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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO


UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL-ESPINAR
I. E. CLORINDA MATTO DE TURNER - SUYKUTAMBO

REGLAMENTO INTERNO

2012

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PRESENTACIÓN

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa en el nivel secundario requiere de


una adecuada planificación acorde de la realidad que nos permite programar, ejecutar y evaluar
las acciones educativas en el presente año escolar.

El Director de la Institución Educativa “Clorinda Matto de Turner” de Suykutambo, Cumple con


hacer llegar el presente Reglamento Interno, correspondiente del año 2012, dicho documento ha
sido elaborado en coordinación estricta con el personal docente, Asociación de Padres de
Familia, CONEI , Director y Municipio Escolar.

El presente Reglamento Interno contiene las funciones, de las acciones del personal Docente,
Asociación de Padres de Familia y los educandos de la Institución Educativa, para lo cual se
presenta los derechos, deberes, sanciones, estímulos, prohibiciones y otros.

Así mismo cabe indicar que el presente Reglamento Interno se ampara en sus bases legales y
demás documentos vigentes de la Educación.

DECRETO DIRECTORAL Nº 006/DRE - C/ UGEL – E / I. E. CMT – S

Suykutambo, Junio del 2012

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Visto, el Reglamento Interno de la Institución Educativa “Clorinda Matto de Turner” del Distrito
de Suykutambo, Provincia de Espinar.

CONSIDERANDO:

Qué, durante los meses de marzo, abril , mayo en una reunión del personal docente se
analizó los diferentes capítulos y artículos del Reglamento Interno.

Que, el Reglamento Interno tiene vigencia por un años y por lo tanto, es necesario normar las
actividades a fin de garantizar un eficiente servicio educativo.

SE DECRETA:

1.-APROBAR, El Reglamento Interno de la Institución Educativa “Clorinda Matto de Turner” del


Distrito de Suykutambo, elaborado para el presente año escolar, en sus diferentes capítulos y
artículos.

2.- DISPONER, La difusión y cumplimiento del presente Reglamento Interno, el mismo que se
declara vigente con valor oficial.

3.- ELEVAR, A la Instancia superior administrativa para su conocimiento, revisión y visación.

REGISTRESE Y COMUNÍQUESE

REGLAMENTO INTERNO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CLORINDA MATTO DE TURNER” – SUYKUTAMBO - ESPINAR

TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

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CAPITULO I

 GENERALIDADES: Introducción, bases legales vigentes, principios obligatoriedad y


procedimiento de actualización del reglamento.

 ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA I.E.: Objetivos, funciones generales, estructura


orgánica, funciones específicas de los órganos y miembro que lo integra.

 GESTIÓN PEDAGÓGICA: Organización y desarrollo de las actividades académicas:


currículo, metodología, evaluación, supervisión, horarios, turnos, etc.

 GESTIÓN ADMINISTRATIVA:

 Régimen interno de trabajo: derechos, deberes, estímulos, faltas y sanciones;


 Régimen administrativo: asignación y desplazamiento de personal, registros,
procedimientos, seguridad, control, etc.
 Régimen económico: presupuesto, ingreso y egresos.
 Recursos materiales: adquisiciones, almacenamiento, seguridad, distribución y
control.

 RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA COMUNIDAD: Colaboración de padres de


familia, gobierno local e instituciones de la comunidad, ex-alumnos y otros.

 DE LA UBICACIÓN, DEPENDENCIA Y SERVICIOS.

Art. 1. La Institución Educativa “Clorinda Matto de Turner”, está ubicado en la localidad de


Virginniyoc, del distrito de Suykutambo, provincia de Espinar, Departamento y Región Cusco.
Art. 2. Depende del órgano inmediato de la UGEL Espinar, Dirección Regional de Educación
Cusco y Ministerio de Educación.
Art. 3. Brinda servicios educativos de carácter científico humanista.

CAPITULO II
DEL CONTENIDO Y ALCANCES

INTRODUCCIÓN

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa “Clorinda Matto de Turner”,


norma la política educativa que contiene aspectos generales vinculados a la administración,
organización y actividades pedagógicas. Así mismo, norma los deberes y derechos del personal
docente, de los educandos y padres de familia de la Institución Educativa.
El presente Reglamento Interno contiene básicamente disposiciones que orientan al
personal de la Institución Educativa a conocer mejor sus responsabilidades y derechos a fin de
lograr su participación comprometida en las tareas educativas y que establezcan las leyes del
sector educación.
Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno es tarea de todos los que tenemos
responsabilidad en la conducción y formación de nuestros educandos para garantizar mayores
niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que
desempeñamos.

CAPITULO III
PRINCIPIOS, VALORES, VISIÓN Y MISIÓN

Principios:
Art. 4. En la Institución Educativa “Clorinda Matto de Turner”, tiene los siguientes principios:
a. Brindar una atención integral al educando de acuerdo a sus intereses, necesidades,
aspiraciones y potencialidades.
b. Cumplir los fines y objetivos de la educación peruana.
Art.5. La educación integral comprende:
a. Formación humana: mediante el desarrollo de las condiciones físicas, morales y afectivas,
artísticas e intelectuales de los educandos a fin de que adquieran un sentido más profundo de
su responsabilidad como persona.
b. Formación social: la formación humana permitirá que nuestros educandos sean capaces de
participar en la vida cívica y social, buscando el bien común.
c. Formación científica: formación del estudiante acorde al desarrollo científico y tecnológico.
Art.6. Las actividades de nuestra institución están orientadas hacia los perfiles educativos, de
acuerdo a los nuevos paradigmas de la globalización.

