Paso 4 Elaborar el Diseño Metodológico de Una Investigación

Beatriz Susana Bello

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Diana Lucia Mera

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Leidy Johanna Casallas

CC 1104706242

Sebastián Dorado
CC 1114488202

Maryi Posada
CC

Grupo N.
400001_92

Investigación Ciencias Sociales

Tutora
Flor Ángela Salamanca

Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
Psicología
Noviembre de 2018

Enfoque Metodológico
Paradigma epistemológico
Procedimiento
Unidad poblacional de análisis
(características
sociodemográficas de los
actores sociales)
RESUMEN DE DISEÑO METODOLOGICO
Cualitativo:
Para el desarrollo de esta fase de diseño metodológico
hemos elegido trabajar el enfoque cualitativo el cual nos
permitirá indagar sobre la problemática del suicidio en
jóvenes de 16 a 26 años por medio de la aplicación de una
entrevista realizada a 20 personas privadas de la libertad
recluidas en el complejo penitenciario carcelario de
Jamundí reclusión de mujeres pabellón 1B de alta
seguridad.
Interpretativo:
El paradigma epistemológico a trabajar será el interpretativo
por medio del cual buscaremos profundizar en el
conocimiento y la compresión de una realidad la cual en este
caso es la problemática del suicidio en personas Jóvenes
buscando comprender e interpretar sus causas como
consecuencias comprobando cuales son las verdaderas
motivaciones que llevan a la mayoría de las personas a sentir
el deseo de quitarse la vida.
Se reunieron a 20 reclusos del complejo penitenciario
carcelario de Jamundí donde previamente se explicó el
objetivo y el contenido de la prueba, se les pidió firmar un
consentimiento informado donde ellos están de acuerdo y
su información es confidencial y solamente utilizado para
fines estudiantiles.
Se procede a realizar la encuesta la cual se compone 6 de
preguntas abiertas y cerradas para que respondieran de
acuerdo a sus experiencias o contacto con el intento de
suicidio.
Se le agradece a los encuestados por su tiempo y
participación para la realización exitosa de la encuesta.
Se continúa con la recolección de resultados que arrojan
los datos de la encuesta y así continuar con la construcción
del análisis metodológico.
Los individuos a los cuales se les realiza la encuesta son:
Un grupo de 20 mujeres jóvenes privadas de la libertad,
del pabellón 1B, alta seguridad, de la Reclusión de mujeres
de Jamundí, que se encuentran en un rango de edad de los
18 a los 26 años.
Algunas características que presenta la población que se
entrevistó son:
 Un gran número de ellas sabe leer y escribir, pero
no han finalizado sus estudios primarios básicos.
 El 80% de las jóvenes entrevistadas han consumido
sustancias alucinógenas, sustancias psicotrópicas o
estupefacientes, alguna vez en su vida y un 50% de
ellas son consumidoras activas.
 El 40% de ellas son denominadas pacientes
psiquiátricas ya que, según dictamen rendido por el
psiquiatra del establecimiento, presentan algún tipo
de patología y por tal motivo deben tomar
medicamentos psiquiátricos como lo son:
fluoxetina, citalopram, clozapina, risperidona,
clonazepam, Entre otras.
 El 10% de ellas fueron víctimas de algún tipo de
violación en su niñez.
 El 60% de ellas han realizado intentos de suicidio.
 El 50% de ellas no tiene una identidad sexual
definida, ya que antes de perder su libertad se
vestían y comportaban como mujeres, y al estar en
ese lugar se empezaron a comportar como hombres
y a vestirse como tal. Al igual que sus inclinaciones
sexuales varían, empezaron a tener algún tipo de
atracción hacia las mujeres, algunas son bisexuales
y otras son homosexuales.

