importancia de un vínculo emocional fuerte
y seguro con el otro.
La Terapia Narrativa: se utiliza con niños, familias y adultos. La Terapia Narrativa ofrece
a los clientes la oportunidad de dominar sus vidas a través de las historias que se cuentan
a sí mismos. La narrativa terapéutica ayuda a sacar a la luz las realidades preferidas de
los clientes y les permite de alguna forma reescribir sus vidas.
El Constructivismo en la salud mental ofrece una gran cantidad de esperanza y
optimismo. El terapeuta constructivista facilita la habilidad de cambiar de vida a través
de conversaciones, generando confianza, nuevas posibilidades y oportunidades en la vida
de los clientes.
CONCLUSION.
La presentación de estas diversas terapias a enriquecido mis conocimientos y me a
ayudado a entender por que se les conoce como terapias breves. En especial hubo dos
tipos de terapias que despertaron mucha curiosidad en mi y fueron la terapia breve
centrada en soluciones y la terapia constructivista.
La terapia breve centrada en soluciones me permitió ver desde un enfoque terapéutico
diferente una manera de abordar los problemas de los pacientes. Me pareció algo
intrigante solo concentrarse en los recursos que trae el cliente.
La terapia constructivista por su parte y la forma en como plantea la concepción de la
realidad me permitió analizar factores que moralmente considero muy acertados de sus
fundamentos teóricos. También su forma de abordaje me pareció muy diferente a otras
que hasta el momento he conocido.

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