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a. Conocer, comprender y explicar diversos conocimientos en el campo de las ciencias.
b. Desarrollar capacidades para manejar y aplicar los conocimientos de acuerdo a su realidad

VALORES

Art.7. La Institución Educativa promueve la práctica de los siguientes valores:


a. Responsabilidad.
b. Respeto.
c. Solidaridad.
d. Honestidad.

VISIÓN

Para el año 2012 seremos una Institución Educativa líder que brinde una educación
integral : científ ico técni co humanístico con estudiantes creativos, proactivos, reflexivos,
autónomos, democráticos y con valores éticos morales capaces de contribuir al desarrollo de su
localidad y de su país, con docentes actualizados e involucrados y con predisposición al cambio en
su labor educativo y con padres de familia comprometidos con la educación de sus hijos para
lograr una vida de calidad.

MISIÓN

Somos una Institución Educativa que brindamos una educación integral prom oviendo un
aprendizaj e perm anente y autónom o con iniciativa en proyectos innovadores en
equipos de trabajo buscando alternativas y estrategias de solución a los problemas que
enfrenta en su localidad y en su país respetando la diversidad humana, cultural y
ambiental para lograr la calidad total en educación.

CAPITULO IV
FINES Y OBJETIVOS

FINES:
Art. 8. Ser un documento normativo legal interno que norma, dirige y consolida la óptima
organización y funcionamiento de los elementos inmersos a la I.E.

OBJETIVOS:
Art. 9. Son objetivos de la I.E. “Clorinda Matto de Turner”:
a. Contar con un sistema administrativo eficiente, transparente, democrático, dinámico en el
manejo de recursos económicos, humanos, documentarios y materiales.
b. Desarrollar acciones de involucramiento para mejorar la calidad profesional, emocional, ética y
social del personal de la I.E.
c. Propiciar y Potenciar habilidades, destrezas y capacidades sociales, culturales, deportivas y
artísticas en los miembros de la comunidad educativa.
d. Mejorar la práctica de valores a nivel de los alumnos, padres de familia y docentes de la
institución.
e. Seleccionar y aplicar determinadas acciones dirigidas a mejorar y fomentar un clima
institucional óptimo.
f. Difundir puntual y oportunamente los documentos normativos, administrativos de la dirección
del plantel a quienes corresponda.

CAPITULO V
BASES LEGALES

Art. 10. EL presente reglamento tiene como base legal:


a. Constitución política del Perú.
b. Ley 28044, Ley General de Educación.
c. Ley 27444, de Procedimientos Administrativos.
d. Ley 25880, Apología del terrorismo.
e. Ley 24029, Ley del profesorado y su Modificatoria Ley 25212.
f. Decreto Ley 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
g. D. S. Nº 018-88- 2004. ED Reglamento de APAFA.
h. D. S. 013 04-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
i. D. S. N° 07- 2001 ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en los Centros
y Programas Educativos.

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j. RM N° 018- 2004 ED Reglamento General de Asociaciones de Padres de Familia de
Instituciones Educativas.
k. RVM Nº 352 – 89- ED Normas y procedimientos sobre Auxiliares de Educación.
l. D. S. 093- 93 PCM Uso Adecuado de Locales Escolares
m. D. S. Nº 0047-80 – PCM Procesos Administrativos y Sanciones de Funcionarios Públicos.
n. RM N° 0579 – 94 ED, Normas Técnicas Sobre Descuentos y Tardanzas e Inasistencias del
Personal.
o. D.S. N° 019-90-ED Reglamento de la Ley del Profesorado.
p. D. S. Nº 019 – 2004 lineamientos Sobre DCB.
q. RM N° 048-2005, Normas y orientaciones Nacionales para la Gestión en la Administración
Educativa de Educación Básica y producción Técnico – Productiva para el 2005.
r. RM Nº 068- 2005 Diseño Curricular Básico Nacional.
s. D. S. N° 050-82-ED Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
t. D. S. N° 005-90 PCM Reglamento de la Ley de Carrera Administrativa.
u. Ley 25035 de Simplificación Administrativa y su Reglamento D. S.070-89-ED.
CAPITULO VI
OBLIGATORIEDAD Y MODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO

Art. 11. El Director de la I.E. “Clorinda Matto de Turner”, está en la potestad de modificar cuando la
Comunidad educativa crea pertinente, siempre y cuando sea a favor de sus agentes educativos.

Art. 12. El Reglamento Interno será objeto de revisión anualmente, para mejorar y adecuar a la
flexibilidad organizativa del plantel.

TITULO II
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 13. OBJETIVOS:


a. Alcanzar los más altos niveles de desarrollo académico y formativo del educando con la
participación comprometida de los diversos estamentos del plantel.
b. Lograr un adecuado desarrollo bio-psico-social del educando y proporcionar las bases del
conocimiento científico, técnico y humanista.
c. Descubrir e interpretar las preferencias vocacionales del alumno e iniciar su capacitación para
su actuación.
d. Proporcionar al alumnado el desarrollo de sus valores éticos y morales, identidad, respeto,
disciplina, honradez, responsabilidad y voluntad de servicio.
e. Promover en el educando el autodominio, el cultivo de sus valores, actitudes; adquisición de
habilidades y destrezas, necesarias para el desarrollo personal, teniendo como propósito la
autodisciplina sin la cual la verdadera libertad no existe.
f. Desarrollar un pensamiento crítico y creativo que les permita analizar los componentes de la
realidad y transformar al mundo que los rodea.
g. Propiciar el desarrollo de proyectos y actividades experimentales que evidencien el carácter
innovador de la institución.
h. Promover actividades que integren a docentes, alumnos y padres de familia sobre la base de la
línea axiológica de la Institución Educativa.
i. Gestionar programas de capacitación y/o actualización del personal que garanticen la eficacia,
efectividad y eficiencia en el desempeño de sus funciones.
j. Desarrollar acciones de planeamiento y acompañamiento que motiven un mejor desempeño
pedagógico.