Características del lugar donde se encuentran recluidas:

 Pabellón de alta seguridad que cuenta con
cincuenta celdas, cada una con capacidad de
cuatro personas.
 Cada celda cuenta con cuatro planchones en
cemento, un baño, y una ventana.
 En las áreas comunes de dicho pabellón se
encuentran las duchas, los lavaderos, las mesas
para comer, los teléfonos y el televisor.
 Dicho pabellón se encuentra separado por dos
rejas externas que dan a las canchas de
recreación para este personal.
 Dichas personas son custodiadas por dos
funcionarias del INPEC, las cuales son las
encargadas de custodiar y vigilar a este
personal y a su vez son garantes de derechos
humanos.
Unidad de análisis
Consideraciones éticas del
estudio LEY 1090 DE 2006 por la cual se reglamenta el ejercicio
de la profesión de Psicología, se dicta el Código
Deontológico y Bioético y otras disposiciones.
Dentro de esta ley encontramos el artículo numero 2: De
los principios generales.
Los psicólogos que ejerzan su profesión en Colombia se
regirán por los siguientes principios universales:
Entre estos destacamos algunos que se aplican para el
desarrollo de esta actividad.
1. Responsabilidad. Al ofrecer sus servicios los
psicólogos mantendrán los más altos estándares de
su profesión. Aceptarán la responsabilidad de las
consecuencias de sus actos y pondrán todo el
empeño para asegurar que sus servicios sean
usados de manera correcta.
2. Estándares morales y legales. Los estándares de
conducta moral y ética de los psicólogos son
similares a los de los demás ciudadanos, a
excepción de aquello que puede comprometer el
desempeño de sus responsabilidades profesionales
o reducir la confianza pública en la Psicología y en
los psicólogos. Con relación a su propia conducta,
los psicólogos estarán atentos para regirse por los
estándares de la comunidad y en el posible impacto
que la conformidad o desviación de esos estándares
puede tener sobre la calidad de su desempeño como
psicólogos.
3. Confidencialidad. Los psicólogos tienen una
obligación básica respecto a la confidencialidad de
la información obtenida de las personas en el
desarrollo de su trabajo como psicólogos.
Revelarán tal información a los demás solo con el
consentimiento de la persona o del representante
legal de la persona, excepto en aquellas
circunstancias particulares en que no hacerlo
llevaría a un evidente daño a la persona u a otros.
Los psicólogos informarán a sus usuarios de las
limitaciones legales de la confidencialidad.
4. Bienestar del usuario. Los psicólogos respetarán la
integridad y protegerán el bienestar de las personas
y de los grupos con los cuales trabajan. Cuando se
generan conflictos de intereses entre los usuarios y
 las instituciones que emplean psicólogos, los
mismos psicólogos deben aclarar la naturaleza y la
direccionalidad de su lealtad y responsabilidad y
deben mantener a todas las partes informadas de
sus compromisos. Los psicólogos mantendrán
suficientemente informados a los usuarios tanto del
propósito como de la naturaleza de las
valoraciones, de las intervenciones educativas o de
los procedimientos de entrenamiento y reconocerán
la libertad de participación que tienen los usuarios,
estudiantes o participantes de una investigación.
5. Evaluación de técnicas. En el desarrollo,
publicación y utilización de los instrumentos de
evaluación, los psicólogos se esforzarán por
promover el bienestar y los mejores intereses del
cliente. Evitarán el uso indebido de los resultados
de la evaluación. Respetarán el derecho de los
usuarios de conocer los resultados, las
interpretaciones hechas y las bases de sus
conclusiones y recomendaciones. Se esforzarán por
mantener la seguridad de las pruebas y de otras
técnicas de evaluación dentro de los límites de los
mandatos legales. Harán lo posible para garantizar
por parte de otros el uso debido de las técnicas de
evaluación.

Cabe destacar que dentro de la encuesta desarrollada por el

grupo dentro del complejo penitenciario carcelario de
Jamundí se fundamente con claridad un formato de
consentimiento informado donde se explica a cada una de
las mujeres que acceden a la actividad planteada cual es la
finalidad de dicho procesos sistematizado de encuestas y la
confidencialidad que se ejecutara antes durante y después
del proceso evaluativo. De igual manera se especifica que
la finalidad de dicho consentimiento es preservar el
principio del respeto a las personas, es decir, su autonomía:
nadie puede hacer el bien a otro en contra de la voluntad de
éste, que se manejara y estará regida por LEY 1090 DE
2006.
Técnica e instrumento
Trabajo de campo
Fuentes de recolección de
información
Impacto esperado del proceso
de investigación
Resultados de la aplicación del
instrumento.