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CINEMÁTICA DE ROBOTS
PRESENTA:
DOCENTE: ELIAS
GRADO: 8°
GRUPO: “C”
FECHA: 27/FEBRERO/2014
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO
Que el alumno sea capaz de comprender la programación básica de los robots motoman referente
a grabar posiciones, modificar velocidades, borrar posiciones e insertar las posiciones mediante la
creación de una trayectoria definida.
Robot motoman
PROCEDIMIENTO
2 5
3 4
Para poder comenzar con la programación se realizara una serie de pasos “estructura de programa”
con el cual le asignaremos ordenes al motoman para que este pueda desplazarse de un punto a otro
por medio de coordenadas utilizando el Teach Pendant.
Fig. 1 Utilización de Teach Pendant para la programación de los puntos.
3. Una vez programado se procederá a correr el programa que se grabó con las trayectorias para
ello hay dos procedimientos.
Procedimiento 1:
c). Para mover el robot al paso que está el cursor mantenga presionada la tecla FWD entonces el
robot se mueve al paso determinado y se detiene automáticamente.
d). Para mover al robot a cada paso sucesivo deje de presionar la tecla FDW y vuelva a presionarla.
Una vez ejecutados los puntos anteriores el motoman tiene la facilidad de realizar una serie de
movimientos en las trayectorias antes ya gravadas por medio de la figura geométrica, y para poder
pasar a cada punto grabado se tiene que presionar FDW y soltarla, de esta manera se podrá llegar
hasta el último paso de forma manual ya que a diferencia del siguiente procedimiento el cual lo
puede realizar pero de forma automática girando la perilla a forma play.
Fig. 2 En esta imagen se puede observar el desplazamiento del motoman a cada uno de los puntos
antes ya programados.
Procedimiento 2
a). Este modo permite que el robot actué como si fuera en modo play y el programa del robot con
un límite de velocidad del 25% de su velocidad máxima.
b). Colocar el cursor en la primera línea del programa (NOP).
Para poder llevar a cabo este procedimiento cambiamos los parámetros que nos arrojó
automáticamente el motoman al programar cada punto por los ya establecidos en la hoja de
instrucciones y cambiar en modo play, ya que esta configuración es utilizada principalmente para
el personal operativo ya que para poder ejecutar el programa solo se presiona el botón star.
Estructura modificada:
0000 NOP
0007 END
Una vez que cambiamos los parámetros nos pudimos dar cuenta que la velocidad de desplazamiento
del motoman aumento, así como el movimiento que realizo el desplazarse del punto tres al punto
cuatro ya que en vez de ser en forma curva esta se nidifico de manera lineal.
6. Verifique la ejecución del programa con los 3 diferentes tipos de ciclo, para acceder a estas
opciones selecciona en modo PLAY la opción JOB en el menú principal y de ahí la opción CYCLE, en
la ventana que aparece en la opción WORK SELECT presione SELECT y mueva al cursor a:
2). Automáticamente
En el primer punto pudimos observar que para que el motoman pueda realizar el recorrido en cada
punto este tiene que moverse paso a paso, en el segundo punto el motoman tiene la facilidad de
realizar el recorrido de forma automática pero únicamente una sola vez y este se para, en el tercer
punto pudimos observar que el motoman realizo el recorrido del programa de forma automática
pero infinitamente hasta que nosotros le demos la orden de paro por medio del botón TEST START,
una vez realzado cada uno de los puntos se prosiguió a regresar el motoman al punto inicial o casa
por medio del botón FWD.
CONCLUSIÓN
La programación de los robots; desde el punto de vista del equipo parece un poco simple pero desde
cierto punto algo tediosa. Pudimos observar que, en la programación de los robots motoman se
tiene que llevar a cabo desde la función Teach del Teach-Pendal; en el modo play de del Teach-
pendal podemos llevar a cabo distintas formas de ejecutar la programación ya hecha, (modo: cycle,
steep, automatic); despendiendo de lo que se quiera observar o modificar en el programa se llevan
a cabo las distintas formas de ejecutar el programa.
Desde cierto punto de vista es de una gran ayuda y experiencia comenzar a utilizar este tipo de
brazos robóticos y saber cómo se lleva a cabo su funcionamiento y que es lo que lo compone.