CAPITULO I

Art. 14. ESTRUCTURA ORGANICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA


a. Órgano de dirección.
b. Órgano técnico pedagógico.
- Personal Docente.
- Auxiliares de Educación.
c. Órgano de participación:
- Consejo Educativo Institucional (CONEI).
- Municipio Escolar.
- Comité de disciplina escolar.
- Asociación de Padres de Familia.

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- Otras coordinaciones.

CAPITULO II
FUNCIONES, DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

Art. 15. DEL DIRECTOR: El Director es la primera autoridad de la I. E. “Clorinda Matto de Turner -
Virginniyoc” y tiene como funciones las siguientes:
a. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución Educativa.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en coordinación con el
personal directivo.
c. Aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación y el calendario anual, en base a
los criterios técnicos dados por el Ministerio de Educación.
d. Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico,
estudiantil y docente, la innovación y la ejecución de acciones permanentes de mantenimiento
y mejora de equipos, mobiliarios e infraestructura.
e. Organizar el proceso de matricula, autorizar traslados de matrícula, visitas de estudios,
pasantías y excursiones y expedir certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las
nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedagógicos
oficiales, así mismo, autorizar exámenes de convalidación y revalidación.
f. Disponer de oficio la matricula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con
diversas instituciones con apoyo del Coordinador de Tutoría.
g. Integrar el CONEI.
h. Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en función a las plazas que
le corresponden a la Institución Educativa, con opinión o conocimiento del comité de evaluación
y comunicar a la autoridad competente del Ministerio de Educación la que deberá formalizar el
contrato en un plazo no mayor de diez días.
i. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo. En caso de una
evaluación negativa sancionar al personal directivo, jerárquico, docente y administrativo. Para
estos efectos cada director constituirá un comité de evaluación que lo presidirá. El comité
estará integrado por un director y personal docente elegido por una asamblea de profesores.
j. Otorgar licencias. Cuando la licencia sea de 30 o más días seleccionar y designar al docente
titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular garantizando su plaza con
conocimiento del comité evaluador, comunicando oportunamente a la autoridad competente
del Ministerio de Educación para su formalización contractual quien emitirá la resolución dentro
del plazo de cinco días. Así mismo otorgar licencias al personal administrativo y cubrir dichas
licencias cuando sea sin goce de haber. El titular entregará la documentación en un tiempo
prudente.
k. Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta administración de
los recursos propios informando a la autoridad competente del Ministerio de Educación.
l. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia sobre el uso de los fondos que ella recaude.
m. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y
actualización docente.
n. Adjudicar la administración de kioscos y autorizar el uso eventual de otros ambientes y/o
equipos de la Institución Educativa en coordinación con cada comité.
o. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y la Autoridad Competente del Ministerio de
Educación asuntos de interés común.
p. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la I. E. “Clorinda Matto de Turner” en
eventos de carácter deportivo y cultural convocadas por el Ministerio de Educación y otras
Instituciones en coordinación con el comité de cultura y deportes.
q. Habiéndose aprobado el presente Reglamento Interno, el Director cumplirá las disposiciones del
presente documento.

Art. 16. Son obligaciones del Director:


a. Informar el parte de descuentos del personal docente y administrativo.
b. Citar con 24 horas de anticipación a las reuniones técnico pedagógicas, salvo casos de
emergencia.
c. Respetar la autonomía del docente en el desarrollo de su labor pedagógica en concordancia a
los nuevos perfiles educacionales.
d. Estar presente los días lunes, para el acto protocolar cívico correspondiente y en las charlas de
los docentes salvo excepciones justificadas.
e. La delegación de funciones se hará por escrito a los docentes de la institución.
f. Las demás establecidas por Ley.

Art. 17. Le está prohibido al Director:


a. Recibir algún obsequio para beneficio personal de alumnos, padres de familia e instituciones.

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b. Ser apoderado de algún alumno a su cargo, salvo casos excepcionales.
c. Ausentarse de la Institución Educativa sin motivo y debidamente justificada.
d. Publicar las inasistencias y descuentos del personal, además de llamarle la atención.
e. Las demás establecidas por Ley.

Art. 18. EL CONEI


a. Está conformado por los siguientes miembros: es presidido por el Director e integrado por un
docente de mayor nivel o antigüedad, un docente elegido por consenso, un representante de
alumnos, un representante de ex alumnos, un representante de los padres de familia y una
autoridad comunal.
b. Evalúa permanentemente el desarrollo y cumplimiento de las metas y actividades planificadas
en el Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno y demás instrumentos de planeación
estratégica.
c. Brinda solución a los problemas técnico pedagógico y administrativo de manera asertiva.
d. Aportar y sugerir sobre el Proyecto educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y reglamento
Interno, antes de su aprobación.

Funciones del CONEI:


e. Participar en la formulación y elaboración del PEI.
f. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la Institución Educativa.
g. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en la Institución Educativa.
h. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución educativa y aquellos establecidos
en el Reglamento de APAFA.
i. Colaborar con el Director de la Institución Educativa en garantizar el cumplimiento de las horas
efectivas de aprendizaje y objetivos institucionales.
j. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas
frente a quejas o denuncias que recibiera la institución.
k. Proponer la estimulación y felicitación a los docentes, administrativos y alumnos de la
institución.

DEL PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 19. Son obligaciones del personal docente:

a. Cumplir sus obligaciones con dignidad, eficiencia y lealtad a la Constitución, a las leyes y fines
de la I. E.
b. Reforzar y profundizar la formación integral de los alumnos, mediante acciones de orientación,
consejería, corrección de malos hábitos, práctica de buenas costumbres y valores, dedicación al
estudio distribuyendo adecuadamente el tiempo y con la participación activa de los padres de
familia
c. Evaluar permanentemente el proceso de evaluación integral del educando mediante la
aplicación de métodos y técnicas activas e innovadoras que permitan elevar el nivel de calidad.
d. Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural,
cívico y patriótico.
e. Contribuir y velar por la buena conservación de la infraestructura y equipamiento educativo.
f. Programar, desarrollar y evaluar las acciones y actividades curriculares del grado o área a
cargo.
g. Entregar un informe anual de la labor académica escolar.
h. Debe tener un registro auxiliar de notas con los resultados de las evaluaciones permanentes,
evitando así equivocaciones al pasar las notas al registro oficial. El mismo que debe entregarse
oportunamente.
i. Integrar comisiones de trabajo y colaborar con el cuerpo directivo de la institución en acciones
que permitan el logro de sus objetivos.
j. Asistir puntualmente al desarrollo de sus clases y a reuniones convocadas por la dirección
previa citación y cronograma.
k. Los docentes participarán obligatoriamente en las diversas actividades programadas por la
dirección: Día de la Madre, Día del maestro, Aniversario de la Institución, Desfiles Cívicos
Patrióticos, Clausura del año escolar.
l. Los docentes que laboran el día lunes deben estar presente respectivamente con terno en el
patio de honor para el protocolo cívico correspondiente.
m. Participa en la elaboración, ejecución del Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
n. Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la colaboración de los
educandos y padres de familia con el apoyo del asesor.

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o. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y cumplir con su carpeta pedagógica actualizada.
p. Participa en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y
técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional, organizadas
por la Institución Educativa.
q. El profesor es responsable de la disciplina dentro del aula en su hora de clase.
r. Realiza acciones de recuperación pedagógica y de complementación, dentro de sus horas de
clase y de acuerdo con lo programado por las asesorías y dirección del plantel.
s. Vela por el buen estado y conservación de los bienes y enseres de la Institución Educativa.

Son derechos de los docentes:


a. Ser tratado con respeto, dignidad, profesionalismo y justicia por parte del director, docentes,
personal de servicio, alumnos y padres de familia.
b. Participar en la toma de decisiones de la I.E. a través de comisiones y reuniones con toda la
plana docente dependiendo de las características del problema.
c. Recibir el material educativo y de escritorio para desarrollar su labor educativa durante el año
lectivo.
d. Recibir estímulos a través de oficios de felicitación y resoluciones de felicitación por la
dirección.
e. El docente no debe ser interrumpido por ningún motivo durante el desarrollo de sus horas
pedagógicas.
f. El personal docente goza de autonomía en el desenvolvimiento de sus actividades según las
características de su área.
g. Los derechos del docente son iguales de acuerdo a la Ley del profesorado y demás normas
vigentes.

Art. 20. Está prohibido al personal docente:


a. Atentar contra la dignidad de los demás miembros que laboran en la I.E.
b. Delegar funciones docentes sin previa autorización de la dirección del plantel.
c. Atentar contra la formación integral del educando en sus aspectos emocionales, intelectuales,
espirituales, morales y físicos.
d. Presentarse en estado etílico a la I.E.
e. Esta prohibido abandonar horas de clase, reuniones convocadas por la dirección, actos cívicos
y/o protocolares programados.
f. Esta prohibido fomentar conductas irregulares y/o divisionismos dentro y fuera de la institución.

Art. 21. DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:


Son funciones del auxiliar de educación:
a. Llevar adecuadamente el registro de Asistencia de los Alumnos.
b. Orientar a los alumnos en la práctica del buen comportamiento.
c. Realiza la recepción a los estudiantes a la hora de ingreso y salida de la I.E.
d. Apoya al Personal docente en el material didáctico y lo sustituye en caso de ausencia.
e. Forma a los educandos a la hora de entrada y salida.
f. Orientar a los padres de familia y usuarios sobre el horario de atención del plantel.
g. Elabora informes sobre las inasistencias y tardanzas de los educandos.
h. Orienta el comportamiento de los educandos en armonía con las normas establecidas y lleva el
registro de incidencias de los alumnos a su cargo.
i. Vigila diariamente y en todo momento al alumno, sobre todo, en la hora del recreo.
j. Coordina con los padres atendiendo las necesidades de salud e higiene de los alumnos.

TITULO III
GESTIÓN PEDAGÓGICA

CAPITULO I
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Art. 22. Los programas de estudio elaborados por el Ministerio de Educación establecen
competencias, capacidades y contenidos básicos que orientan el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

Art. 23. Durante el mes de febrero de cada año lectivo, el personal directivo, docente y
administrativo del I.E., realizan el trabajo de planeamiento y organización de las diversas
actividades curriculares y extra curriculares que se cumplirán durante el año académico las
siguientes acciones:
a. Acciones de complementación, reajuste, recuperación, subsanación y matriculas.
b. Elaboración de cuadro de asignación personal

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c. Formulación de Plan Anual de Trabajo.
d. Elaboración de programaciones curriculares por grados y/o áreas.
e. Preparación de nómina de alumnos por grados y secciones.
f. Elaboración de horario por grados y secciones.
g. Preparación de materiales educativos.
h. Formulación de plan de actividades y Calendario cívico escolar
Art. 24. El personal directivo, docente y educandos; debe participar en todas las actividades
académicas y en la actuaciones cívico-patrióticas y entonar el Himno Nacional con unción
patriótica.

CAPITULO II
CURRÍCULUM

Art. 25. El currículum comprende experiencias formativas e informativas de carácter teórico-


práctico en los campos científico, humanístico y técnico, con el fin de contribuir al desarrollo
integral del educando.

CAPITULO III
METODOLOGÍA

Art. 26. El plan anual del trabajo, la metodología y el sistema pedagógico se establece con los
planes y programas del Ministerio de Educación y comprende, fundamentalmente, los siguientes
aspectos: trabajo académico, promoción educativa comunal, actualización docente, supervisión
educativa, orientación y bienestar del educando, calendario cívico y actividades y mejoramiento de
la infraestructura.

CAPITULO IV
EVALUACIÓN

Art. 27. DE LOS CERTIFICADOS


a. La Institución Educativa otorga el certificado de estudio a los alumnos que acrediten haber
terminado satisfactoriamente el nivel educativo correspondiente;
b. Los reclamos sobre deficiencias en el certificado serán resueltos por el Director de la Institución
Educativa.
c. Los certificados de estudios serán firmados por el Director de la Institución Educativa.
d. Se llevará un estricto control de la expedición de los formatos de certificados de estudio.

Art. 28. DE LA MATRÍCULA:


El proceso de matrícula y ratificación se realizará en el mes de febrero de cada año y estará a cargo
de la dirección, Auxiliar de Educación y la Comisión designada.
Los requisitos para la matricula son:
 Copia de D.N.I. del estudiante y de los padres de familia
 Autogenerado de SIS
 Certificado de estudio concluidos de primaria.
 Partida de nacimiento actualizado.
 Dos fotografías tamaño carnet.
 Código de la I.E. proveniente y del estudiante.

Art. 29. El proceso de evaluación de recuperación, se ejecutará en el mes de enero y febrero de


cada año.

Art. 30. Los traslados de matrícula se realizarán hasta el mes de Octubre, preferentemente en el
mes de marzo.

Art. 31. Las tarjetas de información y otros inherentes, serán entregados trimestralmente y en la
clausura del año escolar a los padres de familia.

Art. 32. Los horarios de atención del Director de la Institución Educativa serán publicados en un
lugar visible para el conocimiento de los usuarios.

Art. 33. Los padres de familia y usuarios serán atendidos en el horario establecido por la Dirección
del Plantel.

CAPITULO V
SUPERVISIÓN

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Art. 34. La supervisión en la I.E. es responsabilidad del personal directivo y jerárquico. Comprende
acciones de asesoramiento, promoción y evaluación dirigidas a optimizar la programación curricular,
la enseñanza aprendizaje y evaluación.

Art. 35. Asimismo, aquellas acciones que aseguren el normal funcionamiento de la Institución están
sujetas y planificadas en el Plan de Supervisión Interna.

CAPITULO VI
DE LOS HORARIOS

Art. 36. La Institución Educativa desarrollará sus actividades educativas en el turno de mañana.

Art. 37. Las actividades educativas en el plantel se desarrollarán en los siguientes horarios, que
serán determinados según las condiciones climáticas de nuestra localidad:
 Mañana: 08:30 AM a 14.00 PM, durante los meses frígidos.
 Mañana: 08:00 AM a 13.40 PM, durante los meses templados a cálidos.

TITULO IV
GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CAPITULO I
DE LOS ALUMNOS DERECHOS Y DEBERES

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS


Art. 38. Son derechos de los alumnos:
a. Recibir formación integral dentro de un ámbito de seguridad moral y física.
b. Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación alguna.
c. Participar en todas las actividades y eventos culturales, deportivos, artísticos, religiosos, cívicos,
etc. organizados por el Colegio.
d. Ser evaluado con justicia y equidad, merecer las notas que le corresponda.
e. Recibir y entregar sus trabajos y pruebas debidamente calificados dentro de las 24 horas
hábiles a su presentación.
f. Se informado del sistema de evaluación con que será evaluado adecuadamente, el programa de
estudios a seguir y una bibliografía pertinente.
g. Ser escuchado y atendido por el profesor o el titular en los respectos que le competen.
h. Se respete sus horas de recreo.

Art. 39. Son deberes de los alumnos:

a. Ingresar al plantel portando en forma obligatoria su agenda bien conservada.


b. A s i s t i r e n f o rm a p u n t u a l y o b l i g a t o r i a a s u s l a b o re s y a t o d a s l a s actividades
programas por la Institución Educativa.
c. Abstenerse de salir de clases y de la Institución Educativa en horas de trabajo escolar, salvo
motivos de salud debidamente comprobados o cuando el padre lo solicite en la agenda con 24
horas de anticipación y por razones debidamente justificadas.
d. A s i s t i r a l a I n s t i t u c i ó n E d u c a t i v a c o n e l u n i f o r m e reglamentario y debidamente
aseado. (Sólo se podrá asistir al colegio con el buzo completo, el día que le toque Educación
Física y no otro día normal de labores).
e. Asistir a la Institución Educativa con el corte escolar para los varones y cabello amarrado con
cinta … para las señoritas.
f. Dado que el sello característico del alumno o alumna de la Institución Educativa es la
sencillez, el alumno o alumna n o u s a r á a l h a j a s , m a q u i l l a j e u o t ro s a d o rn o s q u e
desnaturalizan su presentación.
g. Abstenerse de traer a la Institución Educativa objetos punzo-cortantes, armas de fuego y
otros objetos que pongan en peligro la integridad física, mental, espiritual y m o ra l d e la
co m u ni da d e du ca ti v a de l a I ns ti tu ci ón Educativa.
h. M a n t e n e r o r d e n y d i s c i p l i n a p e r t i n e n t e s e n l a s formaciones, auditorio, templo,
aula, etc. Desplazándose con cuidado en todo momento y lugar de la Institución Educativa,
dando preferencia a los niños y señoritas.
i. Cuidar los ambientes, mobiliarios y demás instalaciones de la I. E.
j. Obedecer y respetar a las autoridades del Colegio como a los profesores dentro y fuera de él.
k. Practicar el saludo a las personas mayores, profesores y
compañeros dentro y fuera de la Institución Educativa.
l. Evitar el uso de palabras soeces dentro y fuera de la Institución Educativa y el trato áspero
hacia las señoritas, niños, niñas y el resto de sus compañeros.
m. Presentar las tareas en el tiempo indicado, así como otros documentos que se le soliciten.

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n. Hacer del aula un lugar de aprendizaje constructivo, fortalecedor y cultivo de buenos hábitos.
o. Respetar y obedecer al Brigadier General, Sub Brigadier , Brigadier de Sección y Policías
Escolares de la Institución Educativadentro y fuera de él.
p. Mantener el Aula y todo el local de la Institución Educativa limpio y ordenado, absteniéndose
en todo momento despintar o escribir tanto en paredes como en carpetas y servicios
higiénicos.
q. Abstenerse de comer en hora de clase y en el salón. Ingresar rápidamente y ordenadamente
al salón de clases al toque de timbre que indique que terminó el recreo.
r. Salir del aula ordenadamente al toque de timbre de salida.
s. Hacer uso adecuado de los tachos de basura al arrojar los desperdicios o aquello que es
inservible.
t. Abstenerse de traer a la Institución Educativa revistas, cancioneros, tocacasettes, celulares
y objetos de valor que no contribuyan al aprendizaje del alumno o puedan ser objetos de
deterioro del que no se responsabiliza la Institución Educativa.
u. Hacer uso del Quiosco sólo durante el periodo de recreo o refrigerio.
v. Rendir las evaluaciones en las fechas señaladas de acuerdo al cronograma
establecido.
w. Participar responsablemente en las diferentes ceremonias o actividades internas y
externas programadas por la Institución Educativa.

Art. 40. De los estímulos

a. Son acreedores de estímulos, los alumnos que realizan acciones extraordinarias dentro y
fuera de la Institución Educativa.
b. Premio de excelencia al alumno que haya obtenido la más alta calificación durante los
cinco años de es tudi os secundarios.
c. Diploma de aprovechamiento y conducta de los dos alumnos que en el año escolar
hayan obtenido las más altas calificaciones en su grado y sección.
d. Felicitación verbal.
e. Felicitación escrita.
f. Diploma de mérito.
g. Bonificación en conducta por colaborar voluntariamente en los trabajos que se requiera.

Art. 41. Se considera acciones extraordinarias dentro de la Institución Educativa, el alto rendimiento
académico y el buen comportamiento, fuera de él las realizadas en favor de la comunidad.

Art. 42. DE LAS PROHIBICIONES

a. Abandonar el Colegio en horas de trabajo educativo, sin autorización.


b. Causar deterioros en el local escolar, instalaciones y mobiliario.
c. Maltratar de palabra u obra a sus compañeros.
d. Abandonar las aulas en las horas de clases sin autorización del profesor.
e. Salir del Colegio sin previa autorización y previa justificación.
f. No ingresar al Colegio habiendo salido de su domicilio con ese destino.
g. Preparar y usar plagios en el proceso evaluativo.
h. Portar revistas y otros materiales pornográficos.
i. Realizar cualquier tipo de sustracción refrigerios, útiles, objetos, dinero, trabajos, etc.
j. Sustraer pruebas y otros documentos de evaluación del docente.
k. Portar cigarrillo o fumar dentro y fuera del Colegio.
l. Organizar y/o participar en inasistencias masivas.
m. Dificultar de manera grupal la aplicación de sanciones individuales.
n. Violentar puertas, sillas, mesas, escritorios, infraestructura de la institución.
o. Falta de respeto a las autoridades, profesores, personal administrativo, padres de familia y
demás personas dentro y fuera de la institución.
p. Cometer acciones reñidas contra las buenas costumbres vistiendo el uniforme del Colegio,
aunque ésta se realice fuera de él.
q. Falsificar firmas o alterar calificaciones o documentos.
r. Portar uso de celulares, radio MP3, y otros artefactos innecesarios al colegio.
s. Portar joyas, aretes u otros objetos lujosos.
t. Realizar graffities (escritura y gráficos obscenos en las paredes) dentro fuera de la I.
Art. 43. DE LAS SANCIONES
a. Amonestación verbal del Comité de Disciplina.
b. Amonestación escrita del Auxiliar de Educación o del Director.
c. Suspensión por 8, 10 o 15 días, de acuerdo a la gravedad de indisciplina o falta.
d. Separación definitiva.

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e. Los días de suspensión serán útiles con pérdida de todos los derechos como alumno,
consecuentemente perderá definidamente las evaluaciones y/o trabajos.
f. Las sanciones que se impongan a los educandos tendrán una finalidad educativa y formadora,
en su aplicación se evitará la humillación y se brindará la orientación correspondiente para una
correcta recuperación.

TÍTULO V
RÉGIMEN ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO I
FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 44. FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:


a. Planificar, ejecutar y evaluar las acciones educativas en concordancia con la legislación vigente,
los lineamientos de política del sector y las características del medio.
b. Desarrollar y evaluar los programas de estudio de educación inicial; incorporando acciones que
correspondan a los requerimientos propios del educando y su medio.
c. Brindar servicios de Orientación y Bienestar del Educando, creando las condiciones propicias
para su desarrollo en estrecha vinculación con la familia y la comunidad.
d. Participar en acciones de promoción y desarrollo de la comunidad
e. Promover permanentemente actividades cívico-patrióticas que contribuyan a crear conciencia
sobre soberanía, la defensa y seguridad nacional.
f. Administrar al personal, recursos materiales, financieros y ejecutar las acciones administrativas
de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
g. Promover y coordinar el desarrollo de acciones educativas con los órganos del Sector Educación,
gobiernos locales y otras instituciones públicas y privadas.

CAPITULO II
DE LOS PROCEDIMIENTOS Y REGISTROS ADMINISTRATIVOS

Art. 45. La jornada laboral del personal es como sigue:


Director 40 horas, Docentes 24 horas. Pudiéndose establecer clases en forma voluntaria para nivelar
a los alumnos, Auxiliar de Educación 30 horas, Personal de servicio 40 horas.

Art. 46. Todo el personal está obligado a registrar su hora de ingreso y salida en el parte de
asistencia respectiva.

Art. 47. El Plan de Trabajo, Reglamento Interno y Presupuesto de Operación e Inventario son
documentos de gestión y son aprobados por Decreto Directoral y de aplicación permanente.

Art. 48. Los documentos utilizados en las acciones de Supervisión Interna, obrarán en el archivo del
plantel.

Art. 49. La Institución Educativa organizará el Escalafón Interno del Personal. El Director remitirá a
la UGEL los cuadros de personal en las fechas establecidas para ésta.

Art. 50. La elaboración de la Estadística relacionada con la matrícula, promoción y desarrollo de las
Áreas es obligatoria y serán remitidas a la UGEL en las fechas cronogramadas para el efecto.

Art. 51. Cada trimestre se graficará y publicará los datos estadísticos relacionados con el
rendimiento de las áreas, a fin de llevar a cabo su control y tomar las medidas correctivas o
necesarias.

Art. 52. Las reuniones del personal docente y otros actos significativos del plantel constarán en el
libro de actas, las mismas que tienen carácter de obligatoriedad.

Art. 53. Los bienes muebles y enseres del plantel estarán registrados en el inventario
correspondiente.

Art. 54. Las fichas, nóminas de matrícula y actas de evaluación estarán debidamente ordenas y
archivadas para un rápido manejo y control.

Art. 55. Los registros de evaluación permanecerán en la I.E.; los docentes los utilizarán en la
ejecución de su trabajo en las aulas; luego los dejarán en el archivo correspondiente.

Art. 56. Los Decretos Directorales deberán ser debidamente numerados y archivados.

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Art. 57. La documentación contable y pedagógica es patrimonio institucional y deberá ser
archivada con las seguridades del caso.

CAPITULO III
RÉGIMEN ECONÓMICO
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

DE LOS INGRESOS PROPIOS

Art. 58. De todo lo ingresado se invertirá en módulos y otras necesidades de la I.E.

Art. 59. El pago por concepto de Asociación de Padres de Familia es exigible en relación con la
matrícula, su ratificación y la permanencia del educando.

Art. 60. Todo pago extemporáneo se somete al recargo de interés vigente para el sistema
bancario.

OTROS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

Art. 61. Los servicios de Orientación y Bienestar del Educando se ofrecen en la Institución
Educativa como acción propia del proceso educativo y contribuye a la formación integral del
educando, promoviendo su armónico desarrollo bio-psico-social.

Art. 62. Los Objetivos de Orientación y Bienestar del Educando se logran a través del Comité de
disciplina y docentes tutores de la Institución Educativa presidida por el director, dos profesores
orientadores y un delegado de los Padres de Familia designado en asamblea.

Art. 63. El Comité de Tutoría se encarga de planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las
actividades de orientación y los servicios de bienestar del educando con la participación de la
comunidad educativa.

Art. 64. Los profesores son responsables de las actividades de orientación, integrándolas
perfectamente al desarrollo de las asignaturas y de participar en los servicios de bienestar social y
actividades de recreación.

RECURSOS MATERIALES

CAPITULO IV
DE LAS ADQUISICIONES

Art. 65. Asegura el debido equipamiento y la oportuna renovación del mobiliario, equipo y material
educativo usado, de modo que estén de acuerdo con las innovaciones y la tecnología moderna.

CAPITULO V
DEL USO E INVENTARIO.
Art. 66.
a. El Director es responsable del uso y actualización del inventario.
b. Todo el personal está autorizado para el uso de los bienes, herramientas, equipos y demás
enseres, mientras los cuide y no los deteriore.
c. Para su uso, debe firmarse el cargo y una vez devuelto el bien debe dar conformidad del
descargo.
d. Cada fin de año debe levantarse el inventario, ya sea con las altas o las bajas que sean
necesarios.
e. De la conservación del bien es responsable la última persona que lo utilizó; en caso contrario,
asumirá de acuerdo al presente reglamento la devolución, reparación o rehabilitación de dicho
bien, sin perjuicio de la sanción que le corresponda.

CAPITULO VI
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES
GENERALES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 67. SON DERECHOS DEL PERSONAL


a. Recibir un trato justo y adecuado de la autoridad y miembros de la comunidad educativa.
b. Hacer uso de todos los servicios, instalaciones, ambientes, etc. de la Institución Educativa.

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c. Hacer uso de permisos licencias, según disposiciones legales vigentes.
d. Recibir un reconocimiento justo por el desempeño eficiente de sus funciones.
e. Asistir a los programas de perfeccionamiento, capacitación, actualización, entrenamiento y
perfeccionamiento organizada por la Dirección.
f. Realizar trabajos de Investigación, experimentación y aplicación en el campo de la ciencia y la
técnica educativa.

Art. 68. DEBERES DEL PERSONAL


a. Asistir puntualmente al Colegio para el cumplimiento de sus funciones.
b. Cumplir con la programación, evaluación y desarrollo de su programación curricular.
c. Participar activamente en las actividades culturales, educativas, deportivas, religiosas, cívicas,
artísticas, etc., de la Institución Educativa.
d. Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes.
e. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la Institución Educativa, en
las acciones que permitan el logro de los objetivos.
f. Orientar permanentemente a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanezca en la I.E.
g. Realizar acciones de recuperación pedagógica con los alumnos que no logran sus avances
normales.
h. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la Institución
Educativa.
i. Informar a los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y
comportamiento de los alumnos.
j. Llevar con corrección los archivos correspondientes del área a su cargo.
k. Vigilar diariamente y en todo momento a los alumnos para que estén correctamente
uniformados durante el horario pedagógico.
l. Orientar a los alumnos durante la permanencia en la I.E. y demás actividades, evitando que
estos realicen actos reñidos con la moral y buenas costumbres.
m. Cumplir con las disposiciones contenidas en el reglamento de la Institución Educativa.
n. Asistir puntualmente a las reuniones programadas por la Dirección previa citación verbal o
escrita, con un retraso de 05 minutos y no retirarse de la reunión antes de su culminación, de
hacerlo se someterán a descuento.

Art. 69. PROHIBICIONES


a. Abandonar la Institución Educativa en horas de labor sin permiso, ni justificación alguna.
b. Dedicarse en horas de trabajo a otras labores ajenas a su función.
c. Solicitar cuotas dé dinero a los alumnos y/o padres de familia sin la autorización respectiva.
d. Realizar actividades de carácter político partidario, salvo las religiosas aprobadas por el plantel
e. Desarrollar temas de beneficio distintos a los considerados en la Programación Curricular sin la
autorización oficial de la autoridad competente.
f. Incitar a los alumnos a formar grupos disociadores o provocar desórdenes en la I.E.
g. Dedicar horas de clase a la calificación de pruebas de evaluación de otros.
h. Asistir a la Institución Educativa en estado inecuánime, etílico o fomentar escándalos de
palabra u obra delante de los educandos.
i. Inasistir a sus labores reiteradamente por motivos que no sean justificados.
j. No entregar en la fecha indicada los trabajos, informes, etc., que de acuerdo a sus obligaciones
debe hacerlo.
k. Dejar de ingresar al aula, al toque del timbre que señala el trabajo.
l. Someter a castigos corporales a sus alumnos lesionando su personalidad.
m. Simular reiteradas enfermedades.
n. Renunciar a cargos que les hubiera encomendado en favor del plantel sin motivo justificado.
o. Abandonar tareas o salir del plantel en horas de trabajo sin autorización de la Dirección.
p. Sacar fuera del plantel los materiales, herramientas, mobiliario, máquinas u otros objetos sin
autorización.

CAPITULO VII
DE LA COMISIÓN DE DISCIPLINA

Art. 70. DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL


Los estímulos a que se hacen acreedores el personal son:
 Mención honrosa
 Felicitación escrita
 Diploma de mérito
 Resolución de Felicitación

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Art. 71. Para el otorgamiento de los estímulos señalados en el artículo anterior se constituirá una
comisión de Estímulos integrado por:
a. El Director quien lo preside.
b. Un representante del personal docente.
c. Un personal administrativo.

Art. 72. Los criterios y procedimientos para el otorgamiento de los estímulos establecidos, serán
determinados por la Comisión en Acta.

Art. 73. SANCIONES AL PERSONAL.- De acuerdo a cada caso son las siguientes:
a. Llamada de atención verbal y luego escrita del Director.
b. Amonestación Escrita.
c. Suspensión del servicio.
d. Separación del cargo.

TITULO VI
RELACIONES Y COORDINACIÓN

Art. 74. La I.E. “Clorinda Matto de Turner” establecerá sus relaciones y coordinaciones con el
Ministerio de Educación a través del Órgano Intermedio.

Art. 75. La Dirección del plantel solicitará la asesoría de la UGEL-E de acuerdo a las normas legales
vigentes, a fin de optimizar el servicio educativo.

Art. 76. DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA (APAFA)


a. Participan en el proceso educativo de sus hijos.
b. Colaboran en el desarrollo de las actividades educativas que realiza la I.E.
c. Ejecuta, supervisa y evalúa el mejoramiento de servicios, infraestructura, mobiliario escolar y
medios auxiliares de la I.E.
d. Respetan el desarrollo académico que efectúa el docente.
e. Contribuye al cumplimiento de las disposiciones administrativas emanadas del Ministerio de
Educación, para el mejor funcionamiento de la I.E.
f. Están obligados a participar en la Escuela de Padres.
g. Informar al personal docente sobre sus planes y proyectos para el año.

CAPITULO I
DE LOS PADRES DE FAMILIA.

Art. 77. La Asociación de Padres de Familia y los Comités de Aula agrupan a los padres de familia y
apoderados de los alumnos del plantel, tienen carácter de apoyo a la gestión de la I.E. regidos por
su propio reglamento y el D. S. N° 018-80-ED cumpliendo las siguientes funciones:
a. Participan en el desarrollo de las actividades educativas de la I.E.
b. Apoyan al mejoramiento de servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
medios auxiliares de la Institución Educativa.
c. Formula, ejecuta, supervisa y evalúa su Presupuesto y Plan de Trabajo de la APAFA (Asociación
de Padres de Familia).
d. Organiza servicios de capacitación, dirigidos a los padres de familia para revalorar la estructura
familiar.
e. Coordina con otras asociaciones de la red educativa.
f. Mantiene informados constantemente a los asociados.
g. Propone estímulos para los alumnos y docentes de mayor rendimiento.
h. Los padres de familia están en la obligación en el acompañamiento permanente de sus hijos en
el proceso educativo.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA.- El Reglamento Interno será aprobado por la asamblea general en coordinación con
el Director de la Institución Educativa.

SEGUNDA.- Para reajustar el presente Reglamento, se conformará un Comité integrado por


representantes del personal directivo, docente, administrativo y promotora.

TERCERA.- Las situaciones no previstas en el presente Reglamento serán absueltas por la


Dirección.

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CUARTA.- El presente Reglamento será distribuido a los padres de familia en el acto de la
matrícula.

QUINTA.- El Reglamento Interno entra en vigencia al día siguiente de su aprobación.